只有这么个能力（二）
林岚和陈峻拆掉的，远不止是墙上的标语横幅。那个塞满补习广告、励志语录的储物箱，被彻底清空，挪到了地下室最深的角落。客厅墙壁空了出来，大片留白，像一块刚刚腾出的荒地，等待着新的播种。空气里某种无形的、令人窒息的紧绷感，也随之消散，仿佛推开了久闭的窗，让清冽的风涌入。
陈默敏锐地捕捉到了这细微的变化。他不再在入校前十分钟才在楼下小卖部的灯光里狂补作业，而是每晚准时坐在书桌前。只是，那书桌摊开的，除了学校那些始终让他眉头紧锁的课本试卷，更多时候是一张张画满奇异符号的电路图纸，或是一块块焊着各种小零件的绿色板子。台灯的光晕，柔和地笼罩着他专注的侧脸，那是一种林岚在过往无数张成绩单上从未见过的神情——不是敷衍，不是麻木，而是沉浸其中的、带着光亮的探索。
期中考试的成绩单依旧准时送达。陈默的名字，依旧固执地停留在最后几行。语文、英语的分数低得刺眼，数学勉强在及格线上挣扎。林岚捏着那张轻飘飘又重逾千斤的纸，指尖冰凉。她深吸一口气，目光艰难地向下移动，掠过那些刺目的红色数字，最终定格在物理那一栏——一个鲜红的、饱满的、几乎要跃出纸面的满分。
“物理……满分？”林岚的声音带着自己都未察觉的轻颤。她想起深夜书桌旁那些复杂的图纸，那些细小的元件，那些焊锡融化时升腾起的微弱青烟。
陈默从房间里探出头，脸上没什么波澜，仿佛早已预料到其他科目的结局，只对那个满分流露出一点意料之中的平静。“嗯，”他应了一声，随即又缩了回去。片刻后，房间里传出一阵断断续续、略显生涩却异常认真的笛声——那是他调试电路太久，手指僵硬时，用来放松神经的方式。笛声清越，像某种无声的宣告，穿透了成绩单带来的沉重阴霾。
这微妙的平衡并未持续太久。重点班的班主任王老师，一个将升学率奉为圭臬的中年男人，终于无法容忍陈默的“不务正业”。一次突击检查晚自习，他当场没收了陈默藏在课本底下正在焊接的电路板，连带着那张画满心血的图纸。第二天，林岚和陈峻就被“请”到了学校。
王老师坐在宽大的办公桌后，将那块电路板和图纸像呈堂证供般推到他们面前，镜片后的目光锐利而充满谴责：“陈默家长，你们看看！这就是他晚自习干的好事！成绩都垫底了，心思还放在这些歪门邪道上！马上高三了，时间就是命！他这样下去，别说重点大学，连个像样的本科都悬！这东西，”他重重地敲了敲那块绿色的板子，上面的小元件显得脆弱又格格不入，“能当饭吃吗？能给他高考加分吗？”
林岚看着那块被粗暴对待的电路板，仿佛看到了当年被自己撕碎扔进垃圾桶的《蜗牛观察日记》。一股强烈的、迟来的保护欲猛地攫住了她。她抬起头，迎上王老师咄咄逼人的目光，语气出乎意料地平静，甚至带着一丝不易察觉的强硬：“王老师，这块板子，还有他画的这些图，是他花了心思、认认真真做出来的东西。它不是歪门邪道。”她停顿了一下，清晰地说，“我们当家长的，现在支持他做他真正投入、真正
林岚和陈峻拆掉的，远不止是墙上的标语横幅。那个塞满补习广告、励志语录的储物箱，被彻底清空，挪到了地下室最深的角落。客厅墙壁空了出来，大片留白，像一块刚刚腾出的荒地，等待着新的播种。空气里某种无形的、令人窒息的紧绷感，也随之消散，仿佛推开了久闭的窗，让清冽的风涌入。
陈默敏锐地捕捉到了这细微的变化。他不再在入校前十分钟才在楼下小卖部的灯光里狂补作业，而是每晚准时坐在书桌前。只是，那书桌摊开的，除了学校那些始终让他眉头紧锁的课本试卷，更多时候是一张张画满奇异符号的电路图纸，或是一块块焊着各种小零件的绿色板子。台灯的光晕，柔和地笼罩着他专注的侧脸，那是一种林岚在过往无数张成绩单上从未见过的神情——不是敷衍，不是麻木，而是沉浸其中的、带着光亮的探索。
期中考试的成绩单依旧准时送达。陈默的名字，依旧固执地停留在最后几行。语文、英语的分数低得刺眼，数学勉强在及格线上挣扎。林岚捏着那张轻飘飘又重逾千斤的纸，指尖冰凉。她深吸一口气，目光艰难地向下移动，掠过那些刺目的红色数字，最终定格在物理那一栏——一个鲜红的、饱满的、几乎要跃出纸面的满分。
“物理……满分？”林岚的声音带着自己都未察觉的轻颤。她想起深夜书桌旁那些复杂的图纸，那些细小的元件，那些焊锡融化时升腾起的微弱青烟。
陈默从房间里探出头，脸上没什么波澜，仿佛早已预料到其他科目的结局，只对那个满分流露出一点意料之中的平静。“嗯，”他应了一声，随即又缩了回去。片刻后，房间里传出一阵断断续续、略显生涩却异常认真的笛声——那是他调试电路太久，手指僵硬时，用来放松神经的方式。笛声清越，像某种无声的宣告，穿透了成绩单带来的沉重阴霾。
这微妙的平衡并未持续太久。重点班的班主任王老师，一个将升学率奉为圭臬的中年男人，终于无法容忍陈默的“不务正业”。一次突击检查晚自习，他当场没收了陈默藏在课本底下正在焊接的电路板，连带着那张画满心血的图纸。第二天，林岚和陈峻就被“请”到了学校。
王老师坐在宽大的办公桌后，将那块电路板和图纸像呈堂证供般推到他们面前，镜片后的目光锐利而充满谴责：“陈默家长，你们看看！这就是他晚自习干的好事！成绩都垫底了，心思还放在这些歪门邪道上！马上高三了，时间就是命！他这样下去，别说重点大学，连个像样的本科都悬！这东西，”他重重地敲了敲那块绿色的板子，上面的小元件显得脆弱又格格不入，“能当饭吃吗？能给他高考加分吗？”
林岚看着那块被粗暴对待的电路板，仿佛看到了当年被自己撕碎扔进垃圾桶的《蜗牛观察日记》。一股强烈的、迟来的保护欲猛地攫住了她。她抬起头，迎上王老师咄咄逼人的目光，语气出乎意料地平静，甚至带着一丝不易察觉的强硬：“王老师，这块板子，还有他画的这些图，是他花了心思、认认真真做出来的东西。它不是歪门邪道。”她停顿了一下，清晰地说，“我们当家长的，现在支持他做他真正投入、真正