镇中学的语文课，本应是吕不悔老师清泉般的声音和优美词句流淌的时光，却在这一天，演变成了一场充满火药味的对峙。
阳光斜斜地照进教室，吕老师正在讲解一篇古文。她声音甜美，讲解深入浅出，大多数同学都听得入神。讲到关键处，她习惯性地将目光投向叶不凡：“叶不凡同学，请你来回答一下，作者在这里运用了哪种修辞手法？表达了怎样的情感？”
这几乎是吕老师的课堂常态了。她对叶不凡的欣赏和信赖不加掩饰，总
阳光斜斜地照进教室，吕老师正在讲解一篇古文。她声音甜美，讲解深入浅出，大多数同学都听得入神。讲到关键处，她习惯性地将目光投向叶不凡：“叶不凡同学，请你来回答一下，作者在这里运用了哪种修辞手法？表达了怎样的情感？”
这几乎是吕老师的课堂常态了。她对叶不凡的欣赏和信赖不加掩饰，总