双星海洋学校的晨读铃，是汐星树叶子晃出的星子声。
苏晚抱着“宇宙语”教材站在教室门口，看孩子们挤在窗边——扎羊角辫的女孩正用蜡笔给贝壳画花纹，说要“给猎户座的星星做信封”；戴眼镜的男孩举着心率监测仪，皱着眉调频率：“炎星的心跳是‘咚哒咚哒’，地球是‘扑通扑通’，猎户座的会是什么？”小夏抱着星轨望远镜跑过来，发梢沾着晨露：“苏老师！望远镜能看到猎户座的星星了！它们在闪！”
一、给星星的“心跳信”
“宇宙语”课的第一节，是学“用心跳写信”。
林深调试好“星轨翻译器”，把它连到心率监测仪上：“你们的心跳，就是最原始的宇宙语。比如，开心时心跳快，像‘滴滴滴’；难过时慢，像‘咚——咚——’。”
扎羊角辫的女孩第一个试，她攥着拳头跳起来，心率仪发出急促的“滴滴”声。翻译器里传来炎星孩子的笑声：“像我们的岩浆河在跑！”戴眼镜的男孩深吸一口气，慢慢吐出来，心率仪发出平稳的“扑通”声，翻译器里是汐星树叶子晃动的“沙沙”声。
“我懂了！”女孩拍着手喊，“心跳就是我们的‘星星话’！”
接下来是“画信”。孩子们用蜡笔在贝壳上画：
——扎羊角辫的女孩画了猎户座的腰带三星，旁边是个张着大嘴的“大金鱼”（她坚持“鲸鱼就是大金鱼”）；
——戴眼镜的男孩画了地球的沙滩，上面有孩子们的脚印，还有条歪歪扭扭的鲸鱼；
——小夏帮大家把贝壳串成项链，说“这样星星就能挂在脖子上读信”。
二、望远镜里的“闪一下”
下午，孩子们围在星轨望远镜前，看猎户座的星星。
林深调整焦距，屏幕里，猎户座的β星突然闪了一下——不是普通的星爆，是一段带着温度的频率。翻译器里传来个软乎乎的声音：“……我们收到了你们的贝壳信。我是猎户座的小女孩，叫阿葵。你们的鲸鱼画得真可爱，像我们这里的‘光鲸’，会喷彩虹泡泡。”
孩子们发出尖叫。扎羊角辫的女孩举着自己的“大金鱼”画：“阿葵！我画的是鲸鱼！不是大金鱼！”阿葵的笑声从翻译器里传出来：“大金鱼也很好！我们的光鲸也
苏晚抱着“宇宙语”教材站在教室门口，看孩子们挤在窗边——扎羊角辫的女孩正用蜡笔给贝壳画花纹，说要“给猎户座的星星做信封”；戴眼镜的男孩举着心率监测仪，皱着眉调频率：“炎星的心跳是‘咚哒咚哒’，地球是‘扑通扑通’，猎户座的会是什么？”小夏抱着星轨望远镜跑过来，发梢沾着晨露：“苏老师！望远镜能看到猎户座的星星了！它们在闪！”
一、给星星的“心跳信”
“宇宙语”课的第一节，是学“用心跳写信”。
林深调试好“星轨翻译器”，把它连到心率监测仪上：“你们的心跳，就是最原始的宇宙语。比如，开心时心跳快，像‘滴滴滴’；难过时慢，像‘咚——咚——’。”
扎羊角辫的女孩第一个试，她攥着拳头跳起来，心率仪发出急促的“滴滴”声。翻译器里传来炎星孩子的笑声：“像我们的岩浆河在跑！”戴眼镜的男孩深吸一口气，慢慢吐出来，心率仪发出平稳的“扑通”声，翻译器里是汐星树叶子晃动的“沙沙”声。
“我懂了！”女孩拍着手喊，“心跳就是我们的‘星星话’！”
接下来是“画信”。孩子们用蜡笔在贝壳上画：
——扎羊角辫的女孩画了猎户座的腰带三星，旁边是个张着大嘴的“大金鱼”（她坚持“鲸鱼就是大金鱼”）；
——戴眼镜的男孩画了地球的沙滩，上面有孩子们的脚印，还有条歪歪扭扭的鲸鱼；
——小夏帮大家把贝壳串成项链，说“这样星星就能挂在脖子上读信”。
二、望远镜里的“闪一下”
下午，孩子们围在星轨望远镜前，看猎户座的星星。
林深调整焦距，屏幕里，猎户座的β星突然闪了一下——不是普通的星爆，是一段带着温度的频率。翻译器里传来个软乎乎的声音：“……我们收到了你们的贝壳信。我是猎户座的小女孩，叫阿葵。你们的鲸鱼画得真可爱，像我们这里的‘光鲸’，会喷彩虹泡泡。”
孩子们发出尖叫。扎羊角辫的女孩举着自己的“大金鱼”画：“阿葵！我画的是鲸鱼！不是大金鱼！”阿葵的笑声从翻译器里传出来：“大金鱼也很好！我们的光鲸也