周六，上午。
【关关雎鸠：顾姐，被五步蛇咬了怎么办？】
【小梨：每走四步就再让蛇咬一口】
【关关雎鸠：你居然知道？】
【小梨：微笑.jpg】
真是常在河边走，哪有不湿鞋。
关仁没想到，给顾幼梨例行讲冷笑话居然也有翻车的时候。
但无妨。
关仁的笑话库里还有备用的。
【关关雎鸠：曹操打仗带兵，士兵们全都饿了走不动，于是为了督促军队前行，他对士兵说了什么？】
【小梨：前方有梅林】
【关关雎鸠：不，那是渴了，现在士兵饿了，曹操说什么？】
【小梨：不知道】
【关关雎鸠：曹操就说，前方有梅林午餐肉】
“关仁！”
“？！”
把笑话讲完刚发过去，讲台上传来一声呵斥，在本来就宽敞的多媒体教室发出回音，把关仁吓了一个哆嗦。
“脑壳抬起来！干嘛呢！”
“……”
还好补习班毕竟只是补习班，而且是免费补习班，所以来补习的老师们积极性本来也不是很高，要求自然也不会太严格。
也就是像关仁刚才那样，一直低着脑袋看手机，好半天了才被台上老师骂。
同样，来补习的高二年级各班的人，很多人其实也不如正式上课时那样专心。
所以这个补习班的作用，其实是因人而异的。
第一种人，自甘堕落的，可能补了等于没补。
第二种人，懂事点儿的，或者说自律的，会珍惜这个机会，弥补自己短板。
当然还有第三种人。
就是关仁这种，本来就不需要补习的。
他上补习班里至今，要么就是浑水摸鱼，要么就是当做许多年后流行的那种课外自习室，自己想学什么学什么。
而坐关仁旁边的安柠，就是妥妥的第二种人了。
在关仁看来，小柠檬女神在学习上，绝对有着不输顾幼梨的认真。
甚至在专注度上，比顾幼梨还有过之而无不及。
至少每次不管自己在她旁边作甚，她都不会受影响，不会像某前任同桌那样，像好奇猫猫一般忍不住侧目探听什么的。
但有失就有得。
关仁感觉，这样的专注度，或许也跟小柠檬本人的脾性有关。
“安柠。”
“？”
“这儿。”
下课的时候，关仁指了指安柠秀气的鼻尖儿：
“有个小纸片儿。”
“！”
……
纸片儿很小。
但安柠在下意识“嘤”地一声轻呼后，那张乖巧的瓜子脸，依旧是果不其然地迅速红了红。
接下来慌慌张张一只手撇小鼻子，一只手试图捂脸的动作，也是像极了一只爱洗脸的小浣熊。
嗯…阔爱…
关仁发现自己现在有三大爱好。
一是摸某位前任的手手。
二是上某位老师的课。
三就是逗小柠檬女神脸红。
仿佛一盆含羞草似的小柠檬，总是容易脸红。
而也不知道是拜她的容貌所赐，还是她本身的温良性格加持，亦或者两者兼具，她脸红起来的样子总是十分的讨喜。
只不过，这一点，关仁估计可能只有自己有福分欣赏了。
因为在经过这颇有一段时日的每周相处后，关仁已经发现，安柠是个很少与其它人主动接触的女孩子。
这也是关仁所认为的，她做事不仅认真，还可以保持专注的一个原因。
若是其它人，关仁大概会将其归为“孤僻”“内向”。
但如果是小柠檬，关仁只会用“文静”来形容她。
这不光是因为小柠檬长的好看。
也因为她在人际交往中的态度，的确跟“孤僻”扯不上什么关系。
当有人和小柠檬说话的时候，她既不会垮着脸缩在角落，也不会满脸警惕地嗫喏着嘴皮子，而是会好好地，甚至比一般人都要更友善地回应。
只是一旦对方的声音大些或者热情些，亦或是面对比较陌生的以前没有怎么说过话的人，她还是会脸红。
一边脸红，一边却也不妨碍她友善的态度以及动听的声音。
这样的小柠檬，关仁除了姑且用“害羞且文静”来形容，确实也找不出什么贬义的形容词了。
“安柠。”
“？”
听到关仁叫她，安柠还以为自己脸上又有什么怪东西，正准备再次脸红，却见关仁很认真地指着她的英语《五三》习题：
“这里是to do，不是doing。”
安柠愕然，低头看了一会儿，抬头小声道：
“为什么呀？”
“阅读和完型，有时候是要联系上下文的，你看，前面这里Jack说了…”
关仁自己的英语不算好是因为遗落的词汇量，目前还没有完全恢复。
但在看得懂一些词汇的情况下，针对安柠的错误指点一番还是有实力的。
“如此这般…懂了吗？”
“嗯，谢谢你关仁同学。”
“小事儿。”
虽然关仁对小柠檬也说过对顾幼梨同样的话，让她不用对自己这个同桌说谢谢。
不过和顾幼梨不一样的是，对安柠，渐渐的关仁就不提这茬了，由得她去。
因为听安柠说话，总是感觉耳朵软乎乎的，真的很舒服。
当然，不是说顾幼梨就不舒服。
只不过安柠是完全不一样的舒服。
而看到关仁顺手指出了自己的错误后，安柠也不由地多说了几句：
“关仁同学，你之前说的多背单词提高英语的方法，我一直有试。”
“哦？有效果吧？”
“嗯嗯。”
说到这里安柠还是明显挺开心的，薄润的唇角微翘起来，脸蛋儿先是粉扑扑的，旋即又露出了一点儿犹豫道：
“对了，我还找了英语歌听。”
“哦…”
关仁缓缓点头，对此没说什么。
听歌看剧也是关仁当初建议的学习语言的一种方法，但从安柠的语气中，关仁大致能猜到，可能听点儿英文歌对她来说应该并没什么帮助。
毕竟英文歌主要是辅助一下提高语感，安柠八成只是临时不知道在哪里下了几首试了下，那确实也没有多少实际的作用。
至于看剧啥的，人家上次也说了，她的手机没法看视频，并不太方便。
而且很多欧美剧其实也并不适合所有人看，尤其是学生。
所以关仁也没有再总提这个方法了。
“其实适合自己的方法才是最好的，别人的经验总归只是参考。”
来日方长，以小柠檬的学习态度，关仁相信假以时日，她肯定能把英语成绩提起来。
而在这个过程中，自己那本还差一点儿就即将出炉的《英语要点》，绝对能成为一大助力。
“安柠，你下午在家吗？”
“诶？”
安柠怔了怔点头，脑后的小马尾一跳一跳的：
“在的呀，你…你要买吃的吗？”
“不是。”
不是…难道他又是来找妈妈的？
安柠老是听妹妹安果果念叨，说关仁有事没事就喜欢来找妈妈。
安柠虽然有时候在里面学习不知道外面的事儿，但偶尔也能听到一点儿动静，所以一直也都觉得，关仁同学算是妈妈的一个很好的朋友。
对于这一点，安柠其实还挺为妈妈开心的。
毕竟作为大女儿，她比安果果更明白妈妈一个人的辛苦和孤独，能多一个朋友总是好的。
然而，关仁这一次要找的对象，却并非妈妈，而是女儿：
“下午我来找你可以吗？”
“我…我？”
“对，我找你有点事儿，就约在两点左右吧，可以吗？”
“……”
他怎么用“约”这个词呀…
从来没有男孩子说要来家里找她，更没有对她用过“约”这个词。
因为在小柠檬看来，“约”已经是一个很重的词了。
安柠看着关仁帅气的脸庞和干净的眼睛，一时间有点儿不知道怎么回答，小手不停地捏了又放开。
最后，等脸儿像红苹果一样了，她才腼腆地扯了扯自己胳膊上的袖套，轻轻点了点头：
“可…可以…”
(本章完)
【关关雎鸠：顾姐，被五步蛇咬了怎么办？】
【小梨：每走四步就再让蛇咬一口】
【关关雎鸠：你居然知道？】
【小梨：微笑.jpg】
真是常在河边走，哪有不湿鞋。
关仁没想到，给顾幼梨例行讲冷笑话居然也有翻车的时候。
但无妨。
关仁的笑话库里还有备用的。
【关关雎鸠：曹操打仗带兵，士兵们全都饿了走不动，于是为了督促军队前行，他对士兵说了什么？】
【小梨：前方有梅林】
【关关雎鸠：不，那是渴了，现在士兵饿了，曹操说什么？】
【小梨：不知道】
【关关雎鸠：曹操就说，前方有梅林午餐肉】
“关仁！”
“？！”
把笑话讲完刚发过去，讲台上传来一声呵斥，在本来就宽敞的多媒体教室发出回音，把关仁吓了一个哆嗦。
“脑壳抬起来！干嘛呢！”
“……”
还好补习班毕竟只是补习班，而且是免费补习班，所以来补习的老师们积极性本来也不是很高，要求自然也不会太严格。
也就是像关仁刚才那样，一直低着脑袋看手机，好半天了才被台上老师骂。
同样，来补习的高二年级各班的人，很多人其实也不如正式上课时那样专心。
所以这个补习班的作用，其实是因人而异的。
第一种人，自甘堕落的，可能补了等于没补。
第二种人，懂事点儿的，或者说自律的，会珍惜这个机会，弥补自己短板。
当然还有第三种人。
就是关仁这种，本来就不需要补习的。
他上补习班里至今，要么就是浑水摸鱼，要么就是当做许多年后流行的那种课外自习室，自己想学什么学什么。
而坐关仁旁边的安柠，就是妥妥的第二种人了。
在关仁看来，小柠檬女神在学习上，绝对有着不输顾幼梨的认真。
甚至在专注度上，比顾幼梨还有过之而无不及。
至少每次不管自己在她旁边作甚，她都不会受影响，不会像某前任同桌那样，像好奇猫猫一般忍不住侧目探听什么的。
但有失就有得。
关仁感觉，这样的专注度，或许也跟小柠檬本人的脾性有关。
“安柠。”
“？”
“这儿。”
下课的时候，关仁指了指安柠秀气的鼻尖儿：
“有个小纸片儿。”
“！”
……
纸片儿很小。
但安柠在下意识“嘤”地一声轻呼后，那张乖巧的瓜子脸，依旧是果不其然地迅速红了红。
接下来慌慌张张一只手撇小鼻子，一只手试图捂脸的动作，也是像极了一只爱洗脸的小浣熊。
嗯…阔爱…
关仁发现自己现在有三大爱好。
一是摸某位前任的手手。
二是上某位老师的课。
三就是逗小柠檬女神脸红。
仿佛一盆含羞草似的小柠檬，总是容易脸红。
而也不知道是拜她的容貌所赐，还是她本身的温良性格加持，亦或者两者兼具，她脸红起来的样子总是十分的讨喜。
只不过，这一点，关仁估计可能只有自己有福分欣赏了。
因为在经过这颇有一段时日的每周相处后，关仁已经发现，安柠是个很少与其它人主动接触的女孩子。
这也是关仁所认为的，她做事不仅认真，还可以保持专注的一个原因。
若是其它人，关仁大概会将其归为“孤僻”“内向”。
但如果是小柠檬，关仁只会用“文静”来形容她。
这不光是因为小柠檬长的好看。
也因为她在人际交往中的态度，的确跟“孤僻”扯不上什么关系。
当有人和小柠檬说话的时候，她既不会垮着脸缩在角落，也不会满脸警惕地嗫喏着嘴皮子，而是会好好地，甚至比一般人都要更友善地回应。
只是一旦对方的声音大些或者热情些，亦或是面对比较陌生的以前没有怎么说过话的人，她还是会脸红。
一边脸红，一边却也不妨碍她友善的态度以及动听的声音。
这样的小柠檬，关仁除了姑且用“害羞且文静”来形容，确实也找不出什么贬义的形容词了。
“安柠。”
“？”
听到关仁叫她，安柠还以为自己脸上又有什么怪东西，正准备再次脸红，却见关仁很认真地指着她的英语《五三》习题：
“这里是to do，不是doing。”
安柠愕然，低头看了一会儿，抬头小声道：
“为什么呀？”
“阅读和完型，有时候是要联系上下文的，你看，前面这里Jack说了…”
关仁自己的英语不算好是因为遗落的词汇量，目前还没有完全恢复。
但在看得懂一些词汇的情况下，针对安柠的错误指点一番还是有实力的。
“如此这般…懂了吗？”
“嗯，谢谢你关仁同学。”
“小事儿。”
虽然关仁对小柠檬也说过对顾幼梨同样的话，让她不用对自己这个同桌说谢谢。
不过和顾幼梨不一样的是，对安柠，渐渐的关仁就不提这茬了，由得她去。
因为听安柠说话，总是感觉耳朵软乎乎的，真的很舒服。
当然，不是说顾幼梨就不舒服。
只不过安柠是完全不一样的舒服。
而看到关仁顺手指出了自己的错误后，安柠也不由地多说了几句：
“关仁同学，你之前说的多背单词提高英语的方法，我一直有试。”
“哦？有效果吧？”
“嗯嗯。”
说到这里安柠还是明显挺开心的，薄润的唇角微翘起来，脸蛋儿先是粉扑扑的，旋即又露出了一点儿犹豫道：
“对了，我还找了英语歌听。”
“哦…”
关仁缓缓点头，对此没说什么。
听歌看剧也是关仁当初建议的学习语言的一种方法，但从安柠的语气中，关仁大致能猜到，可能听点儿英文歌对她来说应该并没什么帮助。
毕竟英文歌主要是辅助一下提高语感，安柠八成只是临时不知道在哪里下了几首试了下，那确实也没有多少实际的作用。
至于看剧啥的，人家上次也说了，她的手机没法看视频，并不太方便。
而且很多欧美剧其实也并不适合所有人看，尤其是学生。
所以关仁也没有再总提这个方法了。
“其实适合自己的方法才是最好的，别人的经验总归只是参考。”
来日方长，以小柠檬的学习态度，关仁相信假以时日，她肯定能把英语成绩提起来。
而在这个过程中，自己那本还差一点儿就即将出炉的《英语要点》，绝对能成为一大助力。
“安柠，你下午在家吗？”
“诶？”
安柠怔了怔点头，脑后的小马尾一跳一跳的：
“在的呀，你…你要买吃的吗？”
“不是。”
不是…难道他又是来找妈妈的？
安柠老是听妹妹安果果念叨，说关仁有事没事就喜欢来找妈妈。
安柠虽然有时候在里面学习不知道外面的事儿，但偶尔也能听到一点儿动静，所以一直也都觉得，关仁同学算是妈妈的一个很好的朋友。
对于这一点，安柠其实还挺为妈妈开心的。
毕竟作为大女儿，她比安果果更明白妈妈一个人的辛苦和孤独，能多一个朋友总是好的。
然而，关仁这一次要找的对象，却并非妈妈，而是女儿：
“下午我来找你可以吗？”
“我…我？”
“对，我找你有点事儿，就约在两点左右吧，可以吗？”
“……”
他怎么用“约”这个词呀…
从来没有男孩子说要来家里找她，更没有对她用过“约”这个词。
因为在小柠檬看来，“约”已经是一个很重的词了。
安柠看着关仁帅气的脸庞和干净的眼睛，一时间有点儿不知道怎么回答，小手不停地捏了又放开。
最后，等脸儿像红苹果一样了，她才腼腆地扯了扯自己胳膊上的袖套，轻轻点了点头：
“可…可以…”
(本章完)