足以扫平乱世，亦可富民强国。
“阿鹜。”
“取门板来。”
荀攸颓然跌坐于椅上，声音沙哑。
“诺。”
阿鹜小步奔至门前，向围观百姓欠身致歉，随即重重合上大门。
“父亲。”
荀缉拾起散落的书册，朝卧房走去，背影挺直：“逐利之心，人人皆有。
大蜻从不掩饰其志。
但在追逐宏图的路上，不能踩着百姓的尸骨前行——因为我们也是凡人。
大蜻，从来不是草莽寇盗。”
“大蜻……”
荀攸望着儿子远去的身影，喃喃低语。
大蜻显学。
王炅的治国纲要。
也是江东递给天下的请柬。
你们身处苦难，而这里，已然安宁。
你们易子而食，江东孩童却能执笔习字。
你们流离失所，江东农户却得良田耕种，赋税不过什一。
当这般悬殊日积月累，又逢天下诸侯连年征伐，刀兵不息——
大蜻之学，便成了王炅挥师北进的前驱号角。
此书本就不为取悦名儒硕学，而是如一把利刃，直插各州郡膏肓，让黎民看清：大蜻与眼前苛政之主，究竟有何不同。
这，正是庞统执笔着述的本意所在。
数日之间，
大蜻商会已将典籍铺陈于江东城乡街巷。
不识文字的老农，唤自家小儿诵读耳畔。
王朝兴替的道理他们不懂，高深义理也难参透。
可士族如何盘剥百姓，他们心里清清楚楚。
如今书中列数大汉治下江东之困苦，再对照大蜻新政下的安稳温饱，无数人听着听着，竟红了眼眶。
他们吃过苦，才知今日日子来之不易。
授田安家、兴办学塾，更让万千寒门子弟明白：原来吃饱穿暖、识文断字、知律守分，并非奢望。
这几日，
凡居于大蜻城中者，
饭后闲谈，皆论大蜻之学。
甚至还能评点北方战局，剖析政令得失，言之有物，不落空谈。
“尚长。”
司马徽一身素袍步入城中，听闻市井议论，愕然道：“莫非江东之人皆通经义？”
“不知。”
庞德公面色涨红。
方才一行人在城外茶肆歇脚，
竟见几个肩扛锄头的农夫，正议论儒法两家之流变，且一语道破：大汉虽尊儒术，实则行事未脱刑名之术。
如此见识，竟让这些名动荆襄的大儒无地自容！
“尚长。”
黄承彦轻笑道：“你侄儿不是大蜻学府的学生么？”
“是啊。”
庞德公苦笑：“若非德操相邀，我怎会轻易踏足江东？这两年荆州风云变幻，早已不同往昔！”
“呵呵。”
司马徽淡然一笑：“公达来信说，大蜻学府广收学子，藏书浩如烟海。
我不过是借你名头，出一趟荆州罢了。”
“大蜻城……”
黄承彦目光幽远。
荆襄士族，血脉相连，盘根错节。
他妻族出自刘表侧室一门，又与蔡瑁为姐弟亲眷。
因此他对江东、对王炅、对大蜻，一向心存隔阂。
未曾想到，短短两年，此地竟焕然如新。
“对了。”
司马徽忽而问道：“听说刘荆州也要设学宫，召綦毋阁、宋忠等人注解五经章句，可属实？”
“确有其事。”
庞德公点头。
司马徽眉头紧锁，沉声道：“此乃东施效颦，徒具其表！江东以启蒙为先，聚学子十余万；他一座学宫尚未开课，便急于纂修章句，不过是沽名钓誉罢了！”
“呃……”
庞德公一时语塞。
黄承彦叹道：“德操，大蜻学府岂是能轻易模仿的？耗财费力，终将劳民伤财！”
“的确。”
司马徽若有所思。
不多时，
众人行至大蜻学府门前。
只见成百上千学子身着白衫，头戴礼冠，步履匆匆涌入书院。
“叔父？”
“承彦叔父？”
“你们怎会来此？”
庞统快步经过，忽见熟人，猛然止步。
“士元？”
庞德公盯着他衣帽，惊疑道。
“这个呀。”
庞统咧嘴一笑：“这是学袍，配礼冠，入大蜻学府者皆可领取。
凭此可自由听讲、借阅典籍，百姓见了也敬重三分！”
“哦？”
庞德公哑然失笑。
“快走！”
庞统一把拉住庞德公手臂：“政南将军今日开讲大蜻显学，孔明和荀缉早去了，迟了没位置！”
“王政南讲学？”
司马徽与黄承彦对视一眼，满脸惊诧。
据他们所知，王炅出身草莽，竟也能登坛授业？
大蜻学府占地广阔，依万名学子设六院格局。
此刻人流如潮，数百人齐趋一处，更有六部官吏混迹其间，同往听讲。
约莫一刻钟后，
庞统引众人抵达一间讲堂。
“叔父？”
诸葛亮抬眼望见庞德公，神色微动。
“孔明。”
庞德公略带歉意地点了点头。
诸葛亮低声道：“快入座吧，磬声一响，主公便要来了。”
“嗯。”
庞德公微微点头，端坐于席。
司马徽与黄承彦却像是头一回见这般场面，目光频频扫视四周，只见人影攒动，座无虚席，密密层层的人群压得人心头发闷。
“叔父。”
庞统取出一册《大蜻显学》递上前，低声说道：“此处是法学院讲堂，原可容三百学子，今日却来了不下五百人。
四壁空旷，声有回响，纵在后排也能听得清楚。
台上那石板涂了黑漆，可用白垩制成的笔书写文字。”
“哦？”
庞德公心头一震。
这讲堂恢宏如宫阙，何等气派！
庞统继续道：“郡里县上的学堂虽不及此规模，但黑板、粉笔、书册皆已齐备。
每日授课三个时辰，另有半个时辰用膳歇息，一个时辰习武强身。”
“铛——”
“铛——”
“铛——”
钟磬连鸣三响，余音缭绕整个学府。
此时，王朗、鲁肃、刘晔等六部要员方才步入堂中，在前排落座。
“叔父。”庞统轻声道，“这些人皆为大蜻六部主官，还有几位军中将帅，今日专程来听政南将军讲学。”
“这……究竟是怎么回事？”
司马徽、黄承彦和庞德公三人面面相觑，满心疑惑。
眼前这所学府，讲学之法，竟与他们过往所知截然不同。
“嗒、嗒、嗒。”
王炅手持《大蜻显学》步入讲堂，目光掠过前排的张昭、王朗等人，唇角微扬：“诸位都到了。”
“主公。”
众人起身拱手行礼。
“老师。”
满堂学子齐齐站起，躬身作揖。
就连庞德公、司马徽等人也被这阵势逼得不得不随之起身还礼。
“请坐。”
王炅双手轻按。
“刷——”
数百人动作整齐地落座。
他转身在黑板上写下“王朝”“疆土”“百姓”三词，旋即回身道：“《大蜻显学》颁行数日，诸位可有不解之处？”
“老师。”
一名学子起身，恭敬开口：“学生豫章张乾，心中存疑：为何说王朝只是历史流转的现象，并非自古就有？”
“呵呵。”王炅一笑，“你如何理解‘王朝’？”
张乾沉吟片刻，答道：“譬如大汉。”
王炅抬手圈住“王朝”二字，声音低沉：“王朝之本，在于百姓、疆域与政权。
大汉是政权，大秦也是，大周亦然。
可千载之前，并无王朝之制，人类以部落聚居，吞并扩张，渐成疆域，终立朝廷。”
“原来如此。”张乾若有所悟，缓缓落座。
王炅环视全场，语气愈发凝重：“士族执掌权柄，看似天经地义，如同日月更替般自然。
实则士族亦由庶民而来，凭功绩晋升，得朝廷授职，享俸禄之利，此乃正当所得。
可如今他们垄断学问，兼并田产，欺凌黎庶，其富贵背后，尽是血泪堆砌的利益格局！”
“嘶——”
庞德公与黄承彦背脊发凉，冷意直透心头。
刹那间，堂内鸦雀无声。
不少学子低头奋笔疾书，也有不少人边听边翻阅手中的《大蜻显学》。
从王朝起源，到士族利益的演变；从江东新政下的分田之举，到各地兴办的学府体系；再到法家与儒家在当世的意义……
整整一个时辰，王炅立于台前，言辞如潮。
左手写“易子而食”，右手画“江东均田”；
口中论“以法治国”，笔下书“民犹水也，君犹舟也，水能载舟，亦能覆舟”。
直到未时三刻。
五声钟磬齐鸣，余音散入风中。
这一场讲学，终于落幕。
“诸位。”
王炅拂去黑板上字迹，收起书册，淡然一笑：“你们之中，有出自江东者，也有来自荆州、淮南、徐州之人。
但今日在此，你们只有一个身份——大蜻学府的学子。”
“喏！”众人齐声应和。
“前路漫长。”王炅目光深远，语带坚定，“愿你们日后常记：人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。
我们是拓荒之人，而你们是接续薪火的后来者。
大蜻的将来，握在你们手中。
为大蜻之崛起而读书。”
“为大蜻崛起而读书！”
“为大蜻崛起而读书！”
数百学子高举《大蜻显学》，热血沸腾，呼声震天。
“呵……”
王炅含笑步出讲堂。
这场讲学，已然落下帷幕。
这些年轻学子将大蜻的精神带向江东，继而如星火燎原一般扩散至四面八方。
“阿鹜。”
“取门板来。”
荀攸颓然跌坐于椅上，声音沙哑。
“诺。”
阿鹜小步奔至门前，向围观百姓欠身致歉，随即重重合上大门。
“父亲。”
荀缉拾起散落的书册，朝卧房走去，背影挺直：“逐利之心，人人皆有。
大蜻从不掩饰其志。
但在追逐宏图的路上，不能踩着百姓的尸骨前行——因为我们也是凡人。
大蜻，从来不是草莽寇盗。”
“大蜻……”
荀攸望着儿子远去的身影，喃喃低语。
大蜻显学。
王炅的治国纲要。
也是江东递给天下的请柬。
你们身处苦难，而这里，已然安宁。
你们易子而食，江东孩童却能执笔习字。
你们流离失所，江东农户却得良田耕种，赋税不过什一。
当这般悬殊日积月累，又逢天下诸侯连年征伐，刀兵不息——
大蜻之学，便成了王炅挥师北进的前驱号角。
此书本就不为取悦名儒硕学，而是如一把利刃，直插各州郡膏肓，让黎民看清：大蜻与眼前苛政之主，究竟有何不同。
这，正是庞统执笔着述的本意所在。
数日之间，
大蜻商会已将典籍铺陈于江东城乡街巷。
不识文字的老农，唤自家小儿诵读耳畔。
王朝兴替的道理他们不懂，高深义理也难参透。
可士族如何盘剥百姓，他们心里清清楚楚。
如今书中列数大汉治下江东之困苦，再对照大蜻新政下的安稳温饱，无数人听着听着，竟红了眼眶。
他们吃过苦，才知今日日子来之不易。
授田安家、兴办学塾，更让万千寒门子弟明白：原来吃饱穿暖、识文断字、知律守分，并非奢望。
这几日，
凡居于大蜻城中者，
饭后闲谈，皆论大蜻之学。
甚至还能评点北方战局，剖析政令得失，言之有物，不落空谈。
“尚长。”
司马徽一身素袍步入城中，听闻市井议论，愕然道：“莫非江东之人皆通经义？”
“不知。”
庞德公面色涨红。
方才一行人在城外茶肆歇脚，
竟见几个肩扛锄头的农夫，正议论儒法两家之流变，且一语道破：大汉虽尊儒术，实则行事未脱刑名之术。
如此见识，竟让这些名动荆襄的大儒无地自容！
“尚长。”
黄承彦轻笑道：“你侄儿不是大蜻学府的学生么？”
“是啊。”
庞德公苦笑：“若非德操相邀，我怎会轻易踏足江东？这两年荆州风云变幻，早已不同往昔！”
“呵呵。”
司马徽淡然一笑：“公达来信说，大蜻学府广收学子，藏书浩如烟海。
我不过是借你名头，出一趟荆州罢了。”
“大蜻城……”
黄承彦目光幽远。
荆襄士族，血脉相连，盘根错节。
他妻族出自刘表侧室一门，又与蔡瑁为姐弟亲眷。
因此他对江东、对王炅、对大蜻，一向心存隔阂。
未曾想到，短短两年，此地竟焕然如新。
“对了。”
司马徽忽而问道：“听说刘荆州也要设学宫，召綦毋阁、宋忠等人注解五经章句，可属实？”
“确有其事。”
庞德公点头。
司马徽眉头紧锁，沉声道：“此乃东施效颦，徒具其表！江东以启蒙为先，聚学子十余万；他一座学宫尚未开课，便急于纂修章句，不过是沽名钓誉罢了！”
“呃……”
庞德公一时语塞。
黄承彦叹道：“德操，大蜻学府岂是能轻易模仿的？耗财费力，终将劳民伤财！”
“的确。”
司马徽若有所思。
不多时，
众人行至大蜻学府门前。
只见成百上千学子身着白衫，头戴礼冠，步履匆匆涌入书院。
“叔父？”
“承彦叔父？”
“你们怎会来此？”
庞统快步经过，忽见熟人，猛然止步。
“士元？”
庞德公盯着他衣帽，惊疑道。
“这个呀。”
庞统咧嘴一笑：“这是学袍，配礼冠，入大蜻学府者皆可领取。
凭此可自由听讲、借阅典籍，百姓见了也敬重三分！”
“哦？”
庞德公哑然失笑。
“快走！”
庞统一把拉住庞德公手臂：“政南将军今日开讲大蜻显学，孔明和荀缉早去了，迟了没位置！”
“王政南讲学？”
司马徽与黄承彦对视一眼，满脸惊诧。
据他们所知，王炅出身草莽，竟也能登坛授业？
大蜻学府占地广阔，依万名学子设六院格局。
此刻人流如潮，数百人齐趋一处，更有六部官吏混迹其间，同往听讲。
约莫一刻钟后，
庞统引众人抵达一间讲堂。
“叔父？”
诸葛亮抬眼望见庞德公，神色微动。
“孔明。”
庞德公略带歉意地点了点头。
诸葛亮低声道：“快入座吧，磬声一响，主公便要来了。”
“嗯。”
庞德公微微点头，端坐于席。
司马徽与黄承彦却像是头一回见这般场面，目光频频扫视四周，只见人影攒动，座无虚席，密密层层的人群压得人心头发闷。
“叔父。”
庞统取出一册《大蜻显学》递上前，低声说道：“此处是法学院讲堂，原可容三百学子，今日却来了不下五百人。
四壁空旷，声有回响，纵在后排也能听得清楚。
台上那石板涂了黑漆，可用白垩制成的笔书写文字。”
“哦？”
庞德公心头一震。
这讲堂恢宏如宫阙，何等气派！
庞统继续道：“郡里县上的学堂虽不及此规模，但黑板、粉笔、书册皆已齐备。
每日授课三个时辰，另有半个时辰用膳歇息，一个时辰习武强身。”
“铛——”
“铛——”
“铛——”
钟磬连鸣三响，余音缭绕整个学府。
此时，王朗、鲁肃、刘晔等六部要员方才步入堂中，在前排落座。
“叔父。”庞统轻声道，“这些人皆为大蜻六部主官，还有几位军中将帅，今日专程来听政南将军讲学。”
“这……究竟是怎么回事？”
司马徽、黄承彦和庞德公三人面面相觑，满心疑惑。
眼前这所学府，讲学之法，竟与他们过往所知截然不同。
“嗒、嗒、嗒。”
王炅手持《大蜻显学》步入讲堂，目光掠过前排的张昭、王朗等人，唇角微扬：“诸位都到了。”
“主公。”
众人起身拱手行礼。
“老师。”
满堂学子齐齐站起，躬身作揖。
就连庞德公、司马徽等人也被这阵势逼得不得不随之起身还礼。
“请坐。”
王炅双手轻按。
“刷——”
数百人动作整齐地落座。
他转身在黑板上写下“王朝”“疆土”“百姓”三词，旋即回身道：“《大蜻显学》颁行数日，诸位可有不解之处？”
“老师。”
一名学子起身，恭敬开口：“学生豫章张乾，心中存疑：为何说王朝只是历史流转的现象，并非自古就有？”
“呵呵。”王炅一笑，“你如何理解‘王朝’？”
张乾沉吟片刻，答道：“譬如大汉。”
王炅抬手圈住“王朝”二字，声音低沉：“王朝之本，在于百姓、疆域与政权。
大汉是政权，大秦也是，大周亦然。
可千载之前，并无王朝之制，人类以部落聚居，吞并扩张，渐成疆域，终立朝廷。”
“原来如此。”张乾若有所悟，缓缓落座。
王炅环视全场，语气愈发凝重：“士族执掌权柄，看似天经地义，如同日月更替般自然。
实则士族亦由庶民而来，凭功绩晋升，得朝廷授职，享俸禄之利，此乃正当所得。
可如今他们垄断学问，兼并田产，欺凌黎庶，其富贵背后，尽是血泪堆砌的利益格局！”
“嘶——”
庞德公与黄承彦背脊发凉，冷意直透心头。
刹那间，堂内鸦雀无声。
不少学子低头奋笔疾书，也有不少人边听边翻阅手中的《大蜻显学》。
从王朝起源，到士族利益的演变；从江东新政下的分田之举，到各地兴办的学府体系；再到法家与儒家在当世的意义……
整整一个时辰，王炅立于台前，言辞如潮。
左手写“易子而食”，右手画“江东均田”；
口中论“以法治国”，笔下书“民犹水也，君犹舟也，水能载舟，亦能覆舟”。
直到未时三刻。
五声钟磬齐鸣，余音散入风中。
这一场讲学，终于落幕。
“诸位。”
王炅拂去黑板上字迹，收起书册，淡然一笑：“你们之中，有出自江东者，也有来自荆州、淮南、徐州之人。
但今日在此，你们只有一个身份——大蜻学府的学子。”
“喏！”众人齐声应和。
“前路漫长。”王炅目光深远，语带坚定，“愿你们日后常记：人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。
我们是拓荒之人，而你们是接续薪火的后来者。
大蜻的将来，握在你们手中。
为大蜻之崛起而读书。”
“为大蜻崛起而读书！”
“为大蜻崛起而读书！”
数百学子高举《大蜻显学》，热血沸腾，呼声震天。
“呵……”
王炅含笑步出讲堂。
这场讲学，已然落下帷幕。
这些年轻学子将大蜻的精神带向江东，继而如星火燎原一般扩散至四面八方。