【写给全家人的话】
本章揭示环境对人的深刻影响。让我们全家一起领悟：选择善良的居所、结交仁德的朋友，就是在为美好人生奠定最重要的基础。
【童话版】《选择好邻居》
小兔子要搬新家，面前有三个选择：
胡萝卜庄园：邻居们都贪吃懒惰，整天比谁吃得多。
孔雀花园：邻居们爱慕虚荣，整天比谁羽毛美。
松柏山庄：邻居们勤奋好学，每天读书锻炼。
小兔子想起妈妈的话：住在仁德的地方最重要。他选择了松柏山庄。
一年后，贪吃兔成了胖球，虚荣兔只会照镜子，而小兔子却学会了读书、种菜、帮助别人。他深深体会到：选择环境，就是选择人生。
【小学版】
核心概念：里、仁、处、知
核心要点：
?里仁为美。择不处仁，焉得知。
跟有仁德的人住在一起才好。选择住处而不选有仁德的地方，怎么能算聪明呢。
?仁者安仁，知者利仁。
有仁德的人安于仁，聪明人知道仁对自己有利。
自然象征：
?仁德如春风：润物细无声
?环境如土壤：决定成长方向
重要概念：
?里仁（居于仁地）?为美（才是美好）
?择处（选择居所）?安仁（安于仁道）
?利仁（以仁为利）?得知（获得智慧）
【初中版】
思维模型：环境塑造人格模型。
?输入系统
日常接触的人、事、物
信息环境、价值氛围
?处理系统
潜移默化的影响
从众心理的作用
?输出系统
行为习惯的养成
价值观念的形成
核心智慧：
智慧不仅在于知道什么是对的，更在于选择生活在什么样的环境里。环境的影响力远超我们的想象。
【成人版】
人生应用系统：
认知升级：
?突破个人主义：承认环境的影响力
?重构选择标准：价值观匹配优于物质条件
决策智慧：
?居住选择：社区文化先于硬件设施
?职业选择：企业价值观重于薪资待遇
?教育选择：学校氛围优于排名名气
关系管理：
?交友标准：品德修养先于利益关系
?婚姻选择：价值观契合重于外在条件
事业进阶：
?职场环境：选择正能量团队
?创业伙伴：志同道合最关键
修养路径：
?主动营造：打造正能量生活圈
?定期清理：远离负能量关系
【哲学版】
儒学本体的环境哲学：
?存在的关系性本质
人不是孤立的存在，而是在关系网络中生成
环境不是外在背景，而是内在构成的要素
?选择的形而上学意义
每一次选择都是在创造新的自我
居住选择是价值取向的空间化表达
?仁者的境界层次
安仁者：仁德已成为生命本能
利仁者：理性认识到仁德的价值
与现代思想对话：
?与环境心理学：环境对行为的影响机制
?与社会学：社会资本与邻里效应
?与经济学：人力资本与环境选择
?与建筑学：空间设计对人性的塑造
终极启示：
本章确立了儒家环境观的核心——里仁为美。这不仅是对居住环境的选择，更是对生命品质的追求。在仁德的环境中，我们不仅居住，更在成长；不仅生活，更在成就。
【音乐版】
1. 儿童版《选邻居》
调性：G大调
节拍：2\/4拍
速度活泼（116 bpm）
| 1 1 2 3 | 3 2 2 - |
选择好邻居，
| 2 2 3 2 | 1 - - - |
仁德最重要。
| 3 3 4 4 | 5 5 6 - |
住在善良地方，
| 5 5 4 3 | 2 - - - |
天天向上成长。
| 1 3 5 5 | 6 5 3 - |
懒惰邻居不要学，
| 2 3 4 4 | 3 2 1 - |
仁德朋友多交往。
1. 文学版《仁里吟》
调性：F宫调式
节拍：4\/4拍
速度舒缓（68 bpm）
| 5 - 6 1 | 2 - - - |
里仁为美，
| 1 - 6 5 | 3 - - - |
择善而居。
| 2 - 3 5 | 6 - 5 - |
仁者安仁，
| 3 - 2 1 | 6 - - - |
知者利仁。
| 5 - 3 2 | 1 - 2 - |
择不处仁，
| 3 - 5 6 | 1 - - - |
焉得知兮。
| 2 - 1 6 | 5 - - - |
环境造人。
【儒学小百科】
核心出处：
《论语·里仁篇》第一章，朱熹注：里有仁厚之俗为美，择里而不居于是焉，则失其是非之本心。
核心精神：
环境育人、择善而居、仁智统一。本章确立儒家环境观——环境对人格养成具有决定性影响。
关联知识：
?与《孟子》居移气，养移体的环境观
?与《荀子》蓬生麻中，不扶自直的比喻
?与《三字经》昔孟母，择邻处的典故
?与近朱者赤，近墨者黑的民间智慧
现代回响：
?教育学：学区房现象与教育环境选择
?心理学：破窗效应与环境暗示
?城市规划：社区营造与人居环境
?社会学：文化资本与代际传递
?管理学：组织文化与员工行为
这些跨领域的影响，证明里仁为美思想的现代价值，为当代人选择生活环境提供深层智慧。
本章揭示环境对人的深刻影响。让我们全家一起领悟：选择善良的居所、结交仁德的朋友，就是在为美好人生奠定最重要的基础。
【童话版】《选择好邻居》
小兔子要搬新家，面前有三个选择：
胡萝卜庄园：邻居们都贪吃懒惰，整天比谁吃得多。
孔雀花园：邻居们爱慕虚荣，整天比谁羽毛美。
松柏山庄：邻居们勤奋好学，每天读书锻炼。
小兔子想起妈妈的话：住在仁德的地方最重要。他选择了松柏山庄。
一年后，贪吃兔成了胖球，虚荣兔只会照镜子，而小兔子却学会了读书、种菜、帮助别人。他深深体会到：选择环境，就是选择人生。
【小学版】
核心概念：里、仁、处、知
核心要点：
?里仁为美。择不处仁，焉得知。
跟有仁德的人住在一起才好。选择住处而不选有仁德的地方，怎么能算聪明呢。
?仁者安仁，知者利仁。
有仁德的人安于仁，聪明人知道仁对自己有利。
自然象征：
?仁德如春风：润物细无声
?环境如土壤：决定成长方向
重要概念：
?里仁（居于仁地）?为美（才是美好）
?择处（选择居所）?安仁（安于仁道）
?利仁（以仁为利）?得知（获得智慧）
【初中版】
思维模型：环境塑造人格模型。
?输入系统
日常接触的人、事、物
信息环境、价值氛围
?处理系统
潜移默化的影响
从众心理的作用
?输出系统
行为习惯的养成
价值观念的形成
核心智慧：
智慧不仅在于知道什么是对的，更在于选择生活在什么样的环境里。环境的影响力远超我们的想象。
【成人版】
人生应用系统：
认知升级：
?突破个人主义：承认环境的影响力
?重构选择标准：价值观匹配优于物质条件
决策智慧：
?居住选择：社区文化先于硬件设施
?职业选择：企业价值观重于薪资待遇
?教育选择：学校氛围优于排名名气
关系管理：
?交友标准：品德修养先于利益关系
?婚姻选择：价值观契合重于外在条件
事业进阶：
?职场环境：选择正能量团队
?创业伙伴：志同道合最关键
修养路径：
?主动营造：打造正能量生活圈
?定期清理：远离负能量关系
【哲学版】
儒学本体的环境哲学：
?存在的关系性本质
人不是孤立的存在，而是在关系网络中生成
环境不是外在背景，而是内在构成的要素
?选择的形而上学意义
每一次选择都是在创造新的自我
居住选择是价值取向的空间化表达
?仁者的境界层次
安仁者：仁德已成为生命本能
利仁者：理性认识到仁德的价值
与现代思想对话：
?与环境心理学：环境对行为的影响机制
?与社会学：社会资本与邻里效应
?与经济学：人力资本与环境选择
?与建筑学：空间设计对人性的塑造
终极启示：
本章确立了儒家环境观的核心——里仁为美。这不仅是对居住环境的选择，更是对生命品质的追求。在仁德的环境中，我们不仅居住，更在成长；不仅生活，更在成就。
【音乐版】
1. 儿童版《选邻居》
调性：G大调
节拍：2\/4拍
速度活泼（116 bpm）
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选择好邻居，
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仁德最重要。
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住在善良地方，
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天天向上成长。
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懒惰邻居不要学，
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仁德朋友多交往。
1. 文学版《仁里吟》
调性：F宫调式
节拍：4\/4拍
速度舒缓（68 bpm）
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里仁为美，
| 1 - 6 5 | 3 - - - |
择善而居。
| 2 - 3 5 | 6 - 5 - |
仁者安仁，
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知者利仁。
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择不处仁，
| 3 - 5 6 | 1 - - - |
焉得知兮。
| 2 - 1 6 | 5 - - - |
环境造人。
【儒学小百科】
核心出处：
《论语·里仁篇》第一章，朱熹注：里有仁厚之俗为美，择里而不居于是焉，则失其是非之本心。
核心精神：
环境育人、择善而居、仁智统一。本章确立儒家环境观——环境对人格养成具有决定性影响。
关联知识：
?与《孟子》居移气，养移体的环境观
?与《荀子》蓬生麻中，不扶自直的比喻
?与《三字经》昔孟母，择邻处的典故
?与近朱者赤，近墨者黑的民间智慧
现代回响：
?教育学：学区房现象与教育环境选择
?心理学：破窗效应与环境暗示
?城市规划：社区营造与人居环境
?社会学：文化资本与代际传递
?管理学：组织文化与员工行为
这些跨领域的影响，证明里仁为美思想的现代价值，为当代人选择生活环境提供深层智慧。