老师压压手，教室安静下来，上课继续。
屏幕显示：总结
同学们，产生电的关键是制造电压！
无论哪种方式，核心都是通过消耗其他形式的能量（机械能、化学能、光能等），把正负电荷分开，制造电势差（电压）。有了电压，一旦提供通路，电流就产生了。
屏幕显示：电是如何通过电线传递的？
好了，发电厂造出了电（电压），怎么送到你家呢？靠的就是电线（导线）。
导线是什么？
通常是金属做的，比如铜或铝。为什么？因为金属原子外层有大量自由电子！这些电子不像绝缘体里的电子被原子核绑得死死的，它们可以在金属原子之间相对自由地移动。
电流在导线中如何“流动”？
电流不是电子赛跑！单个电子的移动，其实非常缓慢。靠的就是刚刚讲的走廊，人倒人那样，靠的是电子之间的“推挤”和“接力”传递能量！
当电源（比如电池正极）施加一个电压（推力），它就开始“拉”导线近端的电子（想把它拉走，因为正极缺电子）。
这个电子一动，它原来位置就“空”了（相对带正电），它会吸引旁边的电子过来填补。
旁边的电子一动，它原来的位置又“空”了，又吸引更旁边的电子…
这个过程像多米诺骨牌，一个接一个地推挤传递下去，瞬间（接近光速）传遍整个电路。
同时，电源的负极在源源不断地“供应”电子（因为负极电子多，电压低）。
所以，电流的本质是：在电压驱动下，导线中自由电子的定向漂移运动形成了电荷流动。能量（电磁能）通过导线中的电场（由电压建立）以接近光速传播。
屏幕显示：回路是关键
电流要持续流动，必须形成一个闭合回路！就像水管必须连成一个圈，水才能循环流动。
电流从电源正极( )出发---- 经过导线---- 流经用电器（比如灯泡，电流做功发光发热）---- 再经过导线---- 回到电源负极(-)。
如果电路断开（比如开关断开），回路断了，推挤传递就中断了，电流瞬间就停止了。
屏幕显示：简单总结 与 安全提示
电是什么？ 电荷（主要是电子）的定向移动形成电流。电荷之间有电磁力（同斥异吸）。
电怎么产生？ 电源（发电机、电池等）通过消耗其他能量（机械能、化学能等）做功，分离正负电荷，制造电压（电势差）。电压是驱动电流的动力。
电怎么传递？ 通过导线（充满自由电子的金属线）。电压在导线两端建立电场，驱动导线内的自由电子做缓慢的定向漂移运动，形成电流。能量的传递通过电场以接近光速进行。必须形成闭合回路电流才能持续流动。
重要安全提示：
电线里流动的电流携带着能量。人体也是导体！如果电流流过你的身体，会干扰你的神经和肌肉（触电），非常危险！高压电尤其致命。
绝对不要用手或任何东西去碰裸露的电线或插座孔！
水是导体！绝对不要用湿手触碰电器或开关。
发现电线破损、电器冒烟等异常，要远离并告诉大人或专业人员。
希望这个讲解能帮同学们拨开“电”的神秘面纱！它本质上是一种能量传输的方式，理解电荷、电压、电流和回路这些基本概念是关键。
还有什么地方不清楚的，随时可以问！
下课了！
一些同学走向讲台。
“你们听的怎么样？感觉如何？”丁飞问。
“比我们学校老师讲的好。”丁小玲说。
“教学设备，也是地球无法比的，太神奇了。”黄宏说。
“讲的不错！”三郎说。
“物理我没学到，不过听老师讲，也有一点点明白。”和子说。
“那行，我们先回去吧！”
走出教室，结果外面许多学生，围住了他们六人。
欲知后事如何，继续下章。
屏幕显示：总结
同学们，产生电的关键是制造电压！
无论哪种方式，核心都是通过消耗其他形式的能量（机械能、化学能、光能等），把正负电荷分开，制造电势差（电压）。有了电压，一旦提供通路，电流就产生了。
屏幕显示：电是如何通过电线传递的？
好了，发电厂造出了电（电压），怎么送到你家呢？靠的就是电线（导线）。
导线是什么？
通常是金属做的，比如铜或铝。为什么？因为金属原子外层有大量自由电子！这些电子不像绝缘体里的电子被原子核绑得死死的，它们可以在金属原子之间相对自由地移动。
电流在导线中如何“流动”？
电流不是电子赛跑！单个电子的移动，其实非常缓慢。靠的就是刚刚讲的走廊，人倒人那样，靠的是电子之间的“推挤”和“接力”传递能量！
当电源（比如电池正极）施加一个电压（推力），它就开始“拉”导线近端的电子（想把它拉走，因为正极缺电子）。
这个电子一动，它原来位置就“空”了（相对带正电），它会吸引旁边的电子过来填补。
旁边的电子一动，它原来的位置又“空”了，又吸引更旁边的电子…
这个过程像多米诺骨牌，一个接一个地推挤传递下去，瞬间（接近光速）传遍整个电路。
同时，电源的负极在源源不断地“供应”电子（因为负极电子多，电压低）。
所以，电流的本质是：在电压驱动下，导线中自由电子的定向漂移运动形成了电荷流动。能量（电磁能）通过导线中的电场（由电压建立）以接近光速传播。
屏幕显示：回路是关键
电流要持续流动，必须形成一个闭合回路！就像水管必须连成一个圈，水才能循环流动。
电流从电源正极( )出发---- 经过导线---- 流经用电器（比如灯泡，电流做功发光发热）---- 再经过导线---- 回到电源负极(-)。
如果电路断开（比如开关断开），回路断了，推挤传递就中断了，电流瞬间就停止了。
屏幕显示：简单总结 与 安全提示
电是什么？ 电荷（主要是电子）的定向移动形成电流。电荷之间有电磁力（同斥异吸）。
电怎么产生？ 电源（发电机、电池等）通过消耗其他能量（机械能、化学能等）做功，分离正负电荷，制造电压（电势差）。电压是驱动电流的动力。
电怎么传递？ 通过导线（充满自由电子的金属线）。电压在导线两端建立电场，驱动导线内的自由电子做缓慢的定向漂移运动，形成电流。能量的传递通过电场以接近光速进行。必须形成闭合回路电流才能持续流动。
重要安全提示：
电线里流动的电流携带着能量。人体也是导体！如果电流流过你的身体，会干扰你的神经和肌肉（触电），非常危险！高压电尤其致命。
绝对不要用手或任何东西去碰裸露的电线或插座孔！
水是导体！绝对不要用湿手触碰电器或开关。
发现电线破损、电器冒烟等异常，要远离并告诉大人或专业人员。
希望这个讲解能帮同学们拨开“电”的神秘面纱！它本质上是一种能量传输的方式，理解电荷、电压、电流和回路这些基本概念是关键。
还有什么地方不清楚的，随时可以问！
下课了！
一些同学走向讲台。
“你们听的怎么样？感觉如何？”丁飞问。
“比我们学校老师讲的好。”丁小玲说。
“教学设备，也是地球无法比的，太神奇了。”黄宏说。
“讲的不错！”三郎说。
“物理我没学到，不过听老师讲，也有一点点明白。”和子说。
“那行，我们先回去吧！”
走出教室，结果外面许多学生，围住了他们六人。
欲知后事如何，继续下章。