九忆居的清晨，雪后初霁。阳光透过融化的雪粒，在竹枝上折射出七彩的光，院角的梅花彻底绽放，粉白的花瓣上还挂着冰晶，像缀了层碎钻。叶尘翻着仙力指南，“银发安康，岁月无忧”的字迹旁，夹着一张敬老院老人送的剪纸——剪的是一群志愿者围着老人下棋，线条虽简单，却满是暖意。
“我们守护了孩子，陪伴了老人，可还有一群人，他们的世界或许少了些色彩或声音，却同样渴望被看见、被帮助。”苏瑶端着刚煮好的豆浆走来，杯身冒着热气，“上次在乡镇集市，看到一个盲人叔叔想买菜，却因为没人帮忙挑拣，只能站在摊位前犹豫；还有一个拄着拐杖的阿姨，想上公交车，司机却没注意到，直接开走了。他们需要的，不只是偶尔的援手，更是一个‘无障碍’的世界。”
她的话音刚落，凡尘镜突然泛起柔和的淡紫色光芒，镜中浮现出一幕幕残障人士的困境：聋哑女孩林溪在超市买东西，想询问商品价格，却因为无法说话，只能比划半天，店员也没看懂，最后她红着眼眶离开了；乡村里，下肢残疾的张强想出门赶集，却因为村口的土路坑洼不平，轮椅根本推不动，只能坐在家门口听集市的喧闹声；社区里，视力障碍的李大爷想读报纸，却找不到人帮忙，只能一遍遍摸着报纸上的字迹，一脸无奈……
仙力指南的虚影随之展开，系统提示带着对残障群体的关注：
【检测到凡间“残障群体关爱需要再提升”问题。当前视障、听障、肢体残障等群体还有面临“生活出行不便、社会融入困难、辅助设施需要完善”三大困境。需宿主们解决24起相关案例，覆盖城市社区、乡村、公共服务场所三大场景，同时完成“培育残障帮扶志愿队伍”“完善无障碍设施建设”“搭建残障互助平台”三重目标——以志愿力量为支撑，以设施升级为基础，让残障群体出行无忧、生活有盼、融入社会，助力构建包容友善的和谐社会。】
24起案例，还要联动志愿、设施、互助。九人对视一眼，心里多了几分坚定——残障群体的“无障碍”，不只是物理空间的畅通，更是心理上的接纳，他们要做的，是让“平等”成为常态，让“关爱”融入日常。
“分三组，每组负责一个场景，核心是‘打破壁垒’。”叶尘合上指南，指尖拂过“残障”二字，“我们的仙力要当‘灯塔’，照亮他们的前路；要当‘桥梁’，连接他们与社会；更要当‘基石’，让无障碍环境成为现实。”
传送阵的莹光在雪地上亮起，九人踏着融化的雪水，奔赴凡间的社区、乡村与公共场所。
负责“城市社区残障帮扶”组的柳若雪和沈清薇，在一个新建成的社区找到了第一个目标。22岁的聋哑女孩林溪，因为听力和语言障碍，很少出门，每天在家对着电脑画画——她想找一份设计相关的工作，却因为无法和面试官沟通，一次次失败；想下楼买颜料，却因为社区超市的店员不懂手语，每次都要提前写好纸条，可遇到纸条上没写的问题，还是只能尴尬地比划。
柳若雪和沈清薇装作社区“残障服务专员”，敲开林溪家门时，她正对着一幅画发呆——画的是一个女孩站在人群中，周围的人都在说话，只有她沉默着。“我们是来帮你对接‘残障帮扶志愿队’的，队里有懂手语的志愿者，还能帮你找合适的工作。”沈清薇说着，柳若雪趁机在林溪的电脑上注入一道仙力——电脑上出现了一个“手语翻译助手”软件，能实时将语音转换成手语动画，也能将她的手语转换成文字；同时，社区的“残障帮扶志愿队”收到提示，匹配了两位志愿者：懂手语的大学生小夏（负责日常沟通陪伴）、做设计的职场人老郑（负责指导她作品集，推荐工作）。
第二天一早，小夏就来了，用手语和林溪打招呼，林溪的眼睛瞬间亮了——这是她第一次不用纸条，就能和别人顺畅“聊天”；下午老郑来，翻看她的作品集，夸她“很有天赋”，还答应帮她推荐到自己朋友的设计公司。林溪激动地用手语比划：“谢谢你们，我终于觉得自己不是一个人了。”（第一个）
另一边，负责“乡村残障设施完善”组的叶尘和郑蓉，在一个山村找到了第二个目标。45岁的张强，因意外导致下肢残疾，只能靠轮椅出行。村里的路大多是土路，坑坑洼洼，轮椅根本推不动，他每天只能坐在家门口，看着村民们来来往往——他想种点蔬菜，却没法去菜地；想帮妻子喂猪，却连猪圈门都进不去。村主任叹了口气：“我们想帮他修条路，可村里没钱，也没人懂怎么修无障碍坡道。”
叶尘和郑蓉跟着村主任来到张强家，他正用手撑着轮椅，试图往门口的小坡上挪，额头渗出了汗。“我们可以帮村里修无障碍设施，再组织志愿者来帮忙。”叶尘说着，郑蓉趁机在张强家门前的路上注入一道仙力——土路瞬间变成了平坦的水泥地，从家门口延伸到村口；猪圈旁修了一道平缓的坡道，菜地边也铺了防滑砖；同时，村里的“残障帮扶志愿队”收到提示，每周安排两名志愿者来帮他种菜、喂猪，还教他使用特制的农具。
当天下午，志愿者就来了，帮张强把轮椅推到菜地，他摸着绿油油的蔬菜，眼眶红了：“我终于能自己来菜地了，不用总麻烦老婆了。”村主任看着平坦的路，笑着说：“以后村里再有残障的乡亲，也不用愁出门了。”（第二个）
负责“公共服务场所无障碍升级”组的吴莲和苏晴，在一个乡镇卫生院找到了第三个目标。卫生院里没有无障碍通道，肢体残障的患者要靠家人抬着才能上二楼的诊室；没有手语翻译，聋哑患者看病时，只能靠写字交流，遇到紧急情况，根本来不及；视力障碍的患者想拿药，却因为药盒上没有盲文，只能一遍遍问药师，生怕拿错药。院长无奈地说：“我们也想升级设施，可资金和技术都不够，只能委屈这些患者了。”
吴莲和苏晴跟着院长走遍了卫生院的各个角落，“我们可以帮卫生院升级无障碍设施，再培训医护人员和志愿者一些基础的帮扶技能。”苏晴说着，吴莲趁机在卫生院的门口注入一道仙力——门口修起了平缓的无障碍坡道，二楼的楼梯旁安装了升降平台；诊室里配备了“手语翻译机”，能实时翻译语音和手语；药盒上自动浮现出盲文标签，取药窗口旁还设置了“视障辅助取药台”，有志愿者帮忙核对药品。同时，卫生院的医护人员和志愿者收到了“残障帮扶培训手册”，里面有基础的手语、盲文知识和帮扶技巧。
第二天，一位聋哑奶奶来看病，她用手语比划着病情，翻译机实时转换成文字给医生看，医生也通过翻译机用手语回复她。看完病，她对着吴莲和苏晴比划：“以前看病要带儿子来翻译，现在不用了，真方便。”一位视力障碍的爷爷取药时，志愿者帮他核对盲文标签，他笑着说：“这下再也不怕拿错药了，谢谢你们。”（第三个）
接下来的两个多月里，九人在凡间的社区、乡村与公共服务场所，为残障群体打破一个又一个壁垒：
在一个城市社区，他们遇到了视力障碍的李大爷，因为社区图书馆没有盲文书籍，只能在家听收音机。柳若雪和沈清薇帮图书馆添置了盲文书籍和有声读物，还安排志愿者每周来给李大爷读报纸、讲故事。现在，李大爷每天都去图书馆，还认识了很多同样视力障碍的朋友。（第四个）
在一个乡村，他们遇到了听障的王阿姨，因为村里没有手语培训班，她无法和外人沟通，只能在家做家务。叶尘和郑蓉帮村里开设了手语培训班，请志愿者来教课，还在村里的广播里设置了“手语新闻时段”。现在，王阿姨学会了手语，能和村民们顺畅交流，还参加了村里的广场舞队。（第五个）
在一个乡镇超市，他们遇到了肢体残障的张叔叔，因为超市里没有无障碍购物车，他只能靠家人帮忙拿东西，每次购物都要花很长时间。吴莲和苏晴帮超市配备了无障碍购物车，还在货架旁设置了“残障人士服务点”，有志愿者帮忙取货、结账。现在，张叔叔能自己逛超市了，不用再麻烦家人。（第六个）
在一个城市社区，他们遇到了聋哑的小学生小宇，因为学校没有手语老师，他上课只能靠看板书和笔记，很多知识点都跟不上。柳若雪和沈清薇帮学校联系了手语老师，每周来给小宇补课，还在他的课本上注入仙力，课本上的文字能自动转换成手语动画。现在，小宇的成绩提高了，还交到了很多好朋友。（第七个）
在一个乡村，他们遇到了视力障碍的刘奶奶，因为家里没有盲文日历和时钟，她不知道今天是几号，也不知道几点了。叶尘和郑蓉给她送了盲文日历和语音时钟，还安排志愿者每周来帮她调整时钟，告诉她天气情况。现在，刘奶奶能自己知道时间和日期，再也不用总问别人了。（第八个）
在一个乡镇车站，他们遇到了肢体残障的赵爷爷，因为车站没有无障碍候车区，他只能坐在地上等车，遇到下雨天，浑身都会湿透。吴莲和苏晴帮车站修建了无障碍候车区，配备了座椅和遮雨棚，还安排志愿者在候车区帮忙。现在，赵爷爷再也不用坐在地上等车了，候车时也能遮风挡雨。（第九个）
在一个城市社区，他们遇到了听障的李叔叔，因为社区活动没有手语翻译，他从来没参加过社区组织的活动，觉得自己和社区格格不入。柳若雪和沈清薇帮社区活动配备了手语翻译，还请李叔叔担任社区的“手语老师”，教居民们简单的手语。现在，李叔叔经常参加社区活动，还和很多居民成了朋友。（第十个）
在一个乡村，他们遇到了肢体残障的王爷爷，因为村里的文化活动中心没有无障碍通道，他只能在家看电视，没法和村民们一起看戏、下棋。叶尘和郑蓉帮文化活动中心修了无障碍通道，还在里面设置了无障碍座椅。现在，王爷爷每天都去文化活动中心，和村民们一起看戏、下棋，笑得很开心。（第十一个）
在一个乡镇学校，他们遇到了视力障碍的小学生小美，因为学校没有盲道，她每天上学都要靠老师搀扶，很不方便。吴莲和苏晴帮学校修建了盲道，还在她的书包里注入仙力，书包上安装了“障碍提醒器”，遇到障碍物会自动发出警报。现在，小美能自己上学了，不用再麻烦老师。（第十二个）
在一个城市社区，他们遇到了聋哑的张阿姨，因为想做志愿者，却没人教她相关的技能，只能放弃。柳若雪和沈清薇帮她联系了“残障志愿者培训营”，教她如何帮助其他残障人士，还安排她在社区的“残障帮扶点”做志愿者。现在，张阿姨成了一名优秀的志愿者，帮助了很多和她一样的人。（第十三个）
在一个乡村，他们遇到了肢体残障的李叔叔，因为想创业卖农产品，却没法去镇上送货，只能在村里小范围售卖。叶尘和郑蓉帮他联系了快递公司，安排志愿者帮他打包、发货，还在网上帮他开了网店。现在，李叔叔的农产品卖到了全国各地，收入也增加了。（第十四个）
在一个乡镇医院，他们遇到了听障的王爷爷，因为医院没有语音提示系统，他每次做检查都不知道该去哪里，只能跟着别人走。吴莲和苏晴帮医院安装了“手语提示屏”，在各个检查室门口显示检查流程和注意事项，还安排志愿者在医院里引导。现在，王爷爷再也不用担心找不到检查室了，看病也变得顺利了。（第十五个）
在一个城市社区，他们遇到了视力障碍的刘叔叔，因为
“我们守护了孩子，陪伴了老人，可还有一群人，他们的世界或许少了些色彩或声音，却同样渴望被看见、被帮助。”苏瑶端着刚煮好的豆浆走来，杯身冒着热气，“上次在乡镇集市，看到一个盲人叔叔想买菜，却因为没人帮忙挑拣，只能站在摊位前犹豫；还有一个拄着拐杖的阿姨，想上公交车，司机却没注意到，直接开走了。他们需要的，不只是偶尔的援手，更是一个‘无障碍’的世界。”
她的话音刚落，凡尘镜突然泛起柔和的淡紫色光芒，镜中浮现出一幕幕残障人士的困境：聋哑女孩林溪在超市买东西，想询问商品价格，却因为无法说话，只能比划半天，店员也没看懂，最后她红着眼眶离开了；乡村里，下肢残疾的张强想出门赶集，却因为村口的土路坑洼不平，轮椅根本推不动，只能坐在家门口听集市的喧闹声；社区里，视力障碍的李大爷想读报纸，却找不到人帮忙，只能一遍遍摸着报纸上的字迹，一脸无奈……
仙力指南的虚影随之展开，系统提示带着对残障群体的关注：
【检测到凡间“残障群体关爱需要再提升”问题。当前视障、听障、肢体残障等群体还有面临“生活出行不便、社会融入困难、辅助设施需要完善”三大困境。需宿主们解决24起相关案例，覆盖城市社区、乡村、公共服务场所三大场景，同时完成“培育残障帮扶志愿队伍”“完善无障碍设施建设”“搭建残障互助平台”三重目标——以志愿力量为支撑，以设施升级为基础，让残障群体出行无忧、生活有盼、融入社会，助力构建包容友善的和谐社会。】
24起案例，还要联动志愿、设施、互助。九人对视一眼，心里多了几分坚定——残障群体的“无障碍”，不只是物理空间的畅通，更是心理上的接纳，他们要做的，是让“平等”成为常态，让“关爱”融入日常。
“分三组，每组负责一个场景，核心是‘打破壁垒’。”叶尘合上指南，指尖拂过“残障”二字，“我们的仙力要当‘灯塔’，照亮他们的前路；要当‘桥梁’，连接他们与社会；更要当‘基石’，让无障碍环境成为现实。”
传送阵的莹光在雪地上亮起，九人踏着融化的雪水，奔赴凡间的社区、乡村与公共场所。
负责“城市社区残障帮扶”组的柳若雪和沈清薇，在一个新建成的社区找到了第一个目标。22岁的聋哑女孩林溪，因为听力和语言障碍，很少出门，每天在家对着电脑画画——她想找一份设计相关的工作，却因为无法和面试官沟通，一次次失败；想下楼买颜料，却因为社区超市的店员不懂手语，每次都要提前写好纸条，可遇到纸条上没写的问题，还是只能尴尬地比划。
柳若雪和沈清薇装作社区“残障服务专员”，敲开林溪家门时，她正对着一幅画发呆——画的是一个女孩站在人群中，周围的人都在说话，只有她沉默着。“我们是来帮你对接‘残障帮扶志愿队’的，队里有懂手语的志愿者，还能帮你找合适的工作。”沈清薇说着，柳若雪趁机在林溪的电脑上注入一道仙力——电脑上出现了一个“手语翻译助手”软件，能实时将语音转换成手语动画，也能将她的手语转换成文字；同时，社区的“残障帮扶志愿队”收到提示，匹配了两位志愿者：懂手语的大学生小夏（负责日常沟通陪伴）、做设计的职场人老郑（负责指导她作品集，推荐工作）。
第二天一早，小夏就来了，用手语和林溪打招呼，林溪的眼睛瞬间亮了——这是她第一次不用纸条，就能和别人顺畅“聊天”；下午老郑来，翻看她的作品集，夸她“很有天赋”，还答应帮她推荐到自己朋友的设计公司。林溪激动地用手语比划：“谢谢你们，我终于觉得自己不是一个人了。”（第一个）
另一边，负责“乡村残障设施完善”组的叶尘和郑蓉，在一个山村找到了第二个目标。45岁的张强，因意外导致下肢残疾，只能靠轮椅出行。村里的路大多是土路，坑坑洼洼，轮椅根本推不动，他每天只能坐在家门口，看着村民们来来往往——他想种点蔬菜，却没法去菜地；想帮妻子喂猪，却连猪圈门都进不去。村主任叹了口气：“我们想帮他修条路，可村里没钱，也没人懂怎么修无障碍坡道。”
叶尘和郑蓉跟着村主任来到张强家，他正用手撑着轮椅，试图往门口的小坡上挪，额头渗出了汗。“我们可以帮村里修无障碍设施，再组织志愿者来帮忙。”叶尘说着，郑蓉趁机在张强家门前的路上注入一道仙力——土路瞬间变成了平坦的水泥地，从家门口延伸到村口；猪圈旁修了一道平缓的坡道，菜地边也铺了防滑砖；同时，村里的“残障帮扶志愿队”收到提示，每周安排两名志愿者来帮他种菜、喂猪，还教他使用特制的农具。
当天下午，志愿者就来了，帮张强把轮椅推到菜地，他摸着绿油油的蔬菜，眼眶红了：“我终于能自己来菜地了，不用总麻烦老婆了。”村主任看着平坦的路，笑着说：“以后村里再有残障的乡亲，也不用愁出门了。”（第二个）
负责“公共服务场所无障碍升级”组的吴莲和苏晴，在一个乡镇卫生院找到了第三个目标。卫生院里没有无障碍通道，肢体残障的患者要靠家人抬着才能上二楼的诊室；没有手语翻译，聋哑患者看病时，只能靠写字交流，遇到紧急情况，根本来不及；视力障碍的患者想拿药，却因为药盒上没有盲文，只能一遍遍问药师，生怕拿错药。院长无奈地说：“我们也想升级设施，可资金和技术都不够，只能委屈这些患者了。”
吴莲和苏晴跟着院长走遍了卫生院的各个角落，“我们可以帮卫生院升级无障碍设施，再培训医护人员和志愿者一些基础的帮扶技能。”苏晴说着，吴莲趁机在卫生院的门口注入一道仙力——门口修起了平缓的无障碍坡道，二楼的楼梯旁安装了升降平台；诊室里配备了“手语翻译机”，能实时翻译语音和手语；药盒上自动浮现出盲文标签，取药窗口旁还设置了“视障辅助取药台”，有志愿者帮忙核对药品。同时，卫生院的医护人员和志愿者收到了“残障帮扶培训手册”，里面有基础的手语、盲文知识和帮扶技巧。
第二天，一位聋哑奶奶来看病，她用手语比划着病情，翻译机实时转换成文字给医生看，医生也通过翻译机用手语回复她。看完病，她对着吴莲和苏晴比划：“以前看病要带儿子来翻译，现在不用了，真方便。”一位视力障碍的爷爷取药时，志愿者帮他核对盲文标签，他笑着说：“这下再也不怕拿错药了，谢谢你们。”（第三个）
接下来的两个多月里，九人在凡间的社区、乡村与公共服务场所，为残障群体打破一个又一个壁垒：
在一个城市社区，他们遇到了视力障碍的李大爷，因为社区图书馆没有盲文书籍，只能在家听收音机。柳若雪和沈清薇帮图书馆添置了盲文书籍和有声读物，还安排志愿者每周来给李大爷读报纸、讲故事。现在，李大爷每天都去图书馆，还认识了很多同样视力障碍的朋友。（第四个）
在一个乡村，他们遇到了听障的王阿姨，因为村里没有手语培训班，她无法和外人沟通，只能在家做家务。叶尘和郑蓉帮村里开设了手语培训班，请志愿者来教课，还在村里的广播里设置了“手语新闻时段”。现在，王阿姨学会了手语，能和村民们顺畅交流，还参加了村里的广场舞队。（第五个）
在一个乡镇超市，他们遇到了肢体残障的张叔叔，因为超市里没有无障碍购物车，他只能靠家人帮忙拿东西，每次购物都要花很长时间。吴莲和苏晴帮超市配备了无障碍购物车，还在货架旁设置了“残障人士服务点”，有志愿者帮忙取货、结账。现在，张叔叔能自己逛超市了，不用再麻烦家人。（第六个）
在一个城市社区，他们遇到了聋哑的小学生小宇，因为学校没有手语老师，他上课只能靠看板书和笔记，很多知识点都跟不上。柳若雪和沈清薇帮学校联系了手语老师，每周来给小宇补课，还在他的课本上注入仙力，课本上的文字能自动转换成手语动画。现在，小宇的成绩提高了，还交到了很多好朋友。（第七个）
在一个乡村，他们遇到了视力障碍的刘奶奶，因为家里没有盲文日历和时钟，她不知道今天是几号，也不知道几点了。叶尘和郑蓉给她送了盲文日历和语音时钟，还安排志愿者每周来帮她调整时钟，告诉她天气情况。现在，刘奶奶能自己知道时间和日期，再也不用总问别人了。（第八个）
在一个乡镇车站，他们遇到了肢体残障的赵爷爷，因为车站没有无障碍候车区，他只能坐在地上等车，遇到下雨天，浑身都会湿透。吴莲和苏晴帮车站修建了无障碍候车区，配备了座椅和遮雨棚，还安排志愿者在候车区帮忙。现在，赵爷爷再也不用坐在地上等车了，候车时也能遮风挡雨。（第九个）
在一个城市社区，他们遇到了听障的李叔叔，因为社区活动没有手语翻译，他从来没参加过社区组织的活动，觉得自己和社区格格不入。柳若雪和沈清薇帮社区活动配备了手语翻译，还请李叔叔担任社区的“手语老师”，教居民们简单的手语。现在，李叔叔经常参加社区活动，还和很多居民成了朋友。（第十个）
在一个乡村，他们遇到了肢体残障的王爷爷，因为村里的文化活动中心没有无障碍通道，他只能在家看电视，没法和村民们一起看戏、下棋。叶尘和郑蓉帮文化活动中心修了无障碍通道，还在里面设置了无障碍座椅。现在，王爷爷每天都去文化活动中心，和村民们一起看戏、下棋，笑得很开心。（第十一个）
在一个乡镇学校，他们遇到了视力障碍的小学生小美，因为学校没有盲道，她每天上学都要靠老师搀扶，很不方便。吴莲和苏晴帮学校修建了盲道，还在她的书包里注入仙力，书包上安装了“障碍提醒器”，遇到障碍物会自动发出警报。现在，小美能自己上学了，不用再麻烦老师。（第十二个）
在一个城市社区，他们遇到了聋哑的张阿姨，因为想做志愿者，却没人教她相关的技能，只能放弃。柳若雪和沈清薇帮她联系了“残障志愿者培训营”，教她如何帮助其他残障人士，还安排她在社区的“残障帮扶点”做志愿者。现在，张阿姨成了一名优秀的志愿者，帮助了很多和她一样的人。（第十三个）
在一个乡村，他们遇到了肢体残障的李叔叔，因为想创业卖农产品，却没法去镇上送货，只能在村里小范围售卖。叶尘和郑蓉帮他联系了快递公司，安排志愿者帮他打包、发货，还在网上帮他开了网店。现在，李叔叔的农产品卖到了全国各地，收入也增加了。（第十四个）
在一个乡镇医院，他们遇到了听障的王爷爷，因为医院没有语音提示系统，他每次做检查都不知道该去哪里，只能跟着别人走。吴莲和苏晴帮医院安装了“手语提示屏”，在各个检查室门口显示检查流程和注意事项，还安排志愿者在医院里引导。现在，王爷爷再也不用担心找不到检查室了，看病也变得顺利了。（第十五个）
在一个城市社区，他们遇到了视力障碍的刘叔叔，因为