电影第一幕是小河村侯村长带着女主角进入村子小学的剧情。
为了拍好这段，李茂森要求侯村长和刘敏涛在公路上走两里路再进入拍摄区。
第一场戏比较顺利，拍了一遍通过。
在通过后，李茂森没有打断演员们的表演，要求侯村长和刘敏涛继续按照昨天排练的内容表演，能记住多少演多少。
这部电影采用纪录片式风格拍摄。
全业余演员、全纪实镜头、全真实布景，影片也保留了演员本名，来强化真实感。
因此在拍摄之前，李茂森不会告诉他们怎么表演，只告诉他们接下来的剧情和台词是什么，要他们根据自己的想法来发挥。
这样做也能减少表演的痕迹，增加剧情的真实感。
“高老师？高老师在吗？”
侯村长带着刘敏涛走进小学教室里。
“高老师在厨房洗头。”
饰演调皮鬼的小学生侯勇贵喊道。
“哦，洗头啊。你在这儿等着，我去跟高老师说一声。”
侯村长叮嘱刘敏涛一句走出教室。
“高老师！”
侯村长在教室门口喊道。
“啊，来了啊。”
高老师在厨房门口打招呼。
“来了，代课老师我给你找到了。”
“好，好，哪个村的？”
“刘家村的，叫刘敏涛，人在屋里等着，我走了啊。”
“在这吃饭嘛。”
“不了，我忙着呢。”
“慢走啊。”
“唉，好嘞。”
侯村长摆摆手走了。
“咔！”
拍完这段，李茂森叫了个暂停，走到监视器看了一遍，还不错。
侯村长和高老师的表演虽然存在一些瑕疵，但表现得很自然。
无论造型还是说话语气，两人看着就像是村长和小学老师。
这种看着像没有表演的痕迹，比演员演的像更显得真实。
“过了。”
他没有要求演员再拍几条。
一方面节省胶片，另一方面他们不是专业演员，反复拍摄不一定能表现得更好，在开头一遍过反而能激发演员在表演上的自信。
要是拍到结尾时，回过头来看这段戏不好，重拍一遍会更节省时间和胶片。
休息十分钟，继续拍摄下一条。
高老师和刘敏涛在教室里的对话。
“你到底多大岁数？”
高老师坐在长条凳上问道。
“13”
刘敏涛背着被褥轻声回答。
“才13岁啊，哪个学校毕业的？”
“刘家村小学。”
“不是，那村长怎么跟你说的？”
“村长说你妈快要病死了，你要请假，让我来带一个月的课。”
“我这个班，一至四年级，28个学生，你又没上过初中，你怎么带？”
在拍摄这段戏时，李茂森担心赵小丁这个新人拍不好，就站在摄像机旁边监督。
叮嘱他什么时候用特写（指人体肩部以上），什么时候拍近景（指人体胸部以上），还有中景（指人体膝部以上）、全景（人体的全部和周围环境）等。
这些景别就是电影的镜头语言，通过光线、色彩、构图等元素构建画面。
好的摄像师在拍摄时会根据剧情需要，灵活调整焦距，把电影拍得精彩纷呈。
有的不会构图，把电影剧情拍的一团乱糟。
这也是同一个剧本，不同导演拍出来会有很大不同的原因之一。
李茂森本身是摄像出身，很擅长使用镜头，加上赵小丁也是一个很有天赋的摄像师，这些镜头拍来很顺利。
第一天他们拍摄了三条。
“哎呀，累死了。”
拍到下午五点，剧组下班，王晓帅一屁股坐在胶片盒上，拿起矿泉水咕嘟嘟地灌进肚子。
“再坚持一下。演员们还没吃饭，吃完饭你继续给他们排戏，我们时间有限，拍完了再好好休息。”
李茂森在监视器后面说道。
“李茂森，你这样别当导演了，去当地主算了，黄世仁也没你这样使唤人的。”
王晓帅撇着嘴吐槽说。
李茂森笑道：“从前你没机会当导演，总希望可以当导演，现在你成了副导演，要你做事你又嫌累？”
“得得得！你是导演你说了算。”
王晓帅骂骂咧咧地忙活去了。
“李导，这组镜头设计有什么说法，我们从侧面拍摄会不会好一些？”
赵小丁指着监视器的画面问道。
“高老师和刘敏涛在谈话时属于关系对立的两个人，类似于公司里的面试，从高老师后面拍摄刘敏涛，两人中间隔着门框，可以更好解读双方的关系，从侧面拍摄则表现得不明显。”
李茂森拿出一支笔在本子上画出两组人物示意图，让他进行对比着看，赵小丁是个聪明人，看了一会儿就能理解他的意思。
“李导，你真厉害，有空请多教教我。”
赵小丁满眼期待。
“没问题。”
“李导，外面墙上的标语刷上了，你去看看行不行。”
美工师娄烨穿着蓝色工装外套，提着桶和刷子在外面喊道。
李茂森出去瞅了一眼，“谁刷的？”
“我刷的。”
“我不是说了找村里的老师刷吗。把你刷的洗了，请老师来刷。”
“这...这不一样吗？”
“不一样，字体不一样，写出来的感觉不一样。我们这部电影要追求整体真实，各个元素就必须尽量做到真实。”
“好吧！”
明天拍摄高老师带着刘敏涛去找村长的戏份，路过围墙时会出现几条标语，譬如‘国家兴旺，教育为本’‘提高国民素质，普及九年义务教育’等。
这些事他都要盯着。
忙完工作，李茂森和赵小丁几个也去吃饭。
为了和演员们打成一片，吃饭也在一起，有大馒头、面条、白菜炒肉、凉拌黄瓜等，剧组里的伙食还不错。
剧组里的小演员们吃的笑声四起。
第二天继续拍摄。
他带着剧组在小河村拍了十六天，初步将这里的戏份拍摄完成。
下一步到泉城市区拍。
下午拍完戏，他和赵小丁几个正在外面做收尾工作，忽然前面公路上来了一个女人，个子高挑，穿着蓝色针织衫，深蓝色牛仔裤，稠密的秀发披散在肩上，手里拎着一个单肩背包。
与村里女人的打扮相比，显得非常洋气。
“哈哈，嫂子来了，哥，你快去接嫂子，其他的事交给我做。”
赵小丁接过摄像机喊道。
“行。这边农田还有山坡你多拍几个镜头，剪辑的时候用，但也别拍太多，胶片要省着点用。”
李茂森叮嘱记住朝学校那边去。
王晓帅和路学长几个见到巩丽来了，带着学生们闹哄哄地跑过去叫嫂子。
巩丽拿出一兜花生奶糖给学生们分了。
“去去，都收拾东西去，别围在这里。”
李茂森挥挥手把一群人赶走。
“他们怎么都喊我嫂子？”
巩丽指着娄烨几个。
“在剧组，导演最大，还有我比较厉害，他们几个乐意叫我大哥。”
李茂森得意地笑道。
在电影开拍之初，娄烨赵小丁几个不太相信他的技术，有时候会对他的吩咐提出质疑，在一起工作过十多天后，几人见识过他的能力后，对他心服口服，还经常主动请教他。
大家对他的称呼也从李导变成李哥，干脆一点直接叫哥。
“你怎么来了？”
李茂森招呼巩丽到遮阳篷底下坐。
“我放暑假了，在京都闲的无聊回家里来转转。”
巩丽盯着他看了看，笑道，“你这衣服多久没换了？头发多久没理过？刚才在那边看到你我还以为是当地的村民。”
“这就叫跟群众打成一片。”
李茂森拂了拂长了一截的头发，“上次你打电话说要去张怡谋剧组拍戏，怎么会没事做？”
“我放弃了那个角色。”
巩丽耸耸肩膀。
“放弃了？为什么？”
“哼！说真心话，我要是去张怡谋剧组拍戏，你会不会多心？”
巩丽眨着明亮的眼睛问道。
“不会，我没那么小气，不过听说你拒绝了他的邀请，我还是挺高兴的。”
李茂森拉着巩丽的手。
巩丽挣扎几下没有抽出来。
“你还说不会多心，你听说我没接张导的戏，嘴巴快笑裂开了。”
巩丽指着他的嘴角戳了戳。
李茂森哈哈一笑，任由她怎么说也不反驳。
反正在这场争夺战里，他凭借个人魅力和才华，后来居上，以弱胜强，赢了张怡谋一把。
为了拍好这段，李茂森要求侯村长和刘敏涛在公路上走两里路再进入拍摄区。
第一场戏比较顺利，拍了一遍通过。
在通过后，李茂森没有打断演员们的表演，要求侯村长和刘敏涛继续按照昨天排练的内容表演，能记住多少演多少。
这部电影采用纪录片式风格拍摄。
全业余演员、全纪实镜头、全真实布景，影片也保留了演员本名，来强化真实感。
因此在拍摄之前，李茂森不会告诉他们怎么表演，只告诉他们接下来的剧情和台词是什么，要他们根据自己的想法来发挥。
这样做也能减少表演的痕迹，增加剧情的真实感。
“高老师？高老师在吗？”
侯村长带着刘敏涛走进小学教室里。
“高老师在厨房洗头。”
饰演调皮鬼的小学生侯勇贵喊道。
“哦，洗头啊。你在这儿等着，我去跟高老师说一声。”
侯村长叮嘱刘敏涛一句走出教室。
“高老师！”
侯村长在教室门口喊道。
“啊，来了啊。”
高老师在厨房门口打招呼。
“来了，代课老师我给你找到了。”
“好，好，哪个村的？”
“刘家村的，叫刘敏涛，人在屋里等着，我走了啊。”
“在这吃饭嘛。”
“不了，我忙着呢。”
“慢走啊。”
“唉，好嘞。”
侯村长摆摆手走了。
“咔！”
拍完这段，李茂森叫了个暂停，走到监视器看了一遍，还不错。
侯村长和高老师的表演虽然存在一些瑕疵，但表现得很自然。
无论造型还是说话语气，两人看着就像是村长和小学老师。
这种看着像没有表演的痕迹，比演员演的像更显得真实。
“过了。”
他没有要求演员再拍几条。
一方面节省胶片，另一方面他们不是专业演员，反复拍摄不一定能表现得更好，在开头一遍过反而能激发演员在表演上的自信。
要是拍到结尾时，回过头来看这段戏不好，重拍一遍会更节省时间和胶片。
休息十分钟，继续拍摄下一条。
高老师和刘敏涛在教室里的对话。
“你到底多大岁数？”
高老师坐在长条凳上问道。
“13”
刘敏涛背着被褥轻声回答。
“才13岁啊，哪个学校毕业的？”
“刘家村小学。”
“不是，那村长怎么跟你说的？”
“村长说你妈快要病死了，你要请假，让我来带一个月的课。”
“我这个班，一至四年级，28个学生，你又没上过初中，你怎么带？”
在拍摄这段戏时，李茂森担心赵小丁这个新人拍不好，就站在摄像机旁边监督。
叮嘱他什么时候用特写（指人体肩部以上），什么时候拍近景（指人体胸部以上），还有中景（指人体膝部以上）、全景（人体的全部和周围环境）等。
这些景别就是电影的镜头语言，通过光线、色彩、构图等元素构建画面。
好的摄像师在拍摄时会根据剧情需要，灵活调整焦距，把电影拍得精彩纷呈。
有的不会构图，把电影剧情拍的一团乱糟。
这也是同一个剧本，不同导演拍出来会有很大不同的原因之一。
李茂森本身是摄像出身，很擅长使用镜头，加上赵小丁也是一个很有天赋的摄像师，这些镜头拍来很顺利。
第一天他们拍摄了三条。
“哎呀，累死了。”
拍到下午五点，剧组下班，王晓帅一屁股坐在胶片盒上，拿起矿泉水咕嘟嘟地灌进肚子。
“再坚持一下。演员们还没吃饭，吃完饭你继续给他们排戏，我们时间有限，拍完了再好好休息。”
李茂森在监视器后面说道。
“李茂森，你这样别当导演了，去当地主算了，黄世仁也没你这样使唤人的。”
王晓帅撇着嘴吐槽说。
李茂森笑道：“从前你没机会当导演，总希望可以当导演，现在你成了副导演，要你做事你又嫌累？”
“得得得！你是导演你说了算。”
王晓帅骂骂咧咧地忙活去了。
“李导，这组镜头设计有什么说法，我们从侧面拍摄会不会好一些？”
赵小丁指着监视器的画面问道。
“高老师和刘敏涛在谈话时属于关系对立的两个人，类似于公司里的面试，从高老师后面拍摄刘敏涛，两人中间隔着门框，可以更好解读双方的关系，从侧面拍摄则表现得不明显。”
李茂森拿出一支笔在本子上画出两组人物示意图，让他进行对比着看，赵小丁是个聪明人，看了一会儿就能理解他的意思。
“李导，你真厉害，有空请多教教我。”
赵小丁满眼期待。
“没问题。”
“李导，外面墙上的标语刷上了，你去看看行不行。”
美工师娄烨穿着蓝色工装外套，提着桶和刷子在外面喊道。
李茂森出去瞅了一眼，“谁刷的？”
“我刷的。”
“我不是说了找村里的老师刷吗。把你刷的洗了，请老师来刷。”
“这...这不一样吗？”
“不一样，字体不一样，写出来的感觉不一样。我们这部电影要追求整体真实，各个元素就必须尽量做到真实。”
“好吧！”
明天拍摄高老师带着刘敏涛去找村长的戏份，路过围墙时会出现几条标语，譬如‘国家兴旺，教育为本’‘提高国民素质，普及九年义务教育’等。
这些事他都要盯着。
忙完工作，李茂森和赵小丁几个也去吃饭。
为了和演员们打成一片，吃饭也在一起，有大馒头、面条、白菜炒肉、凉拌黄瓜等，剧组里的伙食还不错。
剧组里的小演员们吃的笑声四起。
第二天继续拍摄。
他带着剧组在小河村拍了十六天，初步将这里的戏份拍摄完成。
下一步到泉城市区拍。
下午拍完戏，他和赵小丁几个正在外面做收尾工作，忽然前面公路上来了一个女人，个子高挑，穿着蓝色针织衫，深蓝色牛仔裤，稠密的秀发披散在肩上，手里拎着一个单肩背包。
与村里女人的打扮相比，显得非常洋气。
“哈哈，嫂子来了，哥，你快去接嫂子，其他的事交给我做。”
赵小丁接过摄像机喊道。
“行。这边农田还有山坡你多拍几个镜头，剪辑的时候用，但也别拍太多，胶片要省着点用。”
李茂森叮嘱记住朝学校那边去。
王晓帅和路学长几个见到巩丽来了，带着学生们闹哄哄地跑过去叫嫂子。
巩丽拿出一兜花生奶糖给学生们分了。
“去去，都收拾东西去，别围在这里。”
李茂森挥挥手把一群人赶走。
“他们怎么都喊我嫂子？”
巩丽指着娄烨几个。
“在剧组，导演最大，还有我比较厉害，他们几个乐意叫我大哥。”
李茂森得意地笑道。
在电影开拍之初，娄烨赵小丁几个不太相信他的技术，有时候会对他的吩咐提出质疑，在一起工作过十多天后，几人见识过他的能力后，对他心服口服，还经常主动请教他。
大家对他的称呼也从李导变成李哥，干脆一点直接叫哥。
“你怎么来了？”
李茂森招呼巩丽到遮阳篷底下坐。
“我放暑假了，在京都闲的无聊回家里来转转。”
巩丽盯着他看了看，笑道，“你这衣服多久没换了？头发多久没理过？刚才在那边看到你我还以为是当地的村民。”
“这就叫跟群众打成一片。”
李茂森拂了拂长了一截的头发，“上次你打电话说要去张怡谋剧组拍戏，怎么会没事做？”
“我放弃了那个角色。”
巩丽耸耸肩膀。
“放弃了？为什么？”
“哼！说真心话，我要是去张怡谋剧组拍戏，你会不会多心？”
巩丽眨着明亮的眼睛问道。
“不会，我没那么小气，不过听说你拒绝了他的邀请，我还是挺高兴的。”
李茂森拉着巩丽的手。
巩丽挣扎几下没有抽出来。
“你还说不会多心，你听说我没接张导的戏，嘴巴快笑裂开了。”
巩丽指着他的嘴角戳了戳。
李茂森哈哈一笑，任由她怎么说也不反驳。
反正在这场争夺战里，他凭借个人魅力和才华，后来居上，以弱胜强，赢了张怡谋一把。