郭少云一家人，踏入了这栋被山水树木掩盖的独栋别墅。
一进门，郭少云就“咦”了一声。
(⊙?⊙)
这……
这和想象中的“老板别墅”完全不一样！
没有奢华的水晶吊灯，没有金碧辉煌的欧式雕花，更没有那种俗气的红木家具。
整个空间，走的是一种……极简科技风。
配色，只有纯白、哑光灰、以及温暖的原木色。
地板是浅色的实木，踩上去温润而厚实。墙壁是某种新型的白色涂料，摸上去有细腻的磨砂质感。
所有的灯光，都隐藏在天花板的灯带里，洒下柔和的间接光，让整个空间明亮而不刺眼。
客厅的沙发，是线条简约的灰色布艺沙发，看起来就……很适合瘫在上面。
“这帮工程师，还挺会设计啊。”郭建国背着手，四处打量。
他这个搞工程的，一眼就看出了门道。
“这装修，看着简单，可每一处都用了心。”
“你看这墙角，全都是圆弧过渡，这工艺，啧啧。”
“还有这智能面板，简约，直观，比国外酒店那些花里胡哨的好用多了。”
郭少云也发现了。
这栋别墅，没有“奢华”的装饰，但“功能”齐全到了发指。
厨房里，是全套他没见过的、印着“培达发航空”LoGo的（估计是实验室款）高端厨电。
健身房里，器材比五星级酒店的还全。
甚至还有一个……小型恒温泳池。
“爸，妈，你们看这个！”赵绮梦在二楼的书房，发出了小小的惊呼。
郭少云几人赶紧上楼。
推开书房的门，所有人都被镇住了。
这哪里是书房？
这简直是一个……模型展览馆！
一整面墙的展示柜里，摆放的不是什么古董字画，而是……
一排排，闪烁着金属光泽的模型！
有龙国自研的各种飞机模型，教练机、歼击机、轰炸机、预警机、运输机、直升机，一应俱全。
有“太行-1”那台失败品的微缩模型。
有“太行-2”那台“宝贝”的1:10解构模型。
“挺好。”郭建国看得津津有味，“这风格，我喜欢！比摆那些花瓶强多了！”
一家人参观了一圈。
卧室的调性，总算温暖了下来。
不再是冰冷的科技白，而是换成了温暖的米色和原木色，厚实的地毯，柔软的床品，让人一看就想躺下。
“行了，都别看了，航空发动机公司这马屁……拍得还挺舒服。”郭少云笑了笑。
“爸，妈，你们早点休息，今天也累了。”
“我跟绮梦住三楼。”
……
刚把父母安顿好，郭少云回到三楼的卧室，手机就响了。
是温酒疏。
“酒疏？这么晚了，啥事？”郭少云靠在阳台的栏杆上。
“郭总！好消息！”
温酒疏的声音里透着兴奋：“我跟海城市府那边沟通了！他们……他们非常支持！！”
“支持我们集团投身教育产业！”
“哦？怎么个支持法？”
“地！”温酒疏的声音都高了一度。
“他们表示，高新区那边，正好有一块刚规划好的地块，可以提供给我们！”
“总面积……大概1.5平方公里！！”
“他们说，这块地，正好可以用于建设‘培达发教育产业园’！”
1.5平方公里？
郭少云在脑子里算了一下，这面积，从幼儿园盖到大学，绰绰有余了。
“不过……”温酒疏话锋一转。
“李市首也说了。这块区域，盯上的企业比较多，他……他不方便直接做主安排给我们。”
“意思是，需要我们……走正常的，土拍流程。”
郭少云闻言，笑了。
“土拍？”
“哈哈，我还以为多大事。”
“这个当然！”
“酒疏你告诉李市首，我们不需要什么内定，咱们培达发，讲规矩。”
“土拍，我们正常参加。”
郭少云的语气里，透着一股让温酒疏安心的“钞能力”。
“但是！”
“这块土地，必须拿下！不管多少钱，给我砸！”
(?_?)
“开玩笑，跟我拼土拍？那不是有手就行？”
“明白！郭总！”温酒疏瞬间懂了。
“另外！”郭少云补充道，“你跟郑璃说一声。”
“可以提前开始准备了。”
“从幼儿园、到小学、中学、再到大学，所有学校的人才招聘，必须顶格！”
“全国范围内给我挖！”
“对了，大学的校长位置，帮我空出来，我打算让我母亲担任大学校长。”
“好的！”
温酒疏顿了顿，又问：“郭总，那……关于师资，我了解了一下。”
“现在海城不少提供‘精英教育’的幼儿园，都在主打什么‘双语教学’、‘外教’之类的。”
“我们要不要……也多准备一些外教资源？”
“外教？”
郭少云皱了皱眉。
“这个……先不要急着去定义。”
“关于教育模式这部分，我需要和一些人交流后再做决定。”
“好，我明白了。”
挂了电话，郭少云却没有立刻回房。
他站在阳台上，看着沈城夜空中的寥寥星辰，陷入了沉思。
他在想“学校”的问题。
更准确地说，是“人才”的定义。
(；一_一)
“学历……”
“这玩意儿，说白了，不就是个‘标签’吗？”
“贴在每个人脑门上，方便就业单位快速筛选人才的一种工具罢了。”
“可，中文专业的人，就真的做不好编程吗？”
“机械专业的人，就真的对艺术鉴赏不行吗？”
郭少云撇撇嘴。
“当标签成为束缚的时候，人，还怎么能发挥出真正的才干？”
“培达发如今的体量……”
“毫不客气地说，已经大到可以容下任何一种类型的人了！”
“哪怕是……养‘废物’！”
(￣▽￣)
“嘿，养废物好啊！正好帮我亏钱了！”
郭少云刚乐了一下，又立刻严肃了起来。
“不行……”
“教育的责任，不可谓之不重。”
“这关乎到每一个信任我的人……他们的一生，甚至是他们整个家庭的福祉。”
“如果只是做传统教育，那太简单了。”
郭少云摇摇头。
“花钱就好了。模式是现成的，人才全国到处都是，花钱就能挖来。”
“但如果……”
“如果我按照‘因材施教’的思路，去设计整个教育体系……”
“那么，对于整个社会，恐怕都会产生不小的冲击。”
“哎……”
郭少云难得地，感到了“纠结”。
“怎么了？”
一双柔软的手，从背后轻轻环住了他的腰。
赵绮梦把脸贴在他的背上，感受着他的体温。
“你看你，又进入那种无法自拔的状态了。”
“爸妈说睡不着这会都在客厅看电视呢。”
“出什么事了？想得那么出神？”
郭少云回过神，转身，伸手揽住自己老婆的纤腰。
熟悉的、淡淡的馨香钻入鼻腔，让他紧皱的眉头舒缓了许多。
“哎……”他又叹了口气。
“还不是刚才温酒疏那个电话。”
“正在想那个教育产业园的事。”
“建学校、盖楼，这些都很简单……”
“但是我刚才在想，我们……是不是可以在教育模式上，做一些……改变？”
赵绮梦想了想说：“要不和妈交流一下，她毕竟是大学教授。”
郭少云想想也是，于是和赵绮梦一起来到一楼客厅。
“妈！爸！”
“坐吧，一起看电视。”李文芳指了指沙发。
郭少云说：“妈我想请教你关于我们培达发的学校的教育模式问题。”
李文芳把电视关掉，转过头看向郭少云说：“你是怎么想的，说说看？”
“呃……”
郭少云感觉自己像是回到了小时候，被老师点名回答问题。
他清了清嗓子。
“妈，我是这么觉得的。”
“从培达发这几年的发展，我感受到……”
“我们的工程师这个层级的人群，不弱于任何国家。甚至在执行力上，更强。”
“但是……”
“但是在‘创造’这个层面上，还是明显存在不足。”
“我们擅长解决‘有标准答案’的问题，但不擅长进行‘没有标准答案’的探索。”
李文芳点点头：“那你有什么想法？”
“我想……”郭少云深吸一口气，“教育，要从娃娃抓起！”
“所以我打算，从幼儿园开始，就进行改革！”
“我想……构建一个‘兴趣启蒙 → 能力建构 → 方向聚焦 → 创新创造’的递进式教育生态。”
“全程，都以‘真实世界的问题’来驱动学习。”
“我们的目标，是培养能解决未来复杂挑战的人才！”
郭少云一口气说完，自己都觉得热血沸腾。
然后……他卡壳了。
“但是……”
“妈，我……我只有这个概念。”
“我没法针对性地，制定出完整的一套教育模式的思路。”
“……”
客厅里，安静了下来。
李文芳，陷入了认真的思考。
郭建国在旁边，突然笑了。
“哈哈。”
“你小子！”
“在你小时候，我和你妈，就天天琢磨，想看看你到底对什么感兴趣。”
“结果呢？”
“你倒好，啥都尝试了一下，结果啥都喜欢，啥都没专精进去。”
“我那时候就知道，你这小子，以后肯定成不了‘专才’。”
“不过嘛……”郭建国摸了摸下巴，“往‘博才’的方向培养，好像也行。”
郭少云仔细思索了一下。
(⊙?⊙)
“好像……我的路径……还真是这样的？！”
“所以啊。”郭建国说，“每个孩子的天赋都不同。”
“学校，如何实现真正的‘因材施教’，这个才是关键点。”
“既要有系统的教学，也要有基于兴趣的……启发式教学。”
“我觉得……”
一直沉默的李文芳，突然开口了。
郭少云精神一振。
(o_o)
他几乎是本能地，掏出了手机，悄悄点开了“录音”功能。
“我觉得。”李文芳的声音，沉稳而有力。
“幼儿园阶段，主要是培养孩子的感官，并且做好奇心启蒙。”
“要保护他们天然的好奇心，培养他们的感知能力、协作意识和动手兴趣。”
“让他们建立一个‘这个世界是可探索的’基础认知。”
“同时，建立团队合作的概念。”
郭少云赶紧给旁边的赵绮梦使了个眼色。
赵绮梦会意，立马起身，去给婆婆倒了一杯温水。
“妈，您喝水。”
“哎。”李文芳喝了一口水，润了润嗓子，接着说。
“到了小学阶段。”
“我认为，可以……取消固定年级。”
“哦？”郭少云和赵绮梦都瞪大了眼睛。
“嗯。”李文芳很平静。
“按‘数学逻辑’、‘语言表达’、‘动手实践’，这三大核心能力，进行动态分组。”
“同步，开展跨学科的项目。”
“比如，别做什么应用题，那个太虚。”
“搞点真实的。”
“比如，设计一个‘校园生态优化’方案，或者‘社区便民设施创意’。”
“在这些真实任务里，自然就把科学、数学、语文、美术、工程知识，全都整合进去了。”
“评价，也要改。”
“采用‘过程 成果’的多元评价。包括项目报告、模型作品、小组互评，还有高阶思维量表，主要看他的批判性思维、解决问题的能力。”
“要……弱化单一知识点的测试。”
郭少云听得心潮澎湃，手里的手机都快捏出汗了。
李文芳继续道：
“初中，要深化跨学科思维。培养逻辑分析能力、自主决策能力。”
“这时候，要初步明确他们的兴趣方向了。”
“可以设置‘科学工程’、‘人文社科’、‘艺术创新’这三大方向模块，学生可以自主选择侧重。”
“评价，以项目成果，比如实验报告、调研论文、创意作品，还有导师评价为核心。”
“到了高中。”
“就要构建专业知识框架了。培养职业素养、科研能力和跨界协作能力。”
“要实现高中与大学、乃至职业的无缝衔接。”
“我们可以设置工程技术、生命科学、人文社科、数字媒体等，更细分的模块，学生选一两个方向深耕。”
“这就要用上你们培达发的资源了。”
“搞校企合作模式，和你们培达发共建实训基地，开展‘订单式项目’。”
“评价，就看成果。专利申请、实习报告、学术论文。实行‘学分替代制’！”
“他的科研成果，可以直接抵扣部分课程的学分！”
“那……那大学呢？”郭少云忍不住追问。
“大学。”李文芳眼中闪过一丝光芒。
“大学，就是要培养跨学科的科研能力、创业思维和社会责任感！”
“实现‘知识 → 创新 → 价值’的彻底转化！”
“要搞‘学术导师 企业导师’双导师制！”
“学生从大一开始，就必须参与真实的科研项目！比如实验室的课题，或者你们企业的技术攻关！”
“你们集团，要成立创业扶持基金，提供孵化资金、场地支持！”
“评价？”李文芳笑了。
“以创新成果，比如论文、专利、创业项目，乃至社会价值贡献，比如技术转化效益、公益项目影响，为核心！”
“彻底弱化传统考试的占比！”
“实行‘同行评议 企业评估 社会反馈’的多元体系！”
“……”
“……”
郭少云和赵绮梦，已经彻底听傻了。
这……
这特么……
这是一套完整到……恐怖的教育改革方案啊！
郭少云咽了口唾沫，颤抖地举着手机。
“妈……”
“您……您是不是早就想这么改了？”
“怎么……怎么张口就来？！”
“哈哈哈哈！”
一直没说话的郭建国，此刻爆发出一阵得意的大笑。
他拍着儿子的肩膀，一脸自豪：
“臭小子！”
“你以为你妈，就是个普通的大学教授？！”
“你母亲大人……”
“那可是……给中枢写内参的人物！”
“！！！”
郭少云和赵绮梦的眼珠子，差点当场掉出来。
中……中枢内参？！
“妈……”赵绮梦一脸震惊地看着自己这个温婉的婆婆，“您……您这么厉害啊！！”
李文芳被夸得有点不好意思，笑着拍了拍赵绮梦的手。
“哎呀，什么厉害不厉害的，就是提点建议。”
她嗔了郭建国一眼，又看向赵绮梦。
“你们俩呀。”
“早点生个孩子。”
“以后啊，我可以把这些……手把手教你！”
“你是不知道。”李文芳一提起这个，就来了精神。
“少云他小时候，多皮啊！”
“我啊……我就是为了能教好他，才没少操心，去研究这些东西的啊！”
“……”
郭少云一脸无语。
(；一_一)
“为什么……”
“聊这么高端、这么严肃的教育改革问题……”
“最后……怎么又能扯到我身上啊？！”
一进门，郭少云就“咦”了一声。
(⊙?⊙)
这……
这和想象中的“老板别墅”完全不一样！
没有奢华的水晶吊灯，没有金碧辉煌的欧式雕花，更没有那种俗气的红木家具。
整个空间，走的是一种……极简科技风。
配色，只有纯白、哑光灰、以及温暖的原木色。
地板是浅色的实木，踩上去温润而厚实。墙壁是某种新型的白色涂料，摸上去有细腻的磨砂质感。
所有的灯光，都隐藏在天花板的灯带里，洒下柔和的间接光，让整个空间明亮而不刺眼。
客厅的沙发，是线条简约的灰色布艺沙发，看起来就……很适合瘫在上面。
“这帮工程师，还挺会设计啊。”郭建国背着手，四处打量。
他这个搞工程的，一眼就看出了门道。
“这装修，看着简单，可每一处都用了心。”
“你看这墙角，全都是圆弧过渡，这工艺，啧啧。”
“还有这智能面板，简约，直观，比国外酒店那些花里胡哨的好用多了。”
郭少云也发现了。
这栋别墅，没有“奢华”的装饰，但“功能”齐全到了发指。
厨房里，是全套他没见过的、印着“培达发航空”LoGo的（估计是实验室款）高端厨电。
健身房里，器材比五星级酒店的还全。
甚至还有一个……小型恒温泳池。
“爸，妈，你们看这个！”赵绮梦在二楼的书房，发出了小小的惊呼。
郭少云几人赶紧上楼。
推开书房的门，所有人都被镇住了。
这哪里是书房？
这简直是一个……模型展览馆！
一整面墙的展示柜里，摆放的不是什么古董字画，而是……
一排排，闪烁着金属光泽的模型！
有龙国自研的各种飞机模型，教练机、歼击机、轰炸机、预警机、运输机、直升机，一应俱全。
有“太行-1”那台失败品的微缩模型。
有“太行-2”那台“宝贝”的1:10解构模型。
“挺好。”郭建国看得津津有味，“这风格，我喜欢！比摆那些花瓶强多了！”
一家人参观了一圈。
卧室的调性，总算温暖了下来。
不再是冰冷的科技白，而是换成了温暖的米色和原木色，厚实的地毯，柔软的床品，让人一看就想躺下。
“行了，都别看了，航空发动机公司这马屁……拍得还挺舒服。”郭少云笑了笑。
“爸，妈，你们早点休息，今天也累了。”
“我跟绮梦住三楼。”
……
刚把父母安顿好，郭少云回到三楼的卧室，手机就响了。
是温酒疏。
“酒疏？这么晚了，啥事？”郭少云靠在阳台的栏杆上。
“郭总！好消息！”
温酒疏的声音里透着兴奋：“我跟海城市府那边沟通了！他们……他们非常支持！！”
“支持我们集团投身教育产业！”
“哦？怎么个支持法？”
“地！”温酒疏的声音都高了一度。
“他们表示，高新区那边，正好有一块刚规划好的地块，可以提供给我们！”
“总面积……大概1.5平方公里！！”
“他们说，这块地，正好可以用于建设‘培达发教育产业园’！”
1.5平方公里？
郭少云在脑子里算了一下，这面积，从幼儿园盖到大学，绰绰有余了。
“不过……”温酒疏话锋一转。
“李市首也说了。这块区域，盯上的企业比较多，他……他不方便直接做主安排给我们。”
“意思是，需要我们……走正常的，土拍流程。”
郭少云闻言，笑了。
“土拍？”
“哈哈，我还以为多大事。”
“这个当然！”
“酒疏你告诉李市首，我们不需要什么内定，咱们培达发，讲规矩。”
“土拍，我们正常参加。”
郭少云的语气里，透着一股让温酒疏安心的“钞能力”。
“但是！”
“这块土地，必须拿下！不管多少钱，给我砸！”
(?_?)
“开玩笑，跟我拼土拍？那不是有手就行？”
“明白！郭总！”温酒疏瞬间懂了。
“另外！”郭少云补充道，“你跟郑璃说一声。”
“可以提前开始准备了。”
“从幼儿园、到小学、中学、再到大学，所有学校的人才招聘，必须顶格！”
“全国范围内给我挖！”
“对了，大学的校长位置，帮我空出来，我打算让我母亲担任大学校长。”
“好的！”
温酒疏顿了顿，又问：“郭总，那……关于师资，我了解了一下。”
“现在海城不少提供‘精英教育’的幼儿园，都在主打什么‘双语教学’、‘外教’之类的。”
“我们要不要……也多准备一些外教资源？”
“外教？”
郭少云皱了皱眉。
“这个……先不要急着去定义。”
“关于教育模式这部分，我需要和一些人交流后再做决定。”
“好，我明白了。”
挂了电话，郭少云却没有立刻回房。
他站在阳台上，看着沈城夜空中的寥寥星辰，陷入了沉思。
他在想“学校”的问题。
更准确地说，是“人才”的定义。
(；一_一)
“学历……”
“这玩意儿，说白了，不就是个‘标签’吗？”
“贴在每个人脑门上，方便就业单位快速筛选人才的一种工具罢了。”
“可，中文专业的人，就真的做不好编程吗？”
“机械专业的人，就真的对艺术鉴赏不行吗？”
郭少云撇撇嘴。
“当标签成为束缚的时候，人，还怎么能发挥出真正的才干？”
“培达发如今的体量……”
“毫不客气地说，已经大到可以容下任何一种类型的人了！”
“哪怕是……养‘废物’！”
(￣▽￣)
“嘿，养废物好啊！正好帮我亏钱了！”
郭少云刚乐了一下，又立刻严肃了起来。
“不行……”
“教育的责任，不可谓之不重。”
“这关乎到每一个信任我的人……他们的一生，甚至是他们整个家庭的福祉。”
“如果只是做传统教育，那太简单了。”
郭少云摇摇头。
“花钱就好了。模式是现成的，人才全国到处都是，花钱就能挖来。”
“但如果……”
“如果我按照‘因材施教’的思路，去设计整个教育体系……”
“那么，对于整个社会，恐怕都会产生不小的冲击。”
“哎……”
郭少云难得地，感到了“纠结”。
“怎么了？”
一双柔软的手，从背后轻轻环住了他的腰。
赵绮梦把脸贴在他的背上，感受着他的体温。
“你看你，又进入那种无法自拔的状态了。”
“爸妈说睡不着这会都在客厅看电视呢。”
“出什么事了？想得那么出神？”
郭少云回过神，转身，伸手揽住自己老婆的纤腰。
熟悉的、淡淡的馨香钻入鼻腔，让他紧皱的眉头舒缓了许多。
“哎……”他又叹了口气。
“还不是刚才温酒疏那个电话。”
“正在想那个教育产业园的事。”
“建学校、盖楼，这些都很简单……”
“但是我刚才在想，我们……是不是可以在教育模式上，做一些……改变？”
赵绮梦想了想说：“要不和妈交流一下，她毕竟是大学教授。”
郭少云想想也是，于是和赵绮梦一起来到一楼客厅。
“妈！爸！”
“坐吧，一起看电视。”李文芳指了指沙发。
郭少云说：“妈我想请教你关于我们培达发的学校的教育模式问题。”
李文芳把电视关掉，转过头看向郭少云说：“你是怎么想的，说说看？”
“呃……”
郭少云感觉自己像是回到了小时候，被老师点名回答问题。
他清了清嗓子。
“妈，我是这么觉得的。”
“从培达发这几年的发展，我感受到……”
“我们的工程师这个层级的人群，不弱于任何国家。甚至在执行力上，更强。”
“但是……”
“但是在‘创造’这个层面上，还是明显存在不足。”
“我们擅长解决‘有标准答案’的问题，但不擅长进行‘没有标准答案’的探索。”
李文芳点点头：“那你有什么想法？”
“我想……”郭少云深吸一口气，“教育，要从娃娃抓起！”
“所以我打算，从幼儿园开始，就进行改革！”
“我想……构建一个‘兴趣启蒙 → 能力建构 → 方向聚焦 → 创新创造’的递进式教育生态。”
“全程，都以‘真实世界的问题’来驱动学习。”
“我们的目标，是培养能解决未来复杂挑战的人才！”
郭少云一口气说完，自己都觉得热血沸腾。
然后……他卡壳了。
“但是……”
“妈，我……我只有这个概念。”
“我没法针对性地，制定出完整的一套教育模式的思路。”
“……”
客厅里，安静了下来。
李文芳，陷入了认真的思考。
郭建国在旁边，突然笑了。
“哈哈。”
“你小子！”
“在你小时候，我和你妈，就天天琢磨，想看看你到底对什么感兴趣。”
“结果呢？”
“你倒好，啥都尝试了一下，结果啥都喜欢，啥都没专精进去。”
“我那时候就知道，你这小子，以后肯定成不了‘专才’。”
“不过嘛……”郭建国摸了摸下巴，“往‘博才’的方向培养，好像也行。”
郭少云仔细思索了一下。
(⊙?⊙)
“好像……我的路径……还真是这样的？！”
“所以啊。”郭建国说，“每个孩子的天赋都不同。”
“学校，如何实现真正的‘因材施教’，这个才是关键点。”
“既要有系统的教学，也要有基于兴趣的……启发式教学。”
“我觉得……”
一直沉默的李文芳，突然开口了。
郭少云精神一振。
(o_o)
他几乎是本能地，掏出了手机，悄悄点开了“录音”功能。
“我觉得。”李文芳的声音，沉稳而有力。
“幼儿园阶段，主要是培养孩子的感官，并且做好奇心启蒙。”
“要保护他们天然的好奇心，培养他们的感知能力、协作意识和动手兴趣。”
“让他们建立一个‘这个世界是可探索的’基础认知。”
“同时，建立团队合作的概念。”
郭少云赶紧给旁边的赵绮梦使了个眼色。
赵绮梦会意，立马起身，去给婆婆倒了一杯温水。
“妈，您喝水。”
“哎。”李文芳喝了一口水，润了润嗓子，接着说。
“到了小学阶段。”
“我认为，可以……取消固定年级。”
“哦？”郭少云和赵绮梦都瞪大了眼睛。
“嗯。”李文芳很平静。
“按‘数学逻辑’、‘语言表达’、‘动手实践’，这三大核心能力，进行动态分组。”
“同步，开展跨学科的项目。”
“比如，别做什么应用题，那个太虚。”
“搞点真实的。”
“比如，设计一个‘校园生态优化’方案，或者‘社区便民设施创意’。”
“在这些真实任务里，自然就把科学、数学、语文、美术、工程知识，全都整合进去了。”
“评价，也要改。”
“采用‘过程 成果’的多元评价。包括项目报告、模型作品、小组互评，还有高阶思维量表，主要看他的批判性思维、解决问题的能力。”
“要……弱化单一知识点的测试。”
郭少云听得心潮澎湃，手里的手机都快捏出汗了。
李文芳继续道：
“初中，要深化跨学科思维。培养逻辑分析能力、自主决策能力。”
“这时候，要初步明确他们的兴趣方向了。”
“可以设置‘科学工程’、‘人文社科’、‘艺术创新’这三大方向模块，学生可以自主选择侧重。”
“评价，以项目成果，比如实验报告、调研论文、创意作品，还有导师评价为核心。”
“到了高中。”
“就要构建专业知识框架了。培养职业素养、科研能力和跨界协作能力。”
“要实现高中与大学、乃至职业的无缝衔接。”
“我们可以设置工程技术、生命科学、人文社科、数字媒体等，更细分的模块，学生选一两个方向深耕。”
“这就要用上你们培达发的资源了。”
“搞校企合作模式，和你们培达发共建实训基地，开展‘订单式项目’。”
“评价，就看成果。专利申请、实习报告、学术论文。实行‘学分替代制’！”
“他的科研成果，可以直接抵扣部分课程的学分！”
“那……那大学呢？”郭少云忍不住追问。
“大学。”李文芳眼中闪过一丝光芒。
“大学，就是要培养跨学科的科研能力、创业思维和社会责任感！”
“实现‘知识 → 创新 → 价值’的彻底转化！”
“要搞‘学术导师 企业导师’双导师制！”
“学生从大一开始，就必须参与真实的科研项目！比如实验室的课题，或者你们企业的技术攻关！”
“你们集团，要成立创业扶持基金，提供孵化资金、场地支持！”
“评价？”李文芳笑了。
“以创新成果，比如论文、专利、创业项目，乃至社会价值贡献，比如技术转化效益、公益项目影响，为核心！”
“彻底弱化传统考试的占比！”
“实行‘同行评议 企业评估 社会反馈’的多元体系！”
“……”
“……”
郭少云和赵绮梦，已经彻底听傻了。
这……
这特么……
这是一套完整到……恐怖的教育改革方案啊！
郭少云咽了口唾沫，颤抖地举着手机。
“妈……”
“您……您是不是早就想这么改了？”
“怎么……怎么张口就来？！”
“哈哈哈哈！”
一直没说话的郭建国，此刻爆发出一阵得意的大笑。
他拍着儿子的肩膀，一脸自豪：
“臭小子！”
“你以为你妈，就是个普通的大学教授？！”
“你母亲大人……”
“那可是……给中枢写内参的人物！”
“！！！”
郭少云和赵绮梦的眼珠子，差点当场掉出来。
中……中枢内参？！
“妈……”赵绮梦一脸震惊地看着自己这个温婉的婆婆，“您……您这么厉害啊！！”
李文芳被夸得有点不好意思，笑着拍了拍赵绮梦的手。
“哎呀，什么厉害不厉害的，就是提点建议。”
她嗔了郭建国一眼，又看向赵绮梦。
“你们俩呀。”
“早点生个孩子。”
“以后啊，我可以把这些……手把手教你！”
“你是不知道。”李文芳一提起这个，就来了精神。
“少云他小时候，多皮啊！”
“我啊……我就是为了能教好他，才没少操心，去研究这些东西的啊！”
“……”
郭少云一脸无语。
(；一_一)
“为什么……”
“聊这么高端、这么严肃的教育改革问题……”
“最后……怎么又能扯到我身上啊？！”