第208章 求学科举8-《替身农家长姐:带弟弟卷疯科举》

  为了验证猜想,他询问了徒弟已学的内容,随后从书架上取出两本线装《论语》递给他们。

  六狗子和小狗子双手接过书本,指尖摩挲着泛黄的书页,眼睛亮得像藏了星光。

  江高瞻接着小哥俩上次学到的内容开始讲起,讲完后,让小哥俩有什么疑问就问。

  小哥俩问了,他一一解答,讲解间隙,他还延伸分享了这段内容的背景,将枯燥的字句与历史故事结合。

  小哥俩专心致志听着,像久旱逢雨的幼苗,拼命汲取着知识养分,脸上的神采奕奕绝非装出来的敷衍,而是发自内心的求知渴望。

  讲完后,让小哥俩消化消化,他拿起书看起来,余光却始终留意着两个徒弟。

  只见两人没有片刻懈怠,当即凑在一起,以复述的方式巩固刚学的内容。

  随后两人互换角色,相互提问考核。

  不过半个时辰,他们不仅能将新学内容背得滚瓜烂熟,还能用自己的话阐释核心思想,甚至能联系之前学过的《三字经》谈感悟——这分明是彻底吃透了才有的通透。

  余下的时间,江高瞻让他们自由安排,却见识了更令人惊叹的学习能力。

  两人先将新学内容工整抄写一遍,随后便翻到后续未讲内容,逐字逐句地抄写、朗读。

  遇到不认识的字,就圈出来做标记;即便不懂含义,也先通过反复诵读加深记忆。

  江高瞻这才恍然,之前小哥俩说“学过”,竟是指将内容背得一字不差、烂熟于心。

  此刻,江高瞻终于笃定——自己收的不是普通徒弟,而是两位难遇的天才。

  可这份天赋能被发掘、打磨到如此地步,全靠孟荞妹前期的悉心教导。

  他深知读书人的根基有多重要,小哥俩的基础不仅扎实,更形成了自律、专注、勤思的良性习惯,而这两样正是科举之路不可或缺的基石。

  能根据孩子的特质制定如此精准的教学计划,可见孟荞妹对两个弟弟的了解之深,这份用心与能力,让她震惊。

  为了不耽误徒弟的前程,江高瞻当即做了决定——他要亲自去坪坳村一趟,与孟荞妹详谈后续的教学方向。

  此时已经是五天后,江高瞻领着收拾妥当的小哥俩回了村。

  此时,六狗子和小狗子拜名师读书的消息早已在坪坳村传开,村民们见着江高瞻这位先生,都忍不住驻足观望,眼神里满是敬畏。

  而山上的院子里

  在慕知微的引导下,孟老大和惠娘将对孩子的思念转化成了忙碌的动力:白天,两人要么去后院打理空心菜和水潭里的鱼,要么去新院子监督工人施工,时不时还会去加工坊查看酸豆角的腌制情况;傍晚回到家,惠娘就变着花样做些慕知微爱吃的菜。

  吃过晚饭,两人跟着慕知微学做账,看账。

  他们不再将生活重心全放在孩子身上,反而找到了属于自己的节奏,脸上的笑容也渐渐多了起来。

  这天,山下的新院正式完工,孟家做了满满一大桌菜招待工人。

  刚把他们送走,就看到江高瞻领着六狗子和小狗子走进来。

  惠娘揉了揉眼睛,看清两个儿子的身影后,当即惊喜地大喊:“狗子!小狗子!”

  正在灶房的孟老大听见喊声,跌跌撞撞冲出来。

  慕知微给弟弟找了先生,她不用跟着学习,最近整个人清闲不少,这不大中午的把躺椅拿进东屋,想睡个香甜的午觉。

  听到熟悉的声音,懒洋洋走出东屋,看到爹娘抱着两个弟弟,情不自禁微笑。

  六狗子和小狗子正被爹娘紧紧抱在怀里,鼻尖一酸差点哭出来,瞥见慕知微的身影,立刻挣开父母的怀抱,像两只小炮弹似的冲过去,一人一边扑进慕知微张开的双臂里。

  “大姐姐,我好想你啊!”

  六狗子把头埋在慕知微颈窝,声音带着委屈的鼻音。

  “大姐姐,我也好想你!”

  小狗子则霸道多了,搂着慕知微的脖子先表达了自己的想念,然后霸道地问:“大姐姐想不想我和哥哥?”

  慕知微被他这副理直气壮的模样逗笑,伸手捏了捏他的脸颊,宠溺地道:“当然想!不光我想,爹娘天天念叨你们,你们的小马也想,十一也想,大花二花三花也想。”

  最后三朵花是三只小奶狗。

  “哇!大姐姐最好了!我最