今天上课感觉很轻松，因为我从课的开始就对学生加强了纪律思想的教育，特别是从开始的课堂整顿及课堂纪律要求，当我在教室门口准备让学生站队的时候，学生是乱糟糟的，我很生气，这个时候我很想，发火，但是我忍住了，因为学生小，我直接采取了按课堂教学规定制度办。我的课堂规定纪律制度就是课堂不能随意说话，违反静坐一分钟，一分钟之内再说话，静坐三分钟，三分钟之内再说话，静坐五分钟，每次只要有人说话增加两分钟。在这种制度下，学生仅静坐到一分钟就变得特别的安静。安静下来以后我对学生的门口站队要求快、静、齐，学生能根据老师的要求去做，在站队的时候基本达到快、静、齐，在队列行走的过程中，我让女生两队，男生两队，两人一列，看齐向前走。在这种要求下，学生走的是很整齐，也达到了上课的要求，到了场地之后，按老师的要求进行做操队形散开。为了检验每一队的散开是否按老师的要求去做，我是分开比赛进行散开的。从第一队开始进行展开，看哪一队散开的又好又快。在这种比赛的情况下，学生是快速散开，并按要求站好队，站好队以后，为了拉开学生间的距离，我是前后距离一对一对进行检查，对达不到的进行纠正拉开。拉开距离，一队一队进行，给学生发布的命令是向后一步退。在这种情况下，我做的是不紧不慢，井然有序，这样进行整队的目的很简单，就是要让学生遵守纪律，遵守老师的口令。这样做的好处就是不会乱，即使有一队乱，个别人一下就能看清，如果一开始就全体一块散开，学生可能会有拥挤的现象发生，这样会造成安全的隐患。在这种情况下，我是步步为营的进行训练，学生的效果都做的很棒。老师的要求热身部分进行的音乐伴奏“看谁和我学的像”，在这基础部分训练，跳绳的时候用的是音乐伴奏计时，这样能让学生在激情的音乐下变好自己的跳绳，在练习跳绳的时候，我采取的是多种方法，虽然是跳绳为主，但是让学生练的时候是方法不同，从双脚跳可以到前后跳、左右跳蹲跳、单脚跳，多种方法激趣学生的兴趣，能让学生对练习的内容感到新颖，让学习的效果比较显着，继续坚持加强学习。提升学生的跳绳水平，最后是放松总结，这样能让学生做的很棒。
一、优点
1.小队长协助管理，让课堂教学更有秩序。
在课堂中，小队长的协助管理起到了很大的作用，特别是有两个队伍表现的不好，我本来很生气，想去管他，但是我为了练习小队长的协调管理能力，让小队长多进行管理。我在旁边看着，只要不出大的乱子，我就让学生自己管理，这样既能在管理中锻炼学生的管理能力，又能让老师第一时间不接触学生，这样给老师减少犯错的机会，老师要做的就是奖励鼓励创新课堂，让学生知道，努力就会有收获，只要努力就会得到老师的肯定，只要努力你的学习就会有成就。在小队长的积极管理下，可以说是课堂的节奏进行的很合理，而且管理的也比较到位，让老师省心不少，专心致志进行教学，专心致志进行创新，专心致志让学生的小组合作得以顺利发展。
2.音乐伴奏提兴趣，学生练习很积极。
音乐伴奏是本节课的课堂氛围不断提升，让课堂的效果不断加强，让课堂中老师的作用重要而轻松。
3.奖励优秀多鼓励，学生兴趣很给力。
对课堂表现优秀的孩子我采取的是多鼓励并进行奖励，让学生知道只要努力就会有收获；只要肯吃苦就会得到奖励就会得到老师的肯定。抓住学生的每一个优点，不遗余力的去鼓励，奖励，让他们知道在奖励的过程中获得成长，获得收获。满节课怀的是喜悦的心情，那叫一个开心快乐，证明自己的努力会有成果。都想在学生面前，试一下自己的能力。
二、不足
1.个别学生纪律意识不强。
当中个别学生的纪律意识还是差，还要不停的去加强思想教育及课堂的管理，只有这样才能让课堂更好的去发挥整体的效果，因为只有学生的努力才能让课堂更加的显着。如果学生不努力，老师干嘛呢？老师着急也没有办法，在这块怎样加强了？教育局教学方法对个别学生的思想教育还要加强，争取更好吧！
三、措施
1.加强个人业务学习。
学海无涯苦作舟，在学习的方面还要需要不停的去深化，让自己的知识更加的广泛，让自己获得更多的业务知识，去教导更好更多的学生，把学生的教育提升上来，让自己更好的发挥自己的能力。
2.提升自己的教学方法。
教育学生讲方法，教无定法，学无定法，只要适合学生的才是最好的，就是不管黑猫白猫，抓住老鼠才是好猫，那怎样才能让学生更好的去发挥他的聪明才智，他的潜力只有提高老师的教学方法，让学生乐于学习，敢于学习。让学生在快乐中学习，才能让学生更好的去适应新内容，想锻炼，想深造，想挖掘。
3.增强学生纪律约束。
在学生的纪律方面的约束要加强，要把纪律放在首位，只有纪律才能保证课堂的安全性，增强上课的成功率，才能让课堂有所保障，让自己的努力不会白费。如果没有纪律，老师干讲学生不听，那么一切都可能只是空谈，别说教学效果，就有可能发生不安全事故。那么，一节课就根本没法上课，所以要加强学生的纪律意识，不要小瞧学生的纪律，把纪律放在首位，多方位的关心孩子，纪律意识约束孩子，怎样让他们自己能够提升自己的约束力？这个方面加强这个队长的鼓励管理的教育，让队长的协助力度更大化，给队长的奖励要增大。只有这样，我觉得才能让队长管理更加的有信心，更加的积极主动。
一、优点
1.小队长协助管理，让课堂教学更有秩序。
在课堂中，小队长的协助管理起到了很大的作用，特别是有两个队伍表现的不好，我本来很生气，想去管他，但是我为了练习小队长的协调管理能力，让小队长多进行管理。我在旁边看着，只要不出大的乱子，我就让学生自己管理，这样既能在管理中锻炼学生的管理能力，又能让老师第一时间不接触学生，这样给老师减少犯错的机会，老师要做的就是奖励鼓励创新课堂，让学生知道，努力就会有收获，只要努力就会得到老师的肯定，只要努力你的学习就会有成就。在小队长的积极管理下，可以说是课堂的节奏进行的很合理，而且管理的也比较到位，让老师省心不少，专心致志进行教学，专心致志进行创新，专心致志让学生的小组合作得以顺利发展。
2.音乐伴奏提兴趣，学生练习很积极。
音乐伴奏是本节课的课堂氛围不断提升，让课堂的效果不断加强，让课堂中老师的作用重要而轻松。
3.奖励优秀多鼓励，学生兴趣很给力。
对课堂表现优秀的孩子我采取的是多鼓励并进行奖励，让学生知道只要努力就会有收获；只要肯吃苦就会得到奖励就会得到老师的肯定。抓住学生的每一个优点，不遗余力的去鼓励，奖励，让他们知道在奖励的过程中获得成长，获得收获。满节课怀的是喜悦的心情，那叫一个开心快乐，证明自己的努力会有成果。都想在学生面前，试一下自己的能力。
二、不足
1.个别学生纪律意识不强。
当中个别学生的纪律意识还是差，还要不停的去加强思想教育及课堂的管理，只有这样才能让课堂更好的去发挥整体的效果，因为只有学生的努力才能让课堂更加的显着。如果学生不努力，老师干嘛呢？老师着急也没有办法，在这块怎样加强了？教育局教学方法对个别学生的思想教育还要加强，争取更好吧！
三、措施
1.加强个人业务学习。
学海无涯苦作舟，在学习的方面还要需要不停的去深化，让自己的知识更加的广泛，让自己获得更多的业务知识，去教导更好更多的学生，把学生的教育提升上来，让自己更好的发挥自己的能力。
2.提升自己的教学方法。
教育学生讲方法，教无定法，学无定法，只要适合学生的才是最好的，就是不管黑猫白猫，抓住老鼠才是好猫，那怎样才能让学生更好的去发挥他的聪明才智，他的潜力只有提高老师的教学方法，让学生乐于学习，敢于学习。让学生在快乐中学习，才能让学生更好的去适应新内容，想锻炼，想深造，想挖掘。
3.增强学生纪律约束。
在学生的纪律方面的约束要加强，要把纪律放在首位，只有纪律才能保证课堂的安全性，增强上课的成功率，才能让课堂有所保障，让自己的努力不会白费。如果没有纪律，老师干讲学生不听，那么一切都可能只是空谈，别说教学效果，就有可能发生不安全事故。那么，一节课就根本没法上课，所以要加强学生的纪律意识，不要小瞧学生的纪律，把纪律放在首位，多方位的关心孩子，纪律意识约束孩子，怎样让他们自己能够提升自己的约束力？这个方面加强这个队长的鼓励管理的教育，让队长的协助力度更大化，给队长的奖励要增大。只有这样，我觉得才能让队长管理更加的有信心，更加的积极主动。