番外四：《平衡号的最后一次航行》
平衡号要退役了。
这个消息像块石头投进同心域的湖里，荡起了圈圈涟漪。老船长站在船舷上，摸着那些被海水浸泡得发亮的灵魔纹，眼眶红得像要滴血。这艘船陪了他一辈子，从黑风岭到混沌海，从遗忘海到同心域，船身上的每一道划痕，都是一段故事。
“船长，都准备好了。”大副捧着个红绸布包走过来，里面是新做的船牌，上面刻着“平衡号”三个金字，旁边缀着灵魔交织的流苏。今天是它最后一次航行，载着同心学院的孩子们去探索当年的遗忘海，算是给这艘功勋卓着的老船，办一场体面的告别仪式。
孩子们早早就来了，穿着统一的蓝白校服，背着装满灵魔点心的书包，叽叽喳喳像一群刚出笼的小麻雀。灵族的小姑娘们扎着双环髻，发间别着灵魔花；魔族的小男孩们留着小尖角，腰间挂着护身的魔玉。他们都是听着平衡号的故事长大的，知道这艘船曾载着“同心三圣”闯过多少险地。
“船长爷爷，当年你们在遗忘海真的会失忆吗？”一个梳着羊角辫的小女孩仰着脸问，她是老舵手的曾孙女，手里还攥着爷爷传下来的灵木哨子。
老船长笑着点头，用粗糙的手摸了摸她的头：“可不是嘛，我当年连自己叫啥都忘了，就记得要把船开好。”他指向船帆上那面有些褪色的灵魔旗，“但这旗子记得，它知道我们要去哪里，要做什么。”
船缓缓驶离港口，两岸站满了送行的人。林辰爷爷、苏沐雪奶奶和苏晴奶奶也来了，他们站在最前面，挥着手里的手帕。苏晴奶奶还特意给孩子们装了一罐子蜂蜜，说“遗忘海的风硬，含口蜂蜜润润喉”。
航行的日子总是惬意的。白天，孩子们在甲板上听老舵手讲当年的故事——讲林辰先生如何用平衡之力护住船帆，讲苏沐雪奶奶如何用冰系灵力冻住影魅，讲苏晴奶奶如何用魔气引开深渊触手。老舵手讲到激动处，会拍着船舷喊：“那时哪想到能有今天啊，看着你们这些娃子一起念书，一起玩耍，比啥都强！”
晚上，孩子们就围坐在船舱里，用灵火和魔焰一起点燃蜡烛，听船长唱那首古老的《航海谣》。歌词是灵魔双语混着唱的，灵族的孩子跟着哼灵语部分，魔族的孩子接魔族的调子，唱到最后，大家都忘了谁是灵谁是魔，只觉得这歌声好听，像妈妈的摇篮曲。
第七天清晨，了望塔上的孩子突然喊起来：“看到了！是遗忘海！”
所有人都涌到甲板上，只见远处的海面一片澄澈，蓝得像块透明的宝石，哪里还有半分当年的灰白？阳光洒在水面上，灵族的云影和魔族的雾霭在浪尖跳舞，几只灵魔鸟贴着水面飞过，嘴里叼着灵鱼和魔虾，显然是在分享食物。
“这就是遗忘海？”有孩子不敢相信，“不是说这里的水会让人失忆吗？”
老船长望着这片海，突然叹了口气：“因为记的人多了，忘的事就少了。你看这水，里面全是念想——谁和谁拉过手，谁和谁救过命，谁和谁约定要一起看遍这世界。这么多念想泡着，哪还容得下遗忘？”
船停在当年林辰他们失散的那片沙滩旁。孩子们跳上沙滩，发现沙子是暖的，踩上去软软的，像铺了层灵魔棉。有个小男孩捡起块贝壳，贝壳里居然传来细碎的声音，像有人在说“别松手”。
“是林辰爷爷他们的声音！”孩子们惊呼起来，纷纷捡起贝壳，听里面的回响。有的是苏沐雪奶奶的温柔叮嘱，有的是苏晴奶奶的爽朗笑声，有的是林辰爷爷的坚定誓言。
老船长走到沙滩中央，将那块新做的船牌插在沙里。阳光照在“平衡号”三个字上，金紫流苏在风里轻轻摇晃。他对着大海深深鞠了一躬，像是在跟老朋友告别：“老伙计，你看，这世道变好了，你可以歇歇了。”
返航时，孩子们在船舱里商量，要给平衡号做个模型，放在同心塔的展览馆里。他们还约定，等长大了，要造一艘更大的船，叫“同心号”，载着灵魔两族的人，去更远的地方看看。
船靠岸时，夕阳正浓。林辰爷爷他们还在港口等着，苏沐雪奶奶给每个孩子都递了块灵魔糕，苏晴奶奶笑着问“有没有在海里捡着宝贝”。老船长牵着孩子们的手，指着夕阳下的平衡号，说：“你们看，船会老，但有些东西不会——就像这船帆上的旗，只要有人扛着，就永远不倒。”
后来，平衡号被拆了，木料用来重修了同心学院的图书馆。孩子们把灵魔旗挂在了图书馆的穹顶下，旗子上的金紫纹路在阳光下闪闪发亮，像在诉说着那些乘风破浪的日子。
有个小男孩在作文里写道：“平衡号没有消失，它变成了图书馆的梁，变成了我们手里的书，变成了灵魔孩子一起笑的模样。”
老船长看到这篇作文时，正在给新栽的灵魔树浇水。他摸着树干上的纹路，突然笑了，笑得像个孩子。
平衡号要退役了。
这个消息像块石头投进同心域的湖里，荡起了圈圈涟漪。老船长站在船舷上，摸着那些被海水浸泡得发亮的灵魔纹，眼眶红得像要滴血。这艘船陪了他一辈子，从黑风岭到混沌海，从遗忘海到同心域，船身上的每一道划痕，都是一段故事。
“船长，都准备好了。”大副捧着个红绸布包走过来，里面是新做的船牌，上面刻着“平衡号”三个金字，旁边缀着灵魔交织的流苏。今天是它最后一次航行，载着同心学院的孩子们去探索当年的遗忘海，算是给这艘功勋卓着的老船，办一场体面的告别仪式。
孩子们早早就来了，穿着统一的蓝白校服，背着装满灵魔点心的书包，叽叽喳喳像一群刚出笼的小麻雀。灵族的小姑娘们扎着双环髻，发间别着灵魔花；魔族的小男孩们留着小尖角，腰间挂着护身的魔玉。他们都是听着平衡号的故事长大的，知道这艘船曾载着“同心三圣”闯过多少险地。
“船长爷爷，当年你们在遗忘海真的会失忆吗？”一个梳着羊角辫的小女孩仰着脸问，她是老舵手的曾孙女，手里还攥着爷爷传下来的灵木哨子。
老船长笑着点头，用粗糙的手摸了摸她的头：“可不是嘛，我当年连自己叫啥都忘了，就记得要把船开好。”他指向船帆上那面有些褪色的灵魔旗，“但这旗子记得，它知道我们要去哪里，要做什么。”
船缓缓驶离港口，两岸站满了送行的人。林辰爷爷、苏沐雪奶奶和苏晴奶奶也来了，他们站在最前面，挥着手里的手帕。苏晴奶奶还特意给孩子们装了一罐子蜂蜜，说“遗忘海的风硬，含口蜂蜜润润喉”。
航行的日子总是惬意的。白天，孩子们在甲板上听老舵手讲当年的故事——讲林辰先生如何用平衡之力护住船帆，讲苏沐雪奶奶如何用冰系灵力冻住影魅，讲苏晴奶奶如何用魔气引开深渊触手。老舵手讲到激动处，会拍着船舷喊：“那时哪想到能有今天啊，看着你们这些娃子一起念书，一起玩耍，比啥都强！”
晚上，孩子们就围坐在船舱里，用灵火和魔焰一起点燃蜡烛，听船长唱那首古老的《航海谣》。歌词是灵魔双语混着唱的，灵族的孩子跟着哼灵语部分，魔族的孩子接魔族的调子，唱到最后，大家都忘了谁是灵谁是魔，只觉得这歌声好听，像妈妈的摇篮曲。
第七天清晨，了望塔上的孩子突然喊起来：“看到了！是遗忘海！”
所有人都涌到甲板上，只见远处的海面一片澄澈，蓝得像块透明的宝石，哪里还有半分当年的灰白？阳光洒在水面上，灵族的云影和魔族的雾霭在浪尖跳舞，几只灵魔鸟贴着水面飞过，嘴里叼着灵鱼和魔虾，显然是在分享食物。
“这就是遗忘海？”有孩子不敢相信，“不是说这里的水会让人失忆吗？”
老船长望着这片海，突然叹了口气：“因为记的人多了，忘的事就少了。你看这水，里面全是念想——谁和谁拉过手，谁和谁救过命，谁和谁约定要一起看遍这世界。这么多念想泡着，哪还容得下遗忘？”
船停在当年林辰他们失散的那片沙滩旁。孩子们跳上沙滩，发现沙子是暖的，踩上去软软的，像铺了层灵魔棉。有个小男孩捡起块贝壳，贝壳里居然传来细碎的声音，像有人在说“别松手”。
“是林辰爷爷他们的声音！”孩子们惊呼起来，纷纷捡起贝壳，听里面的回响。有的是苏沐雪奶奶的温柔叮嘱，有的是苏晴奶奶的爽朗笑声，有的是林辰爷爷的坚定誓言。
老船长走到沙滩中央，将那块新做的船牌插在沙里。阳光照在“平衡号”三个字上，金紫流苏在风里轻轻摇晃。他对着大海深深鞠了一躬，像是在跟老朋友告别：“老伙计，你看，这世道变好了，你可以歇歇了。”
返航时，孩子们在船舱里商量，要给平衡号做个模型，放在同心塔的展览馆里。他们还约定，等长大了，要造一艘更大的船，叫“同心号”，载着灵魔两族的人，去更远的地方看看。
船靠岸时，夕阳正浓。林辰爷爷他们还在港口等着，苏沐雪奶奶给每个孩子都递了块灵魔糕，苏晴奶奶笑着问“有没有在海里捡着宝贝”。老船长牵着孩子们的手，指着夕阳下的平衡号，说：“你们看，船会老，但有些东西不会——就像这船帆上的旗，只要有人扛着，就永远不倒。”
后来，平衡号被拆了，木料用来重修了同心学院的图书馆。孩子们把灵魔旗挂在了图书馆的穹顶下，旗子上的金紫纹路在阳光下闪闪发亮，像在诉说着那些乘风破浪的日子。
有个小男孩在作文里写道：“平衡号没有消失，它变成了图书馆的梁，变成了我们手里的书，变成了灵魔孩子一起笑的模样。”
老船长看到这篇作文时，正在给新栽的灵魔树浇水。他摸着树干上的纹路，突然笑了，笑得像个孩子。