7号同学走上前，大家打量着她，是一个非常娇小的女孩，她身量纤得像初春柳芽，瓷白皮肤透着润光，松松扎着一个马尾辫，碎发垂颊。眼尾微翘，瞳仁亮得像浸了露的黑琉璃，再看她穿着一身青色的中国风刺绣衣服，感觉像是手工做的。她轻轻吸了一口气，眼神坚定，嘴角却带着一丝不易察觉的微笑。
陆子涵在旁边小声念道：“瓷娃娃，能打得过吗？”
“别小看她，娇小不代表弱。”玲子在旁边听见了，立刻反驳道：“她的眼神里藏着力量，说不定会给我们惊喜呢。”陆子涵耸耸肩，不再多言，但目光却紧紧跟随着那女孩的身影。
众人还在外面等着结果的时候，突然里面传来一阵急促的脚步声，门被猛地推开，匆匆走出来的是陶老师，他喊：“李老师，快进来一下。”其他同学好奇的看过来，外面的另外两位预备调研员诸葛怀沙和黄丽丽维持大家的秩序，让大家原地等候，不要凑上前去。陶老师神色凝重，李老师迅速跟进，两人低声交谈，眉头紧锁。
李老师是调研局派来的另一位老师，负责记录和分析测试数据，前面一直在外面维持学生的秩序。
李老师闻声迅速进入教室，眉头微皱，显然意识到情况紧急。
李老师进来之后只见沈昱君躺在地上，脸色苍白，周围灵力乱飞，林若曦盘腿坐在教室另一侧，低着头也失去了意识，比林若曦好不了多少。李老师迅速上前，她迅速从怀中掏出一个药剂给两个人喝下去。两个人脸色渐渐恢复红润，但是灵力还没平息。
陶老师和贾老师在旁边束手无措，看见李老师进来，说：“李医生，治疗这是你擅长的范畴，快看看出什么事了。”
李老师紧皱眉头，说：“刚才怎么回事，给我详细讲一下，我好对症解决，我刚给他们两个喝了药，一时半会儿没有危险。”
贾老师讲起了刚才的情况：“林若曦对战的是7号傀儡，这个傀儡是个蛇形傀儡。开始林若曦能正常应对，躲避傀儡攻击并用灵力反击，但是她的灵力太弱了。她身形如柳絮般飘忽，巧妙避开傀儡的攻势，但是灵力始终无法有效穿透傀儡的防御。经过再三尝试都无法制服傀儡。”
贾老师叹了口气接着说：“后来突然她举手说：‘我提个问题，我在这个教室里用任何手段都可以吗？’我同意了。林若曦盘腿坐在地上，点燃了一个符烧出来很多暗红色的粉末，灵力骤然转变，化作无数细丝，搅动着暗红色粉末在空中弥漫，粉末如烟雾般扩散。突然间沈昱君抬起手来一股灵力打向粉末，瞬间化作火龙，直扑傀儡。火光映照下，傀儡鳞片开始融化，哀嚎声中逐渐瘫软。接着沈昱君拿起了林若曦的困灵球，收了那个邪灵。我本以为林若曦使用的是某种控制术，事情就此结束，谁知沈昱君突然倒下，灵力失控。林若曦也昏厥了。”
李老师听后，眼神凝重，迅速检查沈昱君和林若曦的灵力波动，说：“江南林家的灵魂控制术，可以控制周围被灵力粉尘覆盖区域的人按照自己的指令行动，但是如果对方灵力很强的话会被动反扑。林家的人如果自己的控制术掌握不熟练的话，会出现这种情况，不能及时解除控制术，导致灵力反噬。”李老师继续分析：“沈昱君的灵力本就强大，反噬更严重。必须尽快稳定他们的灵力，否则后果不堪设想。”
陶老师很担忧说：“要不要上报寻求支援？”
“不必，我能处理。”李老师说。
李老师迅速从腰间取出一瓶药剂，涂在两个人眉心，然后让陶老师和贾老师把两个人摆在自己两边，李老师催动灵力，整个教室里面瞬间充斥着一种类似于雨后青草地的味道，躁动的灵力都平复下来。
沈昱君和林若曦的气息逐渐平稳，灵力波动趋于和谐。李老师额角渗出细汗，轻声说道：“暂时无碍了，但需静养，七日内不要再动灵力。”
陶老师松了口气，看来这次真是侥幸：“幸好有你在”。贾老师点头，目光中满是感激：“是啊，若非你及时出手，后果不堪设想。”
李老师微微一笑，却难掩疲惫：“大家都辛苦了。”
沈昱君缓缓醒来，不多时林若曦也缓缓睁开眼。
沈昱君眼神迷茫，轻声问：“发生了什么？”
林若曦则虚弱地笑了笑，轻声道：“多亏了李老师。”
李老师温和地说：“灵力运用需谨慎，稍有不慎便会反噬自身。”
林若曦不安的问：“那我算通过了吗？”
贾老师说：“稍微等一下，我们需要商议一下。”
接着陶老师来到外面给外面等着的7个人说：“麻烦各位同学等一下，我们测试结束了，但是最终选谁，还需要稍微讨论一下。一会儿就现场公布。”7个人面面相觑，虽有不耐，但也只能耐心等待。
陶老师、贾老师、李老师带着现在调研社的四名成员进入会议室，迅速展开讨论。他们仔细分析每个人的表现，权衡利弊。大家争议的重点在林若曦算不算通过，还有就是要对玲子的灵力来源再做进一步的调查。林若曦虽然完成了任务，但是造成了危险经过慎重考虑，经过商议大家认为林若曦虽有失误，但潜力巨大，需要上报等通知。
沈学长提议：“玲子同学的灵力要么问一下她自己看她有没有合理的说法。”
最终其他人也同意此提议，决定先询问玲子。若其灵力来源合理，则纳入考虑。
会议结束，老师们召集同学返回教室，气氛紧张而期待。陶老师宣布结果，陆子涵、张玲子通过测试，林若曦的情况需要上报审核，其他人等通知。
随后给陆子涵和玲子发了预备调研员申请表，还给玲子发了一份灵能者认定表，让他们两个留下填表，并做个简单的交流，其他人先离开了。
玲子填完表格后交给陶老师，陶老师说：“玲子同学，我再做个简单的面试交流，你不用紧张，我能问一下你的灵力是怎么来的吗？”
“我在这学期刚开学不久，在宿舍天台背书，被雷击中了，之后就慢慢有了变化。”玲子平静地叙述。
陶老师眉头微皱，随即缓和：“原来如此，雷击确实能激发潜能。你能记得具体是哪天吗？”
“大概10月3日前后吧，我当时没注意时间。”陶老师点头记录。
与此同时李老师这时候来到了玲子刚才测试的教室，李老师仔细查看教室内的痕迹，眉头紧锁，心中暗自思忖：“雷击激发灵力，确实是这个痕迹和数据，没错。”
随后她给陶老师发信息：“痕迹验证无误，玲子情况属实。”陶老师看完信息，微笑对玲子说：“恭喜你正式成为预备调研员。”
玲子脸上露出惊喜，深深鞠躬：“谢谢老师！”
陆子涵也和陶老师走形式的聊了聊。陶老师接着说：“接下来你们要接受系统的培训，随时准备应对各种复杂情况。今天先休息吧。”
玲子和陆子涵各自回宿舍了，陶老师把今天测试记录和结果全部上报了等待回复。
陆子涵在旁边小声念道：“瓷娃娃，能打得过吗？”
“别小看她，娇小不代表弱。”玲子在旁边听见了，立刻反驳道：“她的眼神里藏着力量，说不定会给我们惊喜呢。”陆子涵耸耸肩，不再多言，但目光却紧紧跟随着那女孩的身影。
众人还在外面等着结果的时候，突然里面传来一阵急促的脚步声，门被猛地推开，匆匆走出来的是陶老师，他喊：“李老师，快进来一下。”其他同学好奇的看过来，外面的另外两位预备调研员诸葛怀沙和黄丽丽维持大家的秩序，让大家原地等候，不要凑上前去。陶老师神色凝重，李老师迅速跟进，两人低声交谈，眉头紧锁。
李老师是调研局派来的另一位老师，负责记录和分析测试数据，前面一直在外面维持学生的秩序。
李老师闻声迅速进入教室，眉头微皱，显然意识到情况紧急。
李老师进来之后只见沈昱君躺在地上，脸色苍白，周围灵力乱飞，林若曦盘腿坐在教室另一侧，低着头也失去了意识，比林若曦好不了多少。李老师迅速上前，她迅速从怀中掏出一个药剂给两个人喝下去。两个人脸色渐渐恢复红润，但是灵力还没平息。
陶老师和贾老师在旁边束手无措，看见李老师进来，说：“李医生，治疗这是你擅长的范畴，快看看出什么事了。”
李老师紧皱眉头，说：“刚才怎么回事，给我详细讲一下，我好对症解决，我刚给他们两个喝了药，一时半会儿没有危险。”
贾老师讲起了刚才的情况：“林若曦对战的是7号傀儡，这个傀儡是个蛇形傀儡。开始林若曦能正常应对，躲避傀儡攻击并用灵力反击，但是她的灵力太弱了。她身形如柳絮般飘忽，巧妙避开傀儡的攻势，但是灵力始终无法有效穿透傀儡的防御。经过再三尝试都无法制服傀儡。”
贾老师叹了口气接着说：“后来突然她举手说：‘我提个问题，我在这个教室里用任何手段都可以吗？’我同意了。林若曦盘腿坐在地上，点燃了一个符烧出来很多暗红色的粉末，灵力骤然转变，化作无数细丝，搅动着暗红色粉末在空中弥漫，粉末如烟雾般扩散。突然间沈昱君抬起手来一股灵力打向粉末，瞬间化作火龙，直扑傀儡。火光映照下，傀儡鳞片开始融化，哀嚎声中逐渐瘫软。接着沈昱君拿起了林若曦的困灵球，收了那个邪灵。我本以为林若曦使用的是某种控制术，事情就此结束，谁知沈昱君突然倒下，灵力失控。林若曦也昏厥了。”
李老师听后，眼神凝重，迅速检查沈昱君和林若曦的灵力波动，说：“江南林家的灵魂控制术，可以控制周围被灵力粉尘覆盖区域的人按照自己的指令行动，但是如果对方灵力很强的话会被动反扑。林家的人如果自己的控制术掌握不熟练的话，会出现这种情况，不能及时解除控制术，导致灵力反噬。”李老师继续分析：“沈昱君的灵力本就强大，反噬更严重。必须尽快稳定他们的灵力，否则后果不堪设想。”
陶老师很担忧说：“要不要上报寻求支援？”
“不必，我能处理。”李老师说。
李老师迅速从腰间取出一瓶药剂，涂在两个人眉心，然后让陶老师和贾老师把两个人摆在自己两边，李老师催动灵力，整个教室里面瞬间充斥着一种类似于雨后青草地的味道，躁动的灵力都平复下来。
沈昱君和林若曦的气息逐渐平稳，灵力波动趋于和谐。李老师额角渗出细汗，轻声说道：“暂时无碍了，但需静养，七日内不要再动灵力。”
陶老师松了口气，看来这次真是侥幸：“幸好有你在”。贾老师点头，目光中满是感激：“是啊，若非你及时出手，后果不堪设想。”
李老师微微一笑，却难掩疲惫：“大家都辛苦了。”
沈昱君缓缓醒来，不多时林若曦也缓缓睁开眼。
沈昱君眼神迷茫，轻声问：“发生了什么？”
林若曦则虚弱地笑了笑，轻声道：“多亏了李老师。”
李老师温和地说：“灵力运用需谨慎，稍有不慎便会反噬自身。”
林若曦不安的问：“那我算通过了吗？”
贾老师说：“稍微等一下，我们需要商议一下。”
接着陶老师来到外面给外面等着的7个人说：“麻烦各位同学等一下，我们测试结束了，但是最终选谁，还需要稍微讨论一下。一会儿就现场公布。”7个人面面相觑，虽有不耐，但也只能耐心等待。
陶老师、贾老师、李老师带着现在调研社的四名成员进入会议室，迅速展开讨论。他们仔细分析每个人的表现，权衡利弊。大家争议的重点在林若曦算不算通过，还有就是要对玲子的灵力来源再做进一步的调查。林若曦虽然完成了任务，但是造成了危险经过慎重考虑，经过商议大家认为林若曦虽有失误，但潜力巨大，需要上报等通知。
沈学长提议：“玲子同学的灵力要么问一下她自己看她有没有合理的说法。”
最终其他人也同意此提议，决定先询问玲子。若其灵力来源合理，则纳入考虑。
会议结束，老师们召集同学返回教室，气氛紧张而期待。陶老师宣布结果，陆子涵、张玲子通过测试，林若曦的情况需要上报审核，其他人等通知。
随后给陆子涵和玲子发了预备调研员申请表，还给玲子发了一份灵能者认定表，让他们两个留下填表，并做个简单的交流，其他人先离开了。
玲子填完表格后交给陶老师，陶老师说：“玲子同学，我再做个简单的面试交流，你不用紧张，我能问一下你的灵力是怎么来的吗？”
“我在这学期刚开学不久，在宿舍天台背书，被雷击中了，之后就慢慢有了变化。”玲子平静地叙述。
陶老师眉头微皱，随即缓和：“原来如此，雷击确实能激发潜能。你能记得具体是哪天吗？”
“大概10月3日前后吧，我当时没注意时间。”陶老师点头记录。
与此同时李老师这时候来到了玲子刚才测试的教室，李老师仔细查看教室内的痕迹，眉头紧锁，心中暗自思忖：“雷击激发灵力，确实是这个痕迹和数据，没错。”
随后她给陶老师发信息：“痕迹验证无误，玲子情况属实。”陶老师看完信息，微笑对玲子说：“恭喜你正式成为预备调研员。”
玲子脸上露出惊喜，深深鞠躬：“谢谢老师！”
陆子涵也和陶老师走形式的聊了聊。陶老师接着说：“接下来你们要接受系统的培训，随时准备应对各种复杂情况。今天先休息吧。”
玲子和陆子涵各自回宿舍了，陶老师把今天测试记录和结果全部上报了等待回复。