叶建设和陈金兰开始了三年级的家访。
他们先是来到驼背岭的张向阳家。
我们不妨先来看看张向阳最近的“光辉”事迹。
随着升入三年级，张向阳不仅在学习上，牢牢占据了班上倒数第一的“宝座”，课堂、课外的表现也是越来越糟糕，甚至连个别高年级的学生也听他的号令，专做一些调皮捣蛋、欺负同学的事情。
有一天，张向阳因为上课睡觉，又被叶建设叫到办公室批评了一番。谁想，也就过了一个课间操的时间，建设却发现厕所的门板上，被人用粉笔歪歪扭扭写了几个大字——“叶建设是乌龟王八蛋”！当时，建设气得简直是七窍生烟！他仔细看了一下这些字的笔迹，发现和张向阳这兔崽子的笔迹很是相像。回想起自己刚刚批评了这兔崽子，建设料想这应该是这兔崽子存心报复，才在厕所门板上写这样的东西。
建设敢肯定这是这兔崽子所为——全校三百多名学生，也就这兔崽子具备这样的熊心豹子胆！他立即又把这兔崽子请到办公室，想要查明此事。但兔崽子百般抵赖，坚决不承认是自己所为。
兔崽子不承认，建设也拿他没有办法，更不能来什么严刑逼供之类的东西，只好把他放了，并命他擦掉厕所门板上的字。随后，建设到厕所检查，却发现兔崽子纯粹是敷衍了事，只是随便擦了两下就当完事，门板上的字迹还清晰可见。
他只好自行把那行清晰的字迹擦干净。
这兔崽子，真是让人无可奈何，他也实在找不到行之有效的办法，来引导他、管教他，他甚至有了想要放弃他的念头！是没错，教育是讲究“有教无类”，可是凭这兔崽子的脾性，就算是孔夫子在世，恐怕也只能无奈地摇摇头。
子曰：此子不可教也。
言归正传。
副村长张坚定拿出新茶，热情地招呼着两位老师。
叶建设向张坚定诉说了张向阳在学校里的学习、表现情况，并且直言不讳地，说他已经拿张向阳没有办法了。
张坚定的眉头紧锁。
他当然知道他儿子不但成绩不好，表现也是相当糟糕。他也很想严加管教，可偏偏他儿子滑头得很！他在家的时候，他儿子还能装模作样地学习，但只要他一开始忙活，他儿子保准把书本一扔，消失得无影无踪。按照农村人的说法，他儿子就是圈里的鸡鸭，不看牢一点，准跑出去可劲撒欢。
张坚定也算是村里的知名人物，眼看着儿子的成绩“永争倒数第一”，他哪有不着急上火的道理。他先是数落了儿子一番，然后一直说着让老师多多费心、多多教导他儿子的话。
此番家访的最大目的，就是要家长们积极配合学校，督促学生认真学习。可是，张坚定的言语之间，总是把希望寄托在学校方面，而却只字未提自己该尽的义务。
虽然叶建设很不高兴，但也只好耐着性子向张坚定阐述了教育的分工——学校与家庭都至关重要，学校要尽心尽力，家长也要积极配合，才能达到最好的效果。
张坚定却大言不惭地说：“你也知道我的情况，这一旦忙起来，真恨不得一个人当两个人使，哪里还有时间再去管教孩子！我们把孩子送到学校，也是希望学校能为孩子的学习负责，我们这些当家长，最重要的就是保证他们的生活，实在没有办法操那么多的心！”
言外之意，他就是完全没能理解家长在教育中的重要性，以及所要承担的责任义务。
叶建设如何想得到，这位堂堂的副村长，居然能把教育理解成纯粹是学校单方面的责任义务！
毕竟学校能做的事情有限，他只好再次向张坚定阐明了教育的分工等等道理。
最后，张坚定大概是觉得儿子让他丢脸了，他居然对儿子吼叫道：“要读你就给老子好好读！不读就给老子滚回来，和老子一块制茶！”
是不是可以理解成，他已经为儿子找好后路了……
从张坚定家里出来，叶建设和陈金兰带着一种沉重的心情，来到了张敏莉家。敏莉的父亲张清源一见老师来家访了，急急忙忙把正在外面拔兔草的敏莉找回来。
两位老师对敏莉的家庭情况多少有些了解，但他们只是知道敏莉的家庭情况比较糟糕，并不知道年纪轻轻的敏莉，身上所承担的一切。而他们此行的目的，就是想找出敏莉成绩下降的原因，并要求敏莉的家长尽力配合学校，承担起家庭应尽的责任义务。
敏莉多病的妈妈扶着墙，艰难地从屋子走了出来。
敏莉赶忙把妈妈扶到客厅里坐下。
陈金兰开门见山，向清源夫妇述说了敏莉成绩下降的情况。
张清源的脸上立即出现一丝愧疚，而敏莉妈的脸上则是出现了一丝愁苦。
张清源叹了一口气，然后把家里的困难，以及女儿主动帮家里分担的事情说了出来。他把女儿成绩下降的原因，归咎于家里的不幸与困难，女儿为了给家里分忧解难，以致不能全身心投入到学习之中，从而影响了学习！
得知了实情，两位老师实在不忍心责怪什么。
陈金兰将张敏莉拉到自己的怀里，心疼地抚摸着她那干黄的头发——敏莉可是她最
他们先是来到驼背岭的张向阳家。
我们不妨先来看看张向阳最近的“光辉”事迹。
随着升入三年级，张向阳不仅在学习上，牢牢占据了班上倒数第一的“宝座”，课堂、课外的表现也是越来越糟糕，甚至连个别高年级的学生也听他的号令，专做一些调皮捣蛋、欺负同学的事情。
有一天，张向阳因为上课睡觉，又被叶建设叫到办公室批评了一番。谁想，也就过了一个课间操的时间，建设却发现厕所的门板上，被人用粉笔歪歪扭扭写了几个大字——“叶建设是乌龟王八蛋”！当时，建设气得简直是七窍生烟！他仔细看了一下这些字的笔迹，发现和张向阳这兔崽子的笔迹很是相像。回想起自己刚刚批评了这兔崽子，建设料想这应该是这兔崽子存心报复，才在厕所门板上写这样的东西。
建设敢肯定这是这兔崽子所为——全校三百多名学生，也就这兔崽子具备这样的熊心豹子胆！他立即又把这兔崽子请到办公室，想要查明此事。但兔崽子百般抵赖，坚决不承认是自己所为。
兔崽子不承认，建设也拿他没有办法，更不能来什么严刑逼供之类的东西，只好把他放了，并命他擦掉厕所门板上的字。随后，建设到厕所检查，却发现兔崽子纯粹是敷衍了事，只是随便擦了两下就当完事，门板上的字迹还清晰可见。
他只好自行把那行清晰的字迹擦干净。
这兔崽子，真是让人无可奈何，他也实在找不到行之有效的办法，来引导他、管教他，他甚至有了想要放弃他的念头！是没错，教育是讲究“有教无类”，可是凭这兔崽子的脾性，就算是孔夫子在世，恐怕也只能无奈地摇摇头。
子曰：此子不可教也。
言归正传。
副村长张坚定拿出新茶，热情地招呼着两位老师。
叶建设向张坚定诉说了张向阳在学校里的学习、表现情况，并且直言不讳地，说他已经拿张向阳没有办法了。
张坚定的眉头紧锁。
他当然知道他儿子不但成绩不好，表现也是相当糟糕。他也很想严加管教，可偏偏他儿子滑头得很！他在家的时候，他儿子还能装模作样地学习，但只要他一开始忙活，他儿子保准把书本一扔，消失得无影无踪。按照农村人的说法，他儿子就是圈里的鸡鸭，不看牢一点，准跑出去可劲撒欢。
张坚定也算是村里的知名人物，眼看着儿子的成绩“永争倒数第一”，他哪有不着急上火的道理。他先是数落了儿子一番，然后一直说着让老师多多费心、多多教导他儿子的话。
此番家访的最大目的，就是要家长们积极配合学校，督促学生认真学习。可是，张坚定的言语之间，总是把希望寄托在学校方面，而却只字未提自己该尽的义务。
虽然叶建设很不高兴，但也只好耐着性子向张坚定阐述了教育的分工——学校与家庭都至关重要，学校要尽心尽力，家长也要积极配合，才能达到最好的效果。
张坚定却大言不惭地说：“你也知道我的情况，这一旦忙起来，真恨不得一个人当两个人使，哪里还有时间再去管教孩子！我们把孩子送到学校，也是希望学校能为孩子的学习负责，我们这些当家长，最重要的就是保证他们的生活，实在没有办法操那么多的心！”
言外之意，他就是完全没能理解家长在教育中的重要性，以及所要承担的责任义务。
叶建设如何想得到，这位堂堂的副村长，居然能把教育理解成纯粹是学校单方面的责任义务！
毕竟学校能做的事情有限，他只好再次向张坚定阐明了教育的分工等等道理。
最后，张坚定大概是觉得儿子让他丢脸了，他居然对儿子吼叫道：“要读你就给老子好好读！不读就给老子滚回来，和老子一块制茶！”
是不是可以理解成，他已经为儿子找好后路了……
从张坚定家里出来，叶建设和陈金兰带着一种沉重的心情，来到了张敏莉家。敏莉的父亲张清源一见老师来家访了，急急忙忙把正在外面拔兔草的敏莉找回来。
两位老师对敏莉的家庭情况多少有些了解，但他们只是知道敏莉的家庭情况比较糟糕，并不知道年纪轻轻的敏莉，身上所承担的一切。而他们此行的目的，就是想找出敏莉成绩下降的原因，并要求敏莉的家长尽力配合学校，承担起家庭应尽的责任义务。
敏莉多病的妈妈扶着墙，艰难地从屋子走了出来。
敏莉赶忙把妈妈扶到客厅里坐下。
陈金兰开门见山，向清源夫妇述说了敏莉成绩下降的情况。
张清源的脸上立即出现一丝愧疚，而敏莉妈的脸上则是出现了一丝愁苦。
张清源叹了一口气，然后把家里的困难，以及女儿主动帮家里分担的事情说了出来。他把女儿成绩下降的原因，归咎于家里的不幸与困难，女儿为了给家里分忧解难，以致不能全身心投入到学习之中，从而影响了学习！
得知了实情，两位老师实在不忍心责怪什么。
陈金兰将张敏莉拉到自己的怀里，心疼地抚摸着她那干黄的头发——敏莉可是她最