张梅的眉头皱了起来。她不是不信王凯——这些年王凯对小远的用心，她都看在眼里。可张磊提到“李娟”和“跑了”，还是让她心里咯噔一下。
“你别在这瞎猜。”张梅嘴上反驳，手指却不自觉地敲着桌面，过了几秒，拿起手机给王凯拨了电话，语气带着点不易察觉的严肃：“王凯，你现在在哪？小远呢？你最近总带他出去干什么，给我个解释。”
电话那头的王凯刚把小远送回康复中心，听到张梅的语气，愣了愣，没打算隐瞒：“张梅，我带小远去郑和教授的实验室了。之前陆则说小远对数理和机械有天赋，想介绍郑和教授带他，我就让他先跟着网课补基础，没想到他学得特别快，小学到大学的数学、物理都自学完了，郑和教授说愿意收他当学生，每周去实验室学半天。”
“自学完大学课程？”张梅的声音提高了八度，满是难以置信，“王凯，你跟我说实话，小远是什么情况？他之前连认知课都坐不住，怎么可能自学完大学课程？你是不是为了推脱什么，故意编瞎话？”
王凯叹了口气，把平板里小远的草稿纸、拼的矩阵积木照片，还有网课学习记录一股脑发了过去：“张梅，我没骗您。小远对这些特别敏感，网课里的内容他看一遍就会，现在郑和教授给的矩阵题他都能做出来。你要是不信，明天可以去康复中心看看，他的草稿纸都在那放着。”
张梅点开照片，看着草稿纸上密密麻麻的公式、积木拼的规整模型，手指微微颤抖。她一直觉得小远的康复是个漫长又艰难的过程，甚至私下里想过，等他再大些，送他去特殊学校，却从没想过，这个她以为“需要被照顾一辈子”的孩子，竟然是个天生的天才。心里涌起的不是预想中的骄傲，而是一阵复杂的滋味——有对小远这些年的愧疚，有对自己一直忽视他天赋的懊恼，还有一丝莫名的茫然，好像突然不认识这个孩子了。
“我知道了。”她挂了电话，靠在椅背上，看着窗外的车水马龙，久久没说话。
张磊见她脸色不对，赶紧凑过来：“姑，您看我说得没错吧？他肯定有问题，说不定那些照片都是假的，是他找人画的……”
“你闭嘴！”张梅突然打断他，语气里带着明显的厌恶，“王凯是什么人，我比你清楚！他对小远的心，比你这个当表哥的真一百倍！你自己搞不定技术团队，就别在这瞎编排别人，赶紧滚出去，找不到合适的人，就别来见我！”
张磊被骂得愣住，脸上一阵红一阵白，悻悻地站起来，心里却更不服气——他就不信王凯能一直这么顺，总有一天，他要让张梅知道，自己比王凯靠谱。
而张梅在办公室里坐了很久，最终拿起手机，给王凯发了条消息：“明天带小远来公司一趟，我想看看他。”
王凯收到张梅的消息时，小远刚在康复中心的小床上躺好，手里还攥着一块拼了一半的矩阵积木。他看着屏幕上“明天带小远来公司一趟”的字样，心里隐约猜到张梅的心思——她不是不信，是想亲自看看这个“突然变成天才”的孩子，也或许，是想补补这些年没说出口的关心。
“明天带你去张梅阿姨的公司好不好？”王凯坐在床边，轻轻拨了拨小远额前的碎发。他特意用了“张梅阿姨”这个称呼——这些年，小远跟着他，听他叫张梅的名字，听旁人叫“张总”，从没正经叫过什么，“阿姨”两个字，已是最贴近的称呼。
小远眨了眨眼，把积木举到他面前，小声说：“张梅阿姨……看模型？”
“对，让张梅阿姨看看你拼的积木模型。”王凯笑着点头，帮他把被子掖好，“睡吧，明天还要给阿姨‘露一手’。”
小远乖乖闭上眼睛，手里却没松开积木，嘴角还带着点浅浅的笑意——他或许不懂“去公司”意味着什么，但知道能让常来探望他的“张梅阿姨”看自己拼的模型，是件值得期待的事。
第二天一早，王凯带着小远去了张梅的公司。前台见他带着个孩子来，愣了愣，刚想询问，就被张梅的秘书拦住：“张总在办公室等你们，直接上去吧。”
进了办公室，张梅正站在落地窗前打电话，指尖无意识地敲着玻璃。看到他们进来，她匆匆跟电话那头说了句“晚点聊”，就挂了线。目光先落在王凯身上，又慢慢移到小远身上——孩子手里紧紧抱着一个装积木的小盒子，见她看过来，有点害羞地往王凯身后躲了躲，小幅度地晃了晃手里的盒子，没说话。
“小远，过来。”张梅的语气比平时柔和了些，指了指桌上的空位，“阿姨看看你拼的积木。”
小远犹豫了一下，在王凯的眼神鼓励下，慢慢走到桌前，把盒子里的积木倒出来。他的小手动作很熟练，几块红蓝相间的积木在他手里转了转，很快就拼出了一个简易的3x3矩阵模型，还在每个格子旁边用马克笔歪歪扭扭标了数字，像是怕别人看不懂。
“这是什么？”张梅蹲下来，指尖轻轻碰了碰模型的边角——积木边缘被磨得有点光滑，显然是被反复摆弄过。
“矩阵……变换。”小远抬头看她，眼里带着点不确定，又带着点想被认可的期待，“郑和老师……教的。”
张梅心里猛地一揪。她想起张磊打小报告时，自己还怀疑王凯“别有用心”；想起这些年，她总忙着公司的事，每次去康复中心，也只是问问护工“吃得好不好”“睡得香不香”，从没想过蹲下来，问问小远“
“你别在这瞎猜。”张梅嘴上反驳，手指却不自觉地敲着桌面，过了几秒，拿起手机给王凯拨了电话，语气带着点不易察觉的严肃：“王凯，你现在在哪？小远呢？你最近总带他出去干什么，给我个解释。”
电话那头的王凯刚把小远送回康复中心，听到张梅的语气，愣了愣，没打算隐瞒：“张梅，我带小远去郑和教授的实验室了。之前陆则说小远对数理和机械有天赋，想介绍郑和教授带他，我就让他先跟着网课补基础，没想到他学得特别快，小学到大学的数学、物理都自学完了，郑和教授说愿意收他当学生，每周去实验室学半天。”
“自学完大学课程？”张梅的声音提高了八度，满是难以置信，“王凯，你跟我说实话，小远是什么情况？他之前连认知课都坐不住，怎么可能自学完大学课程？你是不是为了推脱什么，故意编瞎话？”
王凯叹了口气，把平板里小远的草稿纸、拼的矩阵积木照片，还有网课学习记录一股脑发了过去：“张梅，我没骗您。小远对这些特别敏感，网课里的内容他看一遍就会，现在郑和教授给的矩阵题他都能做出来。你要是不信，明天可以去康复中心看看，他的草稿纸都在那放着。”
张梅点开照片，看着草稿纸上密密麻麻的公式、积木拼的规整模型，手指微微颤抖。她一直觉得小远的康复是个漫长又艰难的过程，甚至私下里想过，等他再大些，送他去特殊学校，却从没想过，这个她以为“需要被照顾一辈子”的孩子，竟然是个天生的天才。心里涌起的不是预想中的骄傲，而是一阵复杂的滋味——有对小远这些年的愧疚，有对自己一直忽视他天赋的懊恼，还有一丝莫名的茫然，好像突然不认识这个孩子了。
“我知道了。”她挂了电话，靠在椅背上，看着窗外的车水马龙，久久没说话。
张磊见她脸色不对，赶紧凑过来：“姑，您看我说得没错吧？他肯定有问题，说不定那些照片都是假的，是他找人画的……”
“你闭嘴！”张梅突然打断他，语气里带着明显的厌恶，“王凯是什么人，我比你清楚！他对小远的心，比你这个当表哥的真一百倍！你自己搞不定技术团队，就别在这瞎编排别人，赶紧滚出去，找不到合适的人，就别来见我！”
张磊被骂得愣住，脸上一阵红一阵白，悻悻地站起来，心里却更不服气——他就不信王凯能一直这么顺，总有一天，他要让张梅知道，自己比王凯靠谱。
而张梅在办公室里坐了很久，最终拿起手机，给王凯发了条消息：“明天带小远来公司一趟，我想看看他。”
王凯收到张梅的消息时，小远刚在康复中心的小床上躺好，手里还攥着一块拼了一半的矩阵积木。他看着屏幕上“明天带小远来公司一趟”的字样，心里隐约猜到张梅的心思——她不是不信，是想亲自看看这个“突然变成天才”的孩子，也或许，是想补补这些年没说出口的关心。
“明天带你去张梅阿姨的公司好不好？”王凯坐在床边，轻轻拨了拨小远额前的碎发。他特意用了“张梅阿姨”这个称呼——这些年，小远跟着他，听他叫张梅的名字，听旁人叫“张总”，从没正经叫过什么，“阿姨”两个字，已是最贴近的称呼。
小远眨了眨眼，把积木举到他面前，小声说：“张梅阿姨……看模型？”
“对，让张梅阿姨看看你拼的积木模型。”王凯笑着点头，帮他把被子掖好，“睡吧，明天还要给阿姨‘露一手’。”
小远乖乖闭上眼睛，手里却没松开积木，嘴角还带着点浅浅的笑意——他或许不懂“去公司”意味着什么，但知道能让常来探望他的“张梅阿姨”看自己拼的模型，是件值得期待的事。
第二天一早，王凯带着小远去了张梅的公司。前台见他带着个孩子来，愣了愣，刚想询问，就被张梅的秘书拦住：“张总在办公室等你们，直接上去吧。”
进了办公室，张梅正站在落地窗前打电话，指尖无意识地敲着玻璃。看到他们进来，她匆匆跟电话那头说了句“晚点聊”，就挂了线。目光先落在王凯身上，又慢慢移到小远身上——孩子手里紧紧抱着一个装积木的小盒子，见她看过来，有点害羞地往王凯身后躲了躲，小幅度地晃了晃手里的盒子，没说话。
“小远，过来。”张梅的语气比平时柔和了些，指了指桌上的空位，“阿姨看看你拼的积木。”
小远犹豫了一下，在王凯的眼神鼓励下，慢慢走到桌前，把盒子里的积木倒出来。他的小手动作很熟练，几块红蓝相间的积木在他手里转了转，很快就拼出了一个简易的3x3矩阵模型，还在每个格子旁边用马克笔歪歪扭扭标了数字，像是怕别人看不懂。
“这是什么？”张梅蹲下来，指尖轻轻碰了碰模型的边角——积木边缘被磨得有点光滑，显然是被反复摆弄过。
“矩阵……变换。”小远抬头看她，眼里带着点不确定，又带着点想被认可的期待，“郑和老师……教的。”
张梅心里猛地一揪。她想起张磊打小报告时，自己还怀疑王凯“别有用心”；想起这些年，她总忙着公司的事，每次去康复中心，也只是问问护工“吃得好不好”“睡得香不香”，从没想过蹲下来，问问小远“