《赠汪伦》的原文、作者及鉴赏如下：
? 原文：
? 《赠汪伦》
? 作者：李白
? 朝代：唐
? 李白乘舟将欲行，
? 忽闻岸上踏歌声。
? 桃花潭水深千尺，
? 不及汪伦送我情。
? 作者简介：
? 李白是唐代着名的诗人，被誉为“诗仙”。他的诗歌风格豪放飘逸、富有浪漫主义精神，充满了对人生的热爱、对自由的追求以及对大自然的赞美。他一生游历四方，结交了众多朋友，留下了许多经典的诗作。
? 诗歌鉴赏：
? 整体意境：
? 独特的送别氛围：一般的送别诗往往充满着离愁别绪，意境较为凄凉、哀伤，如柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，描绘出送别时的痛苦与不舍。但《赠汪伦》却截然不同，整首诗洋溢着一种欢快、明朗的氛围。诗人即将乘船离开，本是平常的离别场景，但汪伦踏着歌声前来送行，这一独特的送别方式，打破了传统送别诗的沉闷，使诗歌充满了生活气息和情趣。
? 画面感强烈：诗中所描绘的画面简洁而生动。读者仿佛能看到李白站在船头，正欲乘船离去，忽然听到岸上传来的踏歌声，随后看到汪伦带着一群人前来送行的场景。桃花潭的碧水在阳光的照耀下波光粼粼，与岸边送行的人群构成了一幅美丽的画面。这种画面感不仅增强了诗歌的艺术感染力，也让读者能够更加真切地感受到诗人与汪伦之间的深厚情谊。
? 诗句分析：
? 前两句“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”：
? 叙事自然流畅：开头“李白乘舟将欲行”，简单直接地交代了事件的起因，即诗人即将乘船离开。这一句语言平实，如同日常对话一般，让人感觉亲切自然。“将欲行”三个字，既表现出诗人行程的匆忙，又为后面汪伦的突然出现埋下了伏笔。
? “忽闻”带来的惊喜：“忽闻岸上踏歌声”，一个“忽”字用得极为巧妙，它打破了诗人原本平静的心境，带来了意外的惊喜。“踏歌声”则生动地描绘了汪伦和村民们送行的方式，他们手拉手，脚踏着节拍，边走边唱，这种欢快的场景与一般送别时的哭泣、挽留形成了鲜明的对比，体现了诗人与汪伦之间不拘泥于世俗礼节的真挚友情。
? 后两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”：
? 巧妙的比喻：诗人以桃花潭的水深来比喻汪伦对自己的情谊，“深千尺”的潭水本就给人一种深邃、神秘的感觉，用它来衬托汪伦的情谊，更显其深厚。这种比喻手法将抽象的情感具象化，让读者能够更加直观地感受到诗人与汪伦之间的情谊之深。
? 情感的升华：“不及”二字更是将这种情感推向了高潮。表面上是说桃花潭水虽深，但仍比不上汪伦对自己的情谊，实际上是诗人对汪伦的一种高度赞美和感激。这两句诗不仅表达了诗人对汪伦的深厚情谊，也体现了诗人对友情的珍视和对人生的热爱。
? 写作手法：
? 夸张的运用：“桃花潭水深千尺”中“深千尺”是一种夸张的写法，桃花潭的水未必真的有千尺深，但诗人通过这种夸张的手法，强调了潭水的深邃，从而更好地衬托出汪伦对自己的深情厚谊。这种夸张的手法在李白的诗歌中经常出现，如“白发三千丈，缘愁似个长”，通过夸张的描写，使诗歌更具感染力和艺术表现力。
? 对比的强化：诗歌中还运用了对比的手法。将桃花潭水的深与汪伦的情谊进行对比，突出了友情的珍贵。同时，也将此次送别与一般的送别进行对比，展现了诗人与汪伦之间独特的友情。这种对比手法的运用，使诗歌的主题更加鲜明，情感更加深刻。
? 历史价值与文化意义：
? 历史价值：这首诗是李白游历泾县桃花潭时所作，它为我们了解唐代的社会风貌、人际交往提供了一个窗口。从诗中可以看出，当时的人们热情好客、不拘小节，诗人与普通百姓之间能够建立起深厚的友谊。这种社会现象在一定程度上反映了唐代开放、包容的社会风气。
? 文化意义：《赠汪伦》以其真挚的情感、独特的艺术风格成为了中国古代送别诗中的经典之作。它不仅被后人广泛传颂，还对后世的诗歌创作产生了深远的影响。许多诗人在创作送别诗时，都会借鉴李白的这种写作手法和表达方式，以表达自己对友情的珍视和对离别的感慨。同时，这首诗也成为了中国传统文化中友情的象征，激励着人们珍惜友情、关爱朋友。
? 原文：
? 《赠汪伦》
? 作者：李白
? 朝代：唐
? 李白乘舟将欲行，
? 忽闻岸上踏歌声。
? 桃花潭水深千尺，
? 不及汪伦送我情。
? 作者简介：
? 李白是唐代着名的诗人，被誉为“诗仙”。他的诗歌风格豪放飘逸、富有浪漫主义精神，充满了对人生的热爱、对自由的追求以及对大自然的赞美。他一生游历四方，结交了众多朋友，留下了许多经典的诗作。
? 诗歌鉴赏：
? 整体意境：
? 独特的送别氛围：一般的送别诗往往充满着离愁别绪，意境较为凄凉、哀伤，如柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，描绘出送别时的痛苦与不舍。但《赠汪伦》却截然不同，整首诗洋溢着一种欢快、明朗的氛围。诗人即将乘船离开，本是平常的离别场景，但汪伦踏着歌声前来送行，这一独特的送别方式，打破了传统送别诗的沉闷，使诗歌充满了生活气息和情趣。
? 画面感强烈：诗中所描绘的画面简洁而生动。读者仿佛能看到李白站在船头，正欲乘船离去，忽然听到岸上传来的踏歌声，随后看到汪伦带着一群人前来送行的场景。桃花潭的碧水在阳光的照耀下波光粼粼，与岸边送行的人群构成了一幅美丽的画面。这种画面感不仅增强了诗歌的艺术感染力，也让读者能够更加真切地感受到诗人与汪伦之间的深厚情谊。
? 诗句分析：
? 前两句“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”：
? 叙事自然流畅：开头“李白乘舟将欲行”，简单直接地交代了事件的起因，即诗人即将乘船离开。这一句语言平实，如同日常对话一般，让人感觉亲切自然。“将欲行”三个字，既表现出诗人行程的匆忙，又为后面汪伦的突然出现埋下了伏笔。
? “忽闻”带来的惊喜：“忽闻岸上踏歌声”，一个“忽”字用得极为巧妙，它打破了诗人原本平静的心境，带来了意外的惊喜。“踏歌声”则生动地描绘了汪伦和村民们送行的方式，他们手拉手，脚踏着节拍，边走边唱，这种欢快的场景与一般送别时的哭泣、挽留形成了鲜明的对比，体现了诗人与汪伦之间不拘泥于世俗礼节的真挚友情。
? 后两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”：
? 巧妙的比喻：诗人以桃花潭的水深来比喻汪伦对自己的情谊，“深千尺”的潭水本就给人一种深邃、神秘的感觉，用它来衬托汪伦的情谊，更显其深厚。这种比喻手法将抽象的情感具象化，让读者能够更加直观地感受到诗人与汪伦之间的情谊之深。
? 情感的升华：“不及”二字更是将这种情感推向了高潮。表面上是说桃花潭水虽深，但仍比不上汪伦对自己的情谊，实际上是诗人对汪伦的一种高度赞美和感激。这两句诗不仅表达了诗人对汪伦的深厚情谊，也体现了诗人对友情的珍视和对人生的热爱。
? 写作手法：
? 夸张的运用：“桃花潭水深千尺”中“深千尺”是一种夸张的写法，桃花潭的水未必真的有千尺深，但诗人通过这种夸张的手法，强调了潭水的深邃，从而更好地衬托出汪伦对自己的深情厚谊。这种夸张的手法在李白的诗歌中经常出现，如“白发三千丈，缘愁似个长”，通过夸张的描写，使诗歌更具感染力和艺术表现力。
? 对比的强化：诗歌中还运用了对比的手法。将桃花潭水的深与汪伦的情谊进行对比，突出了友情的珍贵。同时，也将此次送别与一般的送别进行对比，展现了诗人与汪伦之间独特的友情。这种对比手法的运用，使诗歌的主题更加鲜明，情感更加深刻。
? 历史价值与文化意义：
? 历史价值：这首诗是李白游历泾县桃花潭时所作，它为我们了解唐代的社会风貌、人际交往提供了一个窗口。从诗中可以看出，当时的人们热情好客、不拘小节，诗人与普通百姓之间能够建立起深厚的友谊。这种社会现象在一定程度上反映了唐代开放、包容的社会风气。
? 文化意义：《赠汪伦》以其真挚的情感、独特的艺术风格成为了中国古代送别诗中的经典之作。它不仅被后人广泛传颂，还对后世的诗歌创作产生了深远的影响。许多诗人在创作送别诗时，都会借鉴李白的这种写作手法和表达方式，以表达自己对友情的珍视和对离别的感慨。同时，这首诗也成为了中国传统文化中友情的象征，激励着人们珍惜友情、关爱朋友。