成绩不好就成了垃圾中的垃圾？
还不让人家去看她？还觉得当她学生是一件丢脸的事？
这样的垃圾还有脸嘲笑方老师？
此时，无数观众紧紧守着直播间，希望看到方老师痛骂她的那一刻！
……
这时，方老师冷哼一声。
“您作为一名名师，很多信息在网上都被学生曝光了。”
“比如说你就常常惩罚那些不做作业的学生，对吧？”
“我看到有学生吐槽，你会直接朝他们脸上吐痰。”
“对于经常不做作业、成绩差的学生，你的惩罚方式。”
“就是把他们的头按进办公室里的拖把桶里。”
方汉青话音刚落，现场一片哗然。
这是人干的事情吗？？？
这种人也能被称为老师？？？
所有人的怒气在此刻到达了顶点。
似乎下一秒就要炸成一朵蘑菇云！！
紧接着，方汉青的声音再度响起。
“你说学生是废物中的废物，那我说你是垃圾中的垃圾，一点都不过分！！！”
“你根本不配被称为‘老师’，占着老师的名义，当你的小土皇帝。”
“借着老师的名号，靠体罚学生，满足你生理上和心理上的暴力欲。”
你拿着国家给的高薪和好福利，却在坑害学生！这根本就是失职啊！！！
“像你这种思想不健康的人，混到教师队伍里，简直就是从源头上伤害了下一代！”
“别拿什么节目来压我！我想对你说的是，光有多快，你就赶紧走多快！”
说完这一番话。
现场响起了如雷般的掌声。
杜老师此时被怼得一句话也说不出来。
他不知道自己做的那些事，到底是怎么被学生们放到网上的。
现在就算想反驳，也找不到底气了！
她只能狠狠地咬着牙，看着现场大家为方老师欢呼，却毫无办法。
她的手握成了拳头，用力地捶了一下桌子。
旁边的观众和主持人都没有理睬她。
而是热烈地为方汉青鼓掌。
“啪啪啪啪！！！”
旁边原本应该保持中立的主持人，虽然没说什么，
但从她鼓掌的力度可以看出她的态度。
……
再说此时的直播间里，观众们疯狂地敲着键盘。
“哈哈哈，笑死我了！！！”
“这种人真是极品中的极品，败类中的败类！还有脸教训学生呢！”
“杜老师真是我见过最大的装逼专家，装这么多东西不累吗？！”
“杜老师别喊了！如果大声吼能解决问题，驴都能统治世界了！！”
“爽啊！！太爽了！！希望这种老师早点被开除！！”
“这个杜老师太过分了，根本不配做老师！！！”
“……”
观众们看到这一幕简直笑翻了。
他们完全没想到。
方老师即便是不用脏话。
也能把杜老师怼得这么狠！！
反观这时的方汉青。
他仍旧不让对方有任何反应的时间。
而是继续快速地说个不停。
“老师应该是教书育人的主体，也是每天与学生接触最多的人。”
立德树人是老师的使命，而不是让学生变成只会读书的书呆子！
“开设书法课能让学生感受到德育、启智、审美等方面的益处。”
“连韩国和日本都开始学习我们的书法课了！”
“但我们自己反而要把老祖宗的东西全丢了？”
“你们几位，把书法课贬得一文不值！还想取消书法课！”
“中华文化的深奥岂是你们能质疑的！”
“我就想问，你们有没有真正为学生考虑过？他们是人不是机器！”
说着，方汉青稍微停顿了一下。
看着那几位老师嘉宾欲言又止，却又插不上话的样子，
着实让人觉得好笑。
方汉青低沉的声音再次响起。
“体育课也是一样的道理！”
“体育老师认真备课，却总是被你们以各种借口要求换课！”
“每次从你们口中听到的都是体育老师生病或请假回老家。”
“而实际上，体育老师明明在办公室好好坐着，准备上课！”
“要知道，欧美国家都非常重视孩子们的身心健康，体育课是绝不会少的！”
“可我们的体育课却被全部替换了？”
“请问你们几位，想过这样做的后果吗？”
“长此以往，学生的学习效率会更低，厌学情绪更严重！”
“将来他们的体质也会明显下降，升旗时晕倒的人可能会更多！”
说着。
方汉青又扫视了那几个老师嘉宾。
“你们自己的课堂效率不高，不仅不反省自己，还要占用学生们的其他时间。”
“你们一直都很自私，没有为学生们考虑过。”
“连最基本的职业素养都做不到，你们怎么能称得上是老师呢？”
面对方汉青连续不断的输出。
老师们纷纷懵了。
他们完全没有想到沉默许久的方汉青。
反驳起他们来居然这么猛烈！
方汉青一段接一段的话，完全不给对方喘息的机会。
几个人下意识想要反驳。
但又真切感到自己的脑速跟不上嘴速。
……
在方汉青这一系列言论的影响下。
一些正直的老师和观众都觉得有些道理。
开始反思起这几个人的争论。
不知不觉间。
他们竟然开始自我反省，并渐渐被方汉青说服。
“我觉得方老师说的也不是完全没有道理！”
“是啊，开学的时候学校就不太敢直接军训，如果取消体育课，未来每天到校的学生可能会更多！”
“我反思了一下，可能真的是我们错了！”
“书法课毕竟是我们的文化瑰宝，不应该轻易取消！”
“或许我们应该像张老师说的那样，努力提高课堂效率，而不是占用这些课程的时间。”
“……”
那些真正为学生着想的老师们。
在方汉青这番话的影响下，都开始反省自己。
相比之下。
方老师的话显得更加大局观。
而其他三位老师的论点则非常极端和自私。
之所以会被方老师说服，是因为他的观点更为全面。
从多角度分析其中的利弊。
而不是只着眼于提高学生成绩这一方面。
……
相反，此时的杜老师、邱老师和王老师。
喜欢老六老师：我受的罪，你们得加倍
还不让人家去看她？还觉得当她学生是一件丢脸的事？
这样的垃圾还有脸嘲笑方老师？
此时，无数观众紧紧守着直播间，希望看到方老师痛骂她的那一刻！
……
这时，方老师冷哼一声。
“您作为一名名师，很多信息在网上都被学生曝光了。”
“比如说你就常常惩罚那些不做作业的学生，对吧？”
“我看到有学生吐槽，你会直接朝他们脸上吐痰。”
“对于经常不做作业、成绩差的学生，你的惩罚方式。”
“就是把他们的头按进办公室里的拖把桶里。”
方汉青话音刚落，现场一片哗然。
这是人干的事情吗？？？
这种人也能被称为老师？？？
所有人的怒气在此刻到达了顶点。
似乎下一秒就要炸成一朵蘑菇云！！
紧接着，方汉青的声音再度响起。
“你说学生是废物中的废物，那我说你是垃圾中的垃圾，一点都不过分！！！”
“你根本不配被称为‘老师’，占着老师的名义，当你的小土皇帝。”
“借着老师的名号，靠体罚学生，满足你生理上和心理上的暴力欲。”
你拿着国家给的高薪和好福利，却在坑害学生！这根本就是失职啊！！！
“像你这种思想不健康的人，混到教师队伍里，简直就是从源头上伤害了下一代！”
“别拿什么节目来压我！我想对你说的是，光有多快，你就赶紧走多快！”
说完这一番话。
现场响起了如雷般的掌声。
杜老师此时被怼得一句话也说不出来。
他不知道自己做的那些事，到底是怎么被学生们放到网上的。
现在就算想反驳，也找不到底气了！
她只能狠狠地咬着牙，看着现场大家为方老师欢呼，却毫无办法。
她的手握成了拳头，用力地捶了一下桌子。
旁边的观众和主持人都没有理睬她。
而是热烈地为方汉青鼓掌。
“啪啪啪啪！！！”
旁边原本应该保持中立的主持人，虽然没说什么，
但从她鼓掌的力度可以看出她的态度。
……
再说此时的直播间里，观众们疯狂地敲着键盘。
“哈哈哈，笑死我了！！！”
“这种人真是极品中的极品，败类中的败类！还有脸教训学生呢！”
“杜老师真是我见过最大的装逼专家，装这么多东西不累吗？！”
“杜老师别喊了！如果大声吼能解决问题，驴都能统治世界了！！”
“爽啊！！太爽了！！希望这种老师早点被开除！！”
“这个杜老师太过分了，根本不配做老师！！！”
“……”
观众们看到这一幕简直笑翻了。
他们完全没想到。
方老师即便是不用脏话。
也能把杜老师怼得这么狠！！
反观这时的方汉青。
他仍旧不让对方有任何反应的时间。
而是继续快速地说个不停。
“老师应该是教书育人的主体，也是每天与学生接触最多的人。”
立德树人是老师的使命，而不是让学生变成只会读书的书呆子！
“开设书法课能让学生感受到德育、启智、审美等方面的益处。”
“连韩国和日本都开始学习我们的书法课了！”
“但我们自己反而要把老祖宗的东西全丢了？”
“你们几位，把书法课贬得一文不值！还想取消书法课！”
“中华文化的深奥岂是你们能质疑的！”
“我就想问，你们有没有真正为学生考虑过？他们是人不是机器！”
说着，方汉青稍微停顿了一下。
看着那几位老师嘉宾欲言又止，却又插不上话的样子，
着实让人觉得好笑。
方汉青低沉的声音再次响起。
“体育课也是一样的道理！”
“体育老师认真备课，却总是被你们以各种借口要求换课！”
“每次从你们口中听到的都是体育老师生病或请假回老家。”
“而实际上，体育老师明明在办公室好好坐着，准备上课！”
“要知道，欧美国家都非常重视孩子们的身心健康，体育课是绝不会少的！”
“可我们的体育课却被全部替换了？”
“请问你们几位，想过这样做的后果吗？”
“长此以往，学生的学习效率会更低，厌学情绪更严重！”
“将来他们的体质也会明显下降，升旗时晕倒的人可能会更多！”
说着。
方汉青又扫视了那几个老师嘉宾。
“你们自己的课堂效率不高，不仅不反省自己，还要占用学生们的其他时间。”
“你们一直都很自私，没有为学生们考虑过。”
“连最基本的职业素养都做不到，你们怎么能称得上是老师呢？”
面对方汉青连续不断的输出。
老师们纷纷懵了。
他们完全没有想到沉默许久的方汉青。
反驳起他们来居然这么猛烈！
方汉青一段接一段的话，完全不给对方喘息的机会。
几个人下意识想要反驳。
但又真切感到自己的脑速跟不上嘴速。
……
在方汉青这一系列言论的影响下。
一些正直的老师和观众都觉得有些道理。
开始反思起这几个人的争论。
不知不觉间。
他们竟然开始自我反省，并渐渐被方汉青说服。
“我觉得方老师说的也不是完全没有道理！”
“是啊，开学的时候学校就不太敢直接军训，如果取消体育课，未来每天到校的学生可能会更多！”
“我反思了一下，可能真的是我们错了！”
“书法课毕竟是我们的文化瑰宝，不应该轻易取消！”
“或许我们应该像张老师说的那样，努力提高课堂效率，而不是占用这些课程的时间。”
“……”
那些真正为学生着想的老师们。
在方汉青这番话的影响下，都开始反省自己。
相比之下。
方老师的话显得更加大局观。
而其他三位老师的论点则非常极端和自私。
之所以会被方老师说服，是因为他的观点更为全面。
从多角度分析其中的利弊。
而不是只着眼于提高学生成绩这一方面。
……
相反，此时的杜老师、邱老师和王老师。
喜欢老六老师：我受的罪，你们得加倍