翌日一早。
钟鸣刚起床，就喝上了热腾腾的稀饭。
他看着碗中的稀粥说道：
“寄奴啊，这饭咋煮得这样稀啊？”
男孩头上画了一个问号：“啊，粥不都是这样煮的吗？”
钟鸣喝了口稀饭笑道：
“自然不是，你这是为了节省的做法...所谓粥啊，就不只是放米饭来煮，通常还得加些其它东西，你看你这米占三成水占七成的，只算是很稀的稀饭。”
男孩领悟，应道：
“好的，先生，下次我多放些米！”
钟鸣拿起男孩的碗，从锅底滤了许多稠的出来，然后递了过去。
“嗯，下次要煮，可以放点瘦肉、蔬菜什么的进去，那就是粥了。”
面对眼前这碗稀饭，男孩连连摆手：“先生，这碗你喝，我喝稀的就行了！”
钟鸣摇头笑了笑，
“你喝，先生早上不怎么饿呢！”
“哦...”
男孩低下头，心情好像黯淡了下来。
见状，钟鸣隔空轻轻敲了他一下：
“先生只是不饿，又不是嫌弃你做的早饭，想这么多干嘛？”
“嗯...”
男孩应了一声，认为先生是在宽慰自己，所以仍旧自责。
钟鸣没再多说，而是问道：
“寄奴啊，你知道大米和面粉的价格吗？”
闻言，男孩抬起了头：
“先生，大米四文一斤，面粉六文一斤。”
钟鸣往身上摸了摸，掏出一个小钱袋，里面有一些碎银子，大概值个三百多文钱。
“中午散学后，你去买个十来斤面粉回来，以后早上吃面食是要好些。”
男孩看着钱袋说道：
“先生，您之前给的钱还有。”
钟鸣将碗里剩下的稀饭一饮而尽：
“拿着呗，都一样的。”
男孩接过钱袋放到桌子上，然后抬起稀饭喝了起来。
饭后，二人便去私塾了。
要到的时候，男孩拉了一下钟鸣的衣袖，然后手指向一个方向：
“先生，你看...”
钟鸣转头望去，看见那个青白色的魂魄。
“咦！”
钟鸣朝他走去两步，问道：“你来干嘛？”
少年站直了身体，先是恭敬地作揖，然后一脸理所当然的指了指私塾。
钟鸣一脸古怪的看着他：
“咋想的，你要是去了，我那些个学生还能安心上课吗？”
少年用手指向自己的眼睛，然后摆摆手。
意思是：他们看不见我。
听到这话，钟鸣也没说话，转身朝私塾走去，算是默认了让他进去了。
刘寄奴这时在一旁作揖，恭敬的说道：
“见过先生！”
少年见状立即挺胸抬头，微微点着头飘了进去。
钟鸣看了看在座的孩子们，大概来了一半。
“同学们好啊，来得挺早的嘛！”
教室内忽然安静，孩子们齐刷刷看了过来，原本正在说笑的他们表情一下子变得严肃起来。
钟鸣看着熟悉的一幕笑了笑：
“你们继续，还没上课呢！”
话虽这样是，但孩子们也没再敢大声喧哗，一个个都回到了位置上，摆出一副好像在认真复习的模样。
钟鸣转身看向黑板，
昨天留下的《青蛙写诗》还没有擦，他拿起布又放下，觉得还是留着让孩子们多看看。
他拿起粉笔，在旁边的空处写下‘静夜思’，并在它们头上标注了对应的拼音。
今天早上，就教授这首诗。
同学们都到齐以后，钟鸣也写得差不多了。
他转身扫视孩子们，朗声道：
“上课！”
同学们唰的站起来，不太整齐的作揖：
“先生好！”
钟鸣面带笑容，同时回礼：
“同学们好，请坐！”
孩子们都坐下以后，钟鸣眯着眼看着耐不住寂寞的少年。
此时他正在教室内飘来飘去，但孩子们对此没有任何反应。看来除了自己和刘寄奴，其他人还真看不见他。
钟鸣手指着黑板：
“好，同学们接下来跟着先生，把昨天学习的内容先给复习一遍！”
随后，教室里响起了读书声。
一声苍老的声音，一阵清脆的童声。
复习完之后，钟鸣问道：
“好，咱们又读了一遍了，同学们有没有觉得哪个拼音是还不会的，请举手说出来！”
话音一落，教室又变得安静。
一些同学目不斜视的看着黑板，像是在自己拼读一遍。
一些同学左看看、右看看，最后也将目标锁定在黑板上面，嘴巴微微动了起来。
这些动作，钟鸣尽收眼底。
他笑着说道，
“同学们有问题就尽管说，先生只会帮你们解答，也不要感到害羞，问问题不是一件丢人的事，相反在先生看来，这是勇敢的人才会做的事！”
这话说出之后起了效果，一个孩子举起了手。
“先生，‘一’后面的那个我不会...”
闻言，钟鸣看向黑板，找到这样一句话：荷叶上的一串水珠说。
然后指着‘串’字说：
“冯一一同学，你说的是这个吗？”
女孩红着脸点头，“嗯嗯！”
这时，堂下已经有个别懂的学生说出了的答案。
“串啊！”
“串！吃、呜、暗、串啊！”
这让举手问答的女孩感到一些窘迫，心想：怎么大家都会就我不会？
此时她在后悔自己干嘛要问。
钟鸣看出了这个情况。
“咳咳！”
他先是咳嗽了两声：“安静！”
声如警钟，孩子们心里一惊。
教室内声音静止以后，钟鸣板着脸说道：“以后但凡有同学起来发言的时候，其余同学必须保持安静，这是对发言同学的尊重，明白了吗？”
孩子们齐声应道，“明白了！”
钟鸣轻轻点头，然后看向那位女同学。
“不要紧张同学，有不会的东西是很正常的，敢说出来就是最棒的！”
说完这，他指着那个‘串’字。
“不会拼这个的同学也注意了，这是三个字母组合起来的拼音，第一个是翘舌音‘ch’，第二个的单韵母......”
钟鸣很详细的讲了一遍：
“冯一一同学，现在你会读了吗？”
女孩闻言用力点头，
“会...会了，多谢先生！”
“嗯。”
钟鸣又看向其他同学：
“还有谁有问题要问的吗？”
沉默了一会儿，也没人再举手。
钟鸣微微一笑，然后指向旁边的《静夜思》：“好，既然如此，接下来让我们一起学习新的内容吧！”
…
…
钟鸣刚起床，就喝上了热腾腾的稀饭。
他看着碗中的稀粥说道：
“寄奴啊，这饭咋煮得这样稀啊？”
男孩头上画了一个问号：“啊，粥不都是这样煮的吗？”
钟鸣喝了口稀饭笑道：
“自然不是，你这是为了节省的做法...所谓粥啊，就不只是放米饭来煮，通常还得加些其它东西，你看你这米占三成水占七成的，只算是很稀的稀饭。”
男孩领悟，应道：
“好的，先生，下次我多放些米！”
钟鸣拿起男孩的碗，从锅底滤了许多稠的出来，然后递了过去。
“嗯，下次要煮，可以放点瘦肉、蔬菜什么的进去，那就是粥了。”
面对眼前这碗稀饭，男孩连连摆手：“先生，这碗你喝，我喝稀的就行了！”
钟鸣摇头笑了笑，
“你喝，先生早上不怎么饿呢！”
“哦...”
男孩低下头，心情好像黯淡了下来。
见状，钟鸣隔空轻轻敲了他一下：
“先生只是不饿，又不是嫌弃你做的早饭，想这么多干嘛？”
“嗯...”
男孩应了一声，认为先生是在宽慰自己，所以仍旧自责。
钟鸣没再多说，而是问道：
“寄奴啊，你知道大米和面粉的价格吗？”
闻言，男孩抬起了头：
“先生，大米四文一斤，面粉六文一斤。”
钟鸣往身上摸了摸，掏出一个小钱袋，里面有一些碎银子，大概值个三百多文钱。
“中午散学后，你去买个十来斤面粉回来，以后早上吃面食是要好些。”
男孩看着钱袋说道：
“先生，您之前给的钱还有。”
钟鸣将碗里剩下的稀饭一饮而尽：
“拿着呗，都一样的。”
男孩接过钱袋放到桌子上，然后抬起稀饭喝了起来。
饭后，二人便去私塾了。
要到的时候，男孩拉了一下钟鸣的衣袖，然后手指向一个方向：
“先生，你看...”
钟鸣转头望去，看见那个青白色的魂魄。
“咦！”
钟鸣朝他走去两步，问道：“你来干嘛？”
少年站直了身体，先是恭敬地作揖，然后一脸理所当然的指了指私塾。
钟鸣一脸古怪的看着他：
“咋想的，你要是去了，我那些个学生还能安心上课吗？”
少年用手指向自己的眼睛，然后摆摆手。
意思是：他们看不见我。
听到这话，钟鸣也没说话，转身朝私塾走去，算是默认了让他进去了。
刘寄奴这时在一旁作揖，恭敬的说道：
“见过先生！”
少年见状立即挺胸抬头，微微点着头飘了进去。
钟鸣看了看在座的孩子们，大概来了一半。
“同学们好啊，来得挺早的嘛！”
教室内忽然安静，孩子们齐刷刷看了过来，原本正在说笑的他们表情一下子变得严肃起来。
钟鸣看着熟悉的一幕笑了笑：
“你们继续，还没上课呢！”
话虽这样是，但孩子们也没再敢大声喧哗，一个个都回到了位置上，摆出一副好像在认真复习的模样。
钟鸣转身看向黑板，
昨天留下的《青蛙写诗》还没有擦，他拿起布又放下，觉得还是留着让孩子们多看看。
他拿起粉笔，在旁边的空处写下‘静夜思’，并在它们头上标注了对应的拼音。
今天早上，就教授这首诗。
同学们都到齐以后，钟鸣也写得差不多了。
他转身扫视孩子们，朗声道：
“上课！”
同学们唰的站起来，不太整齐的作揖：
“先生好！”
钟鸣面带笑容，同时回礼：
“同学们好，请坐！”
孩子们都坐下以后，钟鸣眯着眼看着耐不住寂寞的少年。
此时他正在教室内飘来飘去，但孩子们对此没有任何反应。看来除了自己和刘寄奴，其他人还真看不见他。
钟鸣手指着黑板：
“好，同学们接下来跟着先生，把昨天学习的内容先给复习一遍！”
随后，教室里响起了读书声。
一声苍老的声音，一阵清脆的童声。
复习完之后，钟鸣问道：
“好，咱们又读了一遍了，同学们有没有觉得哪个拼音是还不会的，请举手说出来！”
话音一落，教室又变得安静。
一些同学目不斜视的看着黑板，像是在自己拼读一遍。
一些同学左看看、右看看，最后也将目标锁定在黑板上面，嘴巴微微动了起来。
这些动作，钟鸣尽收眼底。
他笑着说道，
“同学们有问题就尽管说，先生只会帮你们解答，也不要感到害羞，问问题不是一件丢人的事，相反在先生看来，这是勇敢的人才会做的事！”
这话说出之后起了效果，一个孩子举起了手。
“先生，‘一’后面的那个我不会...”
闻言，钟鸣看向黑板，找到这样一句话：荷叶上的一串水珠说。
然后指着‘串’字说：
“冯一一同学，你说的是这个吗？”
女孩红着脸点头，“嗯嗯！”
这时，堂下已经有个别懂的学生说出了的答案。
“串啊！”
“串！吃、呜、暗、串啊！”
这让举手问答的女孩感到一些窘迫，心想：怎么大家都会就我不会？
此时她在后悔自己干嘛要问。
钟鸣看出了这个情况。
“咳咳！”
他先是咳嗽了两声：“安静！”
声如警钟，孩子们心里一惊。
教室内声音静止以后，钟鸣板着脸说道：“以后但凡有同学起来发言的时候，其余同学必须保持安静，这是对发言同学的尊重，明白了吗？”
孩子们齐声应道，“明白了！”
钟鸣轻轻点头，然后看向那位女同学。
“不要紧张同学，有不会的东西是很正常的，敢说出来就是最棒的！”
说完这，他指着那个‘串’字。
“不会拼这个的同学也注意了，这是三个字母组合起来的拼音，第一个是翘舌音‘ch’，第二个的单韵母......”
钟鸣很详细的讲了一遍：
“冯一一同学，现在你会读了吗？”
女孩闻言用力点头，
“会...会了，多谢先生！”
“嗯。”
钟鸣又看向其他同学：
“还有谁有问题要问的吗？”
沉默了一会儿，也没人再举手。
钟鸣微微一笑，然后指向旁边的《静夜思》：“好，既然如此，接下来让我们一起学习新的内容吧！”
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