斩邪司总部的晨雾还没散，沈砚刚在演武场练完 “燃木兵”，双手残留的灼热气劲还没消退。
秦风脸上带着几分急色而来：“沈砚，出事了！杨国忠那老狐狸在朝堂上参你一本，说你搞的‘格物院’是‘异端巢穴’，还让李儒跟着起哄，要陛下严查格物院！下朝了还在御书房讨论呢！”
沈砚擦汗的手顿了顿，眼底闪过一丝了然。
自格物院开课以来，太学生们反响热烈，连工部都来请教 “蒸汽装置” 的原理，杨国忠怕是早就坐不住了。
扔下擦汗的毛巾，语气平静：“慌什么？他要参，总得有证据。我去御书房外听听，他们能说出什么花样。”
快马加鞭赶往皇宫，刚到御书房外，就听见里面传来李儒尖细的声音。
“陛下！沈砚在东宫开设‘格物院’，教太学生‘蒸汽驱动’‘浮力原理’，皆是些无稽之谈！更甚者，他还让学生摆弄‘铜锅烧火’、‘木轮转动’，荒废经史，误导学子，此乃‘异端学说’，若不禁止，恐坏我大唐学风！”
“李侍郎此言差矣！” 杨国忠紧接着开口，语气带着刻意的 “公允”，“沈侍读教太子识妖辨鬼，本是有功，但‘格物之学’终究是‘市井小技’，登不上大雅之堂。如今太学生纷纷弃经史而学‘格物’，长此以往，我大唐科举取士，恐无人再读圣贤书！臣建议，暂封格物院，令沈侍读专心教太子经史，勿再传播异端。”
百官议论纷纷，武官队列里，程将军忍不住开口：“杨大人此言不妥！沈侍读的指南车、火焰喷射器，皆是实用之物，指南车能助军队辨方向，火焰喷射器不仅能斩妖除魔，更是战场利器，怎会是‘市井小技’？”
“程将军只知其一，不知其二。” 李儒反驳道，“这些‘奇物’虽能解一时之需，却会让学子沉迷‘奇技淫巧’，荒废心性，不利于治国安邦！”
眼尖的刘瑾发现沈砚在御书房外角落站着，伏在皇帝耳畔小声嘀咕什么。
皇帝眼睛扫向御书房外，中气十足，“让他进来。”
沈砚进来叩拜皇帝，躬身道：“陛下，臣沈砚，有话要说。”
皇帝见他来了，脸色缓和了些：“沈侍读，你且说说，李侍郎和杨大人所言，是否属实？格物院当真‘误导学子’？”
沈砚抬头，目光扫过李儒和杨国忠，语气从容：“陛下，臣不敢欺瞒。格物院教的‘格物之学’，并非‘异端学说’，而是‘实用之术’。臣请陛下和百官随臣去格物院一趟，亲眼看看‘格物之学’究竟是‘无稽之谈’，还是‘治国利器’。”
杨国忠心里一沉，他本以为沈砚会当场辩解，没想到竟要 “现场演示”，若是真让百官看到格物院的成果，他的弹劾就成了笑话。
可话已说出，他也无法阻拦，只能硬着头皮道：“陛下，臣以为不必如此麻烦，沈侍读此举，不过是想拖延时间……”
“杨大人怕了？” 秦风突然开口，声音洪亮，“若是格物院真如你们所说‘误导学子’，为何不敢去看看？难不成，你们是怕自己说的话被戳穿？”
武官哄笑起来，杨国忠脸色涨得通红，再与反驳……
皇帝见状，笑着道：“好！朕就随沈侍读去格物院看看，也好让百官心服口服。”
一行人浩浩荡荡往东宫格物院走，李儒和杨国忠跟在后面，脸色阴沉得能滴出水。
刚到格物院门口，就听见里面传来太学生的讨论声。
“这蒸汽装置要是能装在船上，以后去江南就不用靠桨划了！”
“沈侍读教的‘浮力原理’，竟能算出船能载多少货物，太有用了！”
沈砚推开院门，指着实验区的装置，对皇帝和百官道：“陛下，各位大人请看。这是‘蒸汽实验装置’—— 用铜锅烧水，蒸汽推动活塞，能带动木轮转动。若是将其放大，装在船上，便是‘蒸汽船’，比普通商船快三倍；装在马车上，便是‘蒸汽车’，日行千里不在话下。”
说着，他让太学生点燃铜锅下的柴火。
没过多久，铜锅冒出白烟，蒸汽顺着管道涌入活塞，“咔嗒” 一声，活塞带动木轮缓缓转动，连带着旁边的小水车也跟着转了起来，将水槽里的水抽得老高。
百官看得眼睛直发亮，程将军忍不住走上前：“这玩意儿真能带动大船？若是如此，我大唐水军的速度，岂不是能远超周边小国？”
“当然可以。” 沈砚点头，“臣已画出图纸，只需工部配合打造铜制气缸和活塞，三个月内便可造出小型蒸汽船。”
李儒脸色难看，却仍不死心：“就算这蒸汽装置有用，可‘浮力原理’‘光的折射’，终究与治国无关，学子沉迷这些，如何能学好经史，辅佐陛下？”
“李侍郎此言差矣。” 沈砚拿出之前教太学生做的 “浮力实验” 道具 —— 铜盆、木块、铁块、空陶罐，“陛下，各位大人，臣给大家演示‘浮力原理’如何‘辅佐治国’。”
他将铁块放进铜盆的水里，铁块沉底；再将铁块放进空陶罐，陶罐却浮在水面。
“大家看，同样重量的铁块，单独放会沉，放进陶罐却能浮。这原理用在造船业，便能算出船的最大载重量，避免船只因超载沉没。去年江南漕运，就有三艘粮船因超载沉没，损失了上万石粮食。若是当时船工懂‘浮力原理’，怎会有此损失？”
他又拿起放大镜，对准阳光，在纸上聚成一个光斑：“这‘光的折射’原理，不仅能点燃纸张，还能制成‘望远镜’—— 用两片放大镜组合，能看清远处的景物。若是将其装在城墙上，敌军未到，我军便能提前发现，这难道不是‘治国利器’？”
“当真看得远？”秦烈赤裸裸的盯着沈砚手中长筒之物。
沈砚上手递出，“将军
秦风脸上带着几分急色而来：“沈砚，出事了！杨国忠那老狐狸在朝堂上参你一本，说你搞的‘格物院’是‘异端巢穴’，还让李儒跟着起哄，要陛下严查格物院！下朝了还在御书房讨论呢！”
沈砚擦汗的手顿了顿，眼底闪过一丝了然。
自格物院开课以来，太学生们反响热烈，连工部都来请教 “蒸汽装置” 的原理，杨国忠怕是早就坐不住了。
扔下擦汗的毛巾，语气平静：“慌什么？他要参，总得有证据。我去御书房外听听，他们能说出什么花样。”
快马加鞭赶往皇宫，刚到御书房外，就听见里面传来李儒尖细的声音。
“陛下！沈砚在东宫开设‘格物院’，教太学生‘蒸汽驱动’‘浮力原理’，皆是些无稽之谈！更甚者，他还让学生摆弄‘铜锅烧火’、‘木轮转动’，荒废经史，误导学子，此乃‘异端学说’，若不禁止，恐坏我大唐学风！”
“李侍郎此言差矣！” 杨国忠紧接着开口，语气带着刻意的 “公允”，“沈侍读教太子识妖辨鬼，本是有功，但‘格物之学’终究是‘市井小技’，登不上大雅之堂。如今太学生纷纷弃经史而学‘格物’，长此以往，我大唐科举取士，恐无人再读圣贤书！臣建议，暂封格物院，令沈侍读专心教太子经史，勿再传播异端。”
百官议论纷纷，武官队列里，程将军忍不住开口：“杨大人此言不妥！沈侍读的指南车、火焰喷射器，皆是实用之物，指南车能助军队辨方向，火焰喷射器不仅能斩妖除魔，更是战场利器，怎会是‘市井小技’？”
“程将军只知其一，不知其二。” 李儒反驳道，“这些‘奇物’虽能解一时之需，却会让学子沉迷‘奇技淫巧’，荒废心性，不利于治国安邦！”
眼尖的刘瑾发现沈砚在御书房外角落站着，伏在皇帝耳畔小声嘀咕什么。
皇帝眼睛扫向御书房外，中气十足，“让他进来。”
沈砚进来叩拜皇帝，躬身道：“陛下，臣沈砚，有话要说。”
皇帝见他来了，脸色缓和了些：“沈侍读，你且说说，李侍郎和杨大人所言，是否属实？格物院当真‘误导学子’？”
沈砚抬头，目光扫过李儒和杨国忠，语气从容：“陛下，臣不敢欺瞒。格物院教的‘格物之学’，并非‘异端学说’，而是‘实用之术’。臣请陛下和百官随臣去格物院一趟，亲眼看看‘格物之学’究竟是‘无稽之谈’，还是‘治国利器’。”
杨国忠心里一沉，他本以为沈砚会当场辩解，没想到竟要 “现场演示”，若是真让百官看到格物院的成果，他的弹劾就成了笑话。
可话已说出，他也无法阻拦，只能硬着头皮道：“陛下，臣以为不必如此麻烦，沈侍读此举，不过是想拖延时间……”
“杨大人怕了？” 秦风突然开口，声音洪亮，“若是格物院真如你们所说‘误导学子’，为何不敢去看看？难不成，你们是怕自己说的话被戳穿？”
武官哄笑起来，杨国忠脸色涨得通红，再与反驳……
皇帝见状，笑着道：“好！朕就随沈侍读去格物院看看，也好让百官心服口服。”
一行人浩浩荡荡往东宫格物院走，李儒和杨国忠跟在后面，脸色阴沉得能滴出水。
刚到格物院门口，就听见里面传来太学生的讨论声。
“这蒸汽装置要是能装在船上，以后去江南就不用靠桨划了！”
“沈侍读教的‘浮力原理’，竟能算出船能载多少货物，太有用了！”
沈砚推开院门，指着实验区的装置，对皇帝和百官道：“陛下，各位大人请看。这是‘蒸汽实验装置’—— 用铜锅烧水，蒸汽推动活塞，能带动木轮转动。若是将其放大，装在船上，便是‘蒸汽船’，比普通商船快三倍；装在马车上，便是‘蒸汽车’，日行千里不在话下。”
说着，他让太学生点燃铜锅下的柴火。
没过多久，铜锅冒出白烟，蒸汽顺着管道涌入活塞，“咔嗒” 一声，活塞带动木轮缓缓转动，连带着旁边的小水车也跟着转了起来，将水槽里的水抽得老高。
百官看得眼睛直发亮，程将军忍不住走上前：“这玩意儿真能带动大船？若是如此，我大唐水军的速度，岂不是能远超周边小国？”
“当然可以。” 沈砚点头，“臣已画出图纸，只需工部配合打造铜制气缸和活塞，三个月内便可造出小型蒸汽船。”
李儒脸色难看，却仍不死心：“就算这蒸汽装置有用，可‘浮力原理’‘光的折射’，终究与治国无关，学子沉迷这些，如何能学好经史，辅佐陛下？”
“李侍郎此言差矣。” 沈砚拿出之前教太学生做的 “浮力实验” 道具 —— 铜盆、木块、铁块、空陶罐，“陛下，各位大人，臣给大家演示‘浮力原理’如何‘辅佐治国’。”
他将铁块放进铜盆的水里，铁块沉底；再将铁块放进空陶罐，陶罐却浮在水面。
“大家看，同样重量的铁块，单独放会沉，放进陶罐却能浮。这原理用在造船业，便能算出船的最大载重量，避免船只因超载沉没。去年江南漕运，就有三艘粮船因超载沉没，损失了上万石粮食。若是当时船工懂‘浮力原理’，怎会有此损失？”
他又拿起放大镜，对准阳光，在纸上聚成一个光斑：“这‘光的折射’原理，不仅能点燃纸张，还能制成‘望远镜’—— 用两片放大镜组合，能看清远处的景物。若是将其装在城墙上，敌军未到，我军便能提前发现，这难道不是‘治国利器’？”
“当真看得远？”秦烈赤裸裸的盯着沈砚手中长筒之物。
沈砚上手递出，“将军