第25章 课堂惊雷-《穿越后,我选择躺平》

  日子在碧云潭的波光粼粼和山间的云雾缭绕中,如溪水般静静流淌。

  沈屿已经完全适应了这种近乎原始的生活节奏,心境愈发平和,甚至开始觉得,自己骨子里或许就适合这种与世隔绝的调调。

  他几乎忘记了手机的存在,也懒得去几十里外的小镇上获取外界信息,彻底将自己放逐于这片山水之间。

  这天清晨,他心血来潮,没有去碧云潭,而是沿着一条更偏僻的、据说通往一处风景绝佳瀑布的山涧小路去探钓。

  这条路极为难走,藤蔓缠绕,碎石遍布,但对于习惯了跋涉的沈屿来说,反而别有一番野趣。

  他背着精简的钓具,哼着不成调的小曲,深一脚浅一脚地往山里走。

  走了约莫一个多小时,耳边传来哗哗的水声,空气也湿润清新起来。

  转过一个山坳,眼前豁然开朗,一道白练般的瀑布从数十米高的崖壁上倾泻而下,砸入下方一汪碧绿的深潭,溅起漫天水雾,在朝阳下映出小小的彩虹。

  潭水清澈见底,四周古木参天,鸟语花香,宛如仙境。

  沈屿心中一喜,这地方果然是个绝佳的钓点,环境比碧云潭更野,想必鱼情也更生猛。

  他找了个平坦的石头坐下,正准备下竿,目光却被潭水对岸的景象吸引住了。

  对岸靠近瀑布水帘的地方,有一小块相对平整的草地。

  此刻,草地上正有十几个大大小小的孩子,穿着洗得发白、甚至带着补丁的衣服,赤着脚或穿着破旧的胶鞋,整齐地坐成几排。

  他们面前,站着那个前几天有过一面之缘的支教老师——汪梅雪。

  她今天穿着一件简单的白色T恤,已经被汗水浸湿了些许,头发随意挽在脑后,脸上带着温和而坚定的笑容。

  她手里没有课本,正指着瀑布,大声地对孩子们说着什么。

  孩子们仰着小脸,听得聚精会神,眼神里充满了对知识和外面世界的好奇。

  山风将她的声音断断续续地送过来:

  “……同学们看,这瀑布,从那么高的地方落下来,力量多大!它告诉我们,目标确定了,就要有一股子冲劲,勇往直前……就像我们学习,遇到困难,也要有瀑布这样的勇气……”

  她在户外给孩子们上课。

  以天地为教室,以山川瀑布为教材。

  沈屿握着鱼竿的手,微微顿住了。他静静地看着对岸,没有打扰。眼前的画面,与他追求的极致“躺平”形成了某种奇特的对照。

  一个是主动选择远离尘嚣,寻求内心的绝对宁静;另一个是主动深入艰苦,用微薄的力量点燃希望的火种。

  两者都带着一种固执,只是方向截然不同。

  汪梅雪似乎察觉到了对岸有人,抬头望了过来。

  看到是沈屿,她略显惊讶,随即露出一个友善的笑容,朝他挥了挥手。

  沈屿也点了点头,算是回应。

  一堂特殊的“自然课”结束后,孩子们欢呼着散开,有的在潭边嬉水,有的帮忙收拾东西。

  汪梅雪涉水走了过来,水不深,只到她小腿。

  “沈先生,没想到在这里遇到你。”她的声音带着山泉般的清亮,语气自然,没有城里人那种刻意的客套或距离感。

  “我来钓鱼。”沈屿扬了扬手里的鱼竿,“这里环境很好。”

  “是啊,这里是孩子们最