我的皮蛋火腿粥终于出来了，味道还是有点腥啊，还好我之前特意挑了一大半出来，没有全部放进去啊，有先见之明，不然可能这碗粥都吃不下去。但即使我留下了只有一根手指的面积大小火腿片。这个咸度仍然是可观的。
之前切这个火腿的时候，我的手好像也是有点火辣火辣的痛，大概也是被里面那个水给掩倒了。
总而言之，味道还可以吧。但是下次要放少一点火腿片，这就造成了一个问题。可能知道我去学校这个东西还吃不完。我建议父亲煮汤的时候不要放盐，直接放一条进去就好了。但是又怕会不会他们不习惯这个味道而影响整锅汤。
我妈好像也不太想用这个东西来炒菜，因为太咸了。啊，那得怎么办？我得怎么把这个东西给吃完呢？或许应该塞在饺子或者包子里。做成馅之类的。后面花絮好像可以通过泡水降低盐分，下次试试吧。
……
众所周知，我退出诗坛已经很久了。或许还是心中有所依恋，所以说保留着几个诗词群，这次也是下定决心全部都删了，过往的事情也不想继续背着。尤其是那个古风群，你们群主雕兄，更是个人才直接是把我劝退了一大半。整个群基本上都是冲过来骂他的，对，就是这么一帮黑粉组成的群。大家像看傻子一样看这个自傲的群主，因为雕兄总是说他说的话都是对的，他写的诗天下无双，谁也比不了。甚至以朕来称自己。属于是在自己的小群里当土皇帝了。
我这个大学同学也曾去会了一会，还拉上了我，表示让我给他演一出戏。简单来说就是我们各发表一首诗，然后相互用很浮夸的词称赞对方。把这个雕兄也就是这个群主引出来。毕竟雕兄他是一个自视清高的人，他不允许这个群里面有称赞谁谁谁的诗，只允许大家评论他的诗，赞美他的诗。只要我们说他写的东西很烂，然后呢夸别人把另一边夸上天，那么雕兄肯定会看不顺眼，然后出现的。
这个真的很奇怪，平时的时候就以朕来称自己，嚣张的不行。不过有的时候就非常怂，就好像变了一个人一样，低声下气的道歉，说自己错了。比如说他曾经盗了我朋友的诗，也不知道我朋友跟他说了什么话，导致雕兄一个劲的在道歉，之后这个朋友就把这个聊天记录发给我看的，我也很懵，到底是说了什么能把那么嚣张的雕兄给搞成这样？
大概率是说要举报他了，所以要走法律流程，然后上庭，雕兄怂了吧。好，好好，原来你是这样的雕，欺软怕硬也是常事啊。后续有人问他这件事的时候，他就说是有人假冒雕兄，那个人不是他。
那真的是一个很神奇的人，还有很神奇的事。里面呢有什么故事，有什么流程我是压根都不清楚的，毕竟这些事情在诗词圈来说也是很抽象。
不过这次我是真的决定离开了。你看我这一点进群就看到有一个人说自己是诗人，但是他自己从来都不写诗，也不会写诗，他之所以是诗人，是因为他有一台牛逼的AI，他叫AI写诗，然后去参赛得奖。
诗人……呵，诗人不再是诗人，作家不再是作家。这样也配称之为诗人吗？也配自称为诗人吗？也配说自己在写诗吗？以前老师就说我这写的诗呢不叫诗，以前呢就有人说我写的东西很烂。
可是这么看来，我反倒还是顶尖的那一批了。因为单纯将自己的感情化作诗歌的人又有多少？大家，好好看看吧。我的确是水平浅薄，那他们呢？我得承认会使用AI也是他们的水平，然后就没什么想说的了。
以后得奖的，以后走上台的也许是个人。但我知道真正得奖的是他背后的AI。所谓的感情终究输给了华丽的语气。没有任何意义，亏我以前还在意这个诗词的原创性，还有归属性。对于一些很好的诗词我都是严格保密，不外传的。现在看来有AI在，根本是瞧不上我写的东西呀。那无所谓了，谁要就谁拿去吧。于是我把那几首很好的诗词拿了出来，表示只要不曲解原意，你们谁有需要，拿去便是，之后如果有人把这首诗占为己有，然后发表为自己谋取利益，那其实也无所谓了。至少没有埋没。这么看来我是将自己的孩子拱手让人了。
看来我也是一个很渣的家长，和那些要家孩子牢牢把握在手中，宁可毁掉也不愿意让人玷污的家长不同。我是宁可玷污也要把他送出去，他值得拥有更好的东西。哪怕最后我是错的。
他们哪里是在比诗词啊？他们是在比AI的水平啊。这并不是人与人的战斗，这只是机器与机器的战斗。但是我觉得非常的没有意义，对诗词也彻底失望。或许这是一种懦弱的行为，毕竟真正热爱的人肯定不会这样就放弃的。
可迫于生活有谁有那么多时间还有热爱去放在这方面呢？
当然也是有不少有能之士过来为我送别。我留下了自己自创的词牌名，还有几首诗将他托付给他们。这是无名居士最后留下的东西，无名居士，无名居士，他无名的来自然也无名的去，算是落得一个好归宿。“各位有缘再见。此诗赠与所有用感情写诗的人。”
“且慢，我这单独送你一首。”
“不用这么悲观，只要文学素养提高，是不是AI写的东西也能看出来？”
“你写的诗很好。”
“这样也不错。”
“也好。”
那些有识之士开始为我送别，我也只是浅浅的答了一句。“那这词牌名还有这作品就托付于大家了。小生在此谢过。”于是我果断的退出了群聊。偶尔也会突然有人加我QQ留下一句话，“你写的诗很不错，加油！”终究是过往云烟，只可惜，等我把这个群聊给删了的时候，无名居士就早已不在。
另一边在小说文学上， 也是在跟那个文学社的学长聊这个小说问题。得到了很多宝贵意见，他的要求普遍很高的，又要求有逻辑，又要求前后联系。看来我的水平还是不够。
就这样到了晚上。父亲打电话说叫我煮饭，想搞夜宵。实际上是打给我妹，当时我妹表示她在打游戏，让我去煮。表示不想，于是她就破口大骂，表示煮个饭而已，你干嘛不去煮？中午是我煮的……煮个饭而已，是吧？行，那我去煮吧。
然后淘米的时候摸到了软软的东西。电眼一看，哇，是一坨鸟屎。我脸都吓绿了，啊，不过细想一下倒也正常，毕竟我爸喜欢把这个鸟在吃饭的时候没放出来，就喜欢乱飞呀，乱排泄呀，经常可以在椅子上，桌子上看到这个东西，或者是把那个脚盆里的水溅的到处都是，不过说了我爸也不改，因为他认为这个鸟洗澡是很正常的事情，我们应该接纳他才对。但问题在于为什么一定要在吃饭的时候把它给弄出来呢？
好吧，理解不了这其中的关系，也许这就和我写作是一个道理，明明没有什么收益，却还想要去写作，或许这只是一种习惯或者是爱好。目前也就这么解释嘛。现在先返回现在的事，总而言之，因为这鸟屎的出现，搞得大家都没胃口了，我也不知道该怎么办，就打个电话问一下我爸，然后呢我妹看了以后也表示夜宵不想吃了。
所以最后尴尬的还是我，啊，又让我去煮饭，现在出问题了，难不成还要我来解决吗？更何况这个问题好像也不是我引发的。所以说为什么淘米的时候没有把盖子盖上？嗯，所以说嘛，人啊其实就是这样的生物。要遇上了问题，出了问题，那么才会有问题。
最后还是我陪我爸吃了一碗。唉，其实也就是在表面啦，我淘了几次大概率是没问题，而且今天的菜是我妈做的，我觉得味道还是不错，毕竟我爸并不会在鸡蛋料理上下功夫。一般来说现在我晚上都不吃夜宵的。总的来说吧，我现在如果在外面坐着，那么我妹有事肯定是能叫我就叫我的。
然后就是小弟的作业了，小弟虽然说4年级，但是对这作业真的是完全不上心啊，一下子就被手机给吸引注意力了，我觉得他的作业让我来弄的话，一下就能搞定了。说不定现在新式教育已经开始普及了，不过还是很死板。他们这个暑假作业基本上都是手抄报啊，抄点好句子呀，看电影，看书之类的东西。非常的灵活，记得在我当初小学读书的话，除了暑假作业，那就是暑假作业，除了语文，那就是数学，要么就是去补课……可以看到中国的教育方式的确在慢慢的改变，但不多，可能是老师们都没有什么经验。总而言之，至少有变化吧。
父母让我教小弟学习，可是这压根就不是通常的学习，与其说他是让你学习那些专业知识，倒不如说他是在试图培养你的思考能力，思维能力，这些东西都需要他自己去领悟的，我只能带入门而教不了他，比如说这个他们都说要写手抄报，但其实不是，我看了以后其实是思维导图，看了一本书，总结出个别要点。这个东西它其实并不学术，很大程度上这个思维导图还是得看自己的想象力了，你是怎么理解的？你认为这本书你有什么角色？
但我小弟是真的连手机都不会查呀，果然孩子对于手机的认知就是可以玩游戏。如果我不在的话，他们还傻呆呆的以为是手抄报呢。的确是要求有图有画，但是画画这个东西我没办法那么快教的。他自己兴趣不在这方面，他自己不想去画，那么我也没有办法，甚至照着画他都不愿意。这不是很为难我吗？
这是兴趣，不是学业。兴趣这种东西只能培养，他是没法强行教的。比如说我这一个下午不可能让他把字写的更好，把这个画画的更好，是吧？现在他脑子里根本就不知道什么字才是好的，到底画画该怎么画？
那这就很难教了。毕竟我给他找了一个非常简单的思维导图，让他把字抄上去就算了，硬是从昨天晚上拖到了今天下午还没搞完。这当真当我神仙了，哪怕我亲自动笔帮他去画吧，你好歹给我个时间啊，还真让我和当初帮小同学改论文一样，弄半夜啊。
我是怎么教的呢？我认为呀这个整个东西我没办法手把手教他，因为的话他字不在此，我教了他也没用，我教他画也没有用这个想象力呢，他不想看书，他不想去看那些有趣的东西，他没有这个驱动你去画画，驱动你去写字，驱动你去学习的原动力。那这个东西是没法强求的。
没有办法了，只能退而求其次，让他把这些可以无脑抄上去的这些知识导图的字给写上去。然后剩下的画画交给我，毕竟字你总得自己写吧。可是这个字关于写哪里？关于排版，他也压根都没想过，还是要我画一个个格子让他来抄，说字不要超过这个格子。
一时间改不过来的。如果没有什么东西能够给他带来那种刺激，那种想要自我去探究的刺激。这四年来父母还有老师给他根深蒂固的教育方式我把他限制的思维没办法，通过这几天就给他全部打开。
其实在我看来呀，不久前的教育还是很神奇的。他给了你个框框，让你在这个框框内乱转，让你在这个框框内行动。然后把你推出去以后就告诉你，虽然说你现在在这个小框框内活动，但其实这里有一扇门的，至于这扇门在哪里你得自己去找了，虽然说这个笼子是我帮你造出来的啊，但是门的话我也的确不知道位置。差不多就是这种教育状况了。下面只需要考虑完成任务就好了，上面考虑就多了。
老师完成领导的任务，学生完成老师的任务……呵，能有什么办法呢？没有办法，教育上无论哪个国家，哪个学校他们都没有一个准确的答案，谁也不知道这个方法这条方向对不对，所以大家都只能不断的尝试。尝试教他们如何自己打破牢笼。
又扯跑题了。我们回到原本的话题。除了这个写作业不积极，不想去思考那些文学图画上的问题。玩手机，吃零食倒是挺积极的，毕竟带来的快乐总是那么的迅速。不会像学习这样，一定要你啃个半天。
没有办法呀，他马上就要交作业了，如果我再不出手就凉拌了呀。人家都说我一个大学生让我来教，我妹也当个甩手掌柜，让我来教。可是大家都搞错了一件事情，根本就没有理解学习的本质。
他们误解了为什么写不起这个作业的根本原因，是因为他的思考已经被禁锢了，不是老师说的东西那我就不知道，不是老师要求的东西我都懒得看。这不是学不学习水平的问题，也跟基础毫无关系。他这些作业真正需要的是兴趣，还有想象力。
为什么我说他不在意呢？带了一支铅笔，是吧？橡皮不带。然后反而问我，他当初没有想这么多。
“……”，你不如直接带黑笔算了。没有想这么多写个蛋的作业呀。你看我写小说，我写笔记的时候，那都得装备齐全，生怕到时候没有用，我涂改液都是买了10多瓶放在不同的位置的。
还有这个手抄报思维导图，是吧？你说要有图，是吧？你都知道要有图了。那为什么不用铅笔先试一下呀？啊，直接错了就涂黑。不仅如此，你彩笔至少带来呀！我敢说他们美术老师一定是别的老师来的。
合着我要画，画的是素描，是吧？
这是什么状况呢？又想要有所作为，又想要完成作业，但是什么又都不准备，是祈求神帮你写，还是祈求我是神啊？不给马吃草，还要马儿快。
叫我妹去把她的彩笔给拿出来，然后她又凶我说她在玩游戏，吼着说我不知道自己去找啊……妹啊，我都大学了，哪来的彩笔呀？不是你把小弟的任务给我吗？但是你们一个个又不给东西呀！
而这就是所谓的懒政嘛。那你别说了，你有事你忍着，你有事你自己想办法解决，那你解决不了也别来麻烦我。因为这些都是你自己的问题。好，好好好好都找自己的问题。
教不了人找自己的问题，
不想帮他写作业找自己问题，
办法帮他完成作业找自己问题，
甚至什么东西都没有也找自己问。
天天就知道，找自己问题找自己问题。
那好，我也问你。
你不想煮饭你找自己问题，
你双标你找自己问题，
我不想满足你所有的需求你也找自己问题，
你把麻烦全部丢给我，也找找自己问题，好不好？
天天就知道在那里找自己问题，找自己的问题。告诉我我该怎么找自己问题嘛？这东西我要怎么处理？怎么赢嘛？
Looking eyes！Why？Baby why！？
啊，心累呀，光是今天下午两三次我就提醒了他两三次写作业了，别看手机了。
之前切这个火腿的时候，我的手好像也是有点火辣火辣的痛，大概也是被里面那个水给掩倒了。
总而言之，味道还可以吧。但是下次要放少一点火腿片，这就造成了一个问题。可能知道我去学校这个东西还吃不完。我建议父亲煮汤的时候不要放盐，直接放一条进去就好了。但是又怕会不会他们不习惯这个味道而影响整锅汤。
我妈好像也不太想用这个东西来炒菜，因为太咸了。啊，那得怎么办？我得怎么把这个东西给吃完呢？或许应该塞在饺子或者包子里。做成馅之类的。后面花絮好像可以通过泡水降低盐分，下次试试吧。
……
众所周知，我退出诗坛已经很久了。或许还是心中有所依恋，所以说保留着几个诗词群，这次也是下定决心全部都删了，过往的事情也不想继续背着。尤其是那个古风群，你们群主雕兄，更是个人才直接是把我劝退了一大半。整个群基本上都是冲过来骂他的，对，就是这么一帮黑粉组成的群。大家像看傻子一样看这个自傲的群主，因为雕兄总是说他说的话都是对的，他写的诗天下无双，谁也比不了。甚至以朕来称自己。属于是在自己的小群里当土皇帝了。
我这个大学同学也曾去会了一会，还拉上了我，表示让我给他演一出戏。简单来说就是我们各发表一首诗，然后相互用很浮夸的词称赞对方。把这个雕兄也就是这个群主引出来。毕竟雕兄他是一个自视清高的人，他不允许这个群里面有称赞谁谁谁的诗，只允许大家评论他的诗，赞美他的诗。只要我们说他写的东西很烂，然后呢夸别人把另一边夸上天，那么雕兄肯定会看不顺眼，然后出现的。
这个真的很奇怪，平时的时候就以朕来称自己，嚣张的不行。不过有的时候就非常怂，就好像变了一个人一样，低声下气的道歉，说自己错了。比如说他曾经盗了我朋友的诗，也不知道我朋友跟他说了什么话，导致雕兄一个劲的在道歉，之后这个朋友就把这个聊天记录发给我看的，我也很懵，到底是说了什么能把那么嚣张的雕兄给搞成这样？
大概率是说要举报他了，所以要走法律流程，然后上庭，雕兄怂了吧。好，好好，原来你是这样的雕，欺软怕硬也是常事啊。后续有人问他这件事的时候，他就说是有人假冒雕兄，那个人不是他。
那真的是一个很神奇的人，还有很神奇的事。里面呢有什么故事，有什么流程我是压根都不清楚的，毕竟这些事情在诗词圈来说也是很抽象。
不过这次我是真的决定离开了。你看我这一点进群就看到有一个人说自己是诗人，但是他自己从来都不写诗，也不会写诗，他之所以是诗人，是因为他有一台牛逼的AI，他叫AI写诗，然后去参赛得奖。
诗人……呵，诗人不再是诗人，作家不再是作家。这样也配称之为诗人吗？也配自称为诗人吗？也配说自己在写诗吗？以前老师就说我这写的诗呢不叫诗，以前呢就有人说我写的东西很烂。
可是这么看来，我反倒还是顶尖的那一批了。因为单纯将自己的感情化作诗歌的人又有多少？大家，好好看看吧。我的确是水平浅薄，那他们呢？我得承认会使用AI也是他们的水平，然后就没什么想说的了。
以后得奖的，以后走上台的也许是个人。但我知道真正得奖的是他背后的AI。所谓的感情终究输给了华丽的语气。没有任何意义，亏我以前还在意这个诗词的原创性，还有归属性。对于一些很好的诗词我都是严格保密，不外传的。现在看来有AI在，根本是瞧不上我写的东西呀。那无所谓了，谁要就谁拿去吧。于是我把那几首很好的诗词拿了出来，表示只要不曲解原意，你们谁有需要，拿去便是，之后如果有人把这首诗占为己有，然后发表为自己谋取利益，那其实也无所谓了。至少没有埋没。这么看来我是将自己的孩子拱手让人了。
看来我也是一个很渣的家长，和那些要家孩子牢牢把握在手中，宁可毁掉也不愿意让人玷污的家长不同。我是宁可玷污也要把他送出去，他值得拥有更好的东西。哪怕最后我是错的。
他们哪里是在比诗词啊？他们是在比AI的水平啊。这并不是人与人的战斗，这只是机器与机器的战斗。但是我觉得非常的没有意义，对诗词也彻底失望。或许这是一种懦弱的行为，毕竟真正热爱的人肯定不会这样就放弃的。
可迫于生活有谁有那么多时间还有热爱去放在这方面呢？
当然也是有不少有能之士过来为我送别。我留下了自己自创的词牌名，还有几首诗将他托付给他们。这是无名居士最后留下的东西，无名居士，无名居士，他无名的来自然也无名的去，算是落得一个好归宿。“各位有缘再见。此诗赠与所有用感情写诗的人。”
“且慢，我这单独送你一首。”
“不用这么悲观，只要文学素养提高，是不是AI写的东西也能看出来？”
“你写的诗很好。”
“这样也不错。”
“也好。”
那些有识之士开始为我送别，我也只是浅浅的答了一句。“那这词牌名还有这作品就托付于大家了。小生在此谢过。”于是我果断的退出了群聊。偶尔也会突然有人加我QQ留下一句话，“你写的诗很不错，加油！”终究是过往云烟，只可惜，等我把这个群聊给删了的时候，无名居士就早已不在。
另一边在小说文学上， 也是在跟那个文学社的学长聊这个小说问题。得到了很多宝贵意见，他的要求普遍很高的，又要求有逻辑，又要求前后联系。看来我的水平还是不够。
就这样到了晚上。父亲打电话说叫我煮饭，想搞夜宵。实际上是打给我妹，当时我妹表示她在打游戏，让我去煮。表示不想，于是她就破口大骂，表示煮个饭而已，你干嘛不去煮？中午是我煮的……煮个饭而已，是吧？行，那我去煮吧。
然后淘米的时候摸到了软软的东西。电眼一看，哇，是一坨鸟屎。我脸都吓绿了，啊，不过细想一下倒也正常，毕竟我爸喜欢把这个鸟在吃饭的时候没放出来，就喜欢乱飞呀，乱排泄呀，经常可以在椅子上，桌子上看到这个东西，或者是把那个脚盆里的水溅的到处都是，不过说了我爸也不改，因为他认为这个鸟洗澡是很正常的事情，我们应该接纳他才对。但问题在于为什么一定要在吃饭的时候把它给弄出来呢？
好吧，理解不了这其中的关系，也许这就和我写作是一个道理，明明没有什么收益，却还想要去写作，或许这只是一种习惯或者是爱好。目前也就这么解释嘛。现在先返回现在的事，总而言之，因为这鸟屎的出现，搞得大家都没胃口了，我也不知道该怎么办，就打个电话问一下我爸，然后呢我妹看了以后也表示夜宵不想吃了。
所以最后尴尬的还是我，啊，又让我去煮饭，现在出问题了，难不成还要我来解决吗？更何况这个问题好像也不是我引发的。所以说为什么淘米的时候没有把盖子盖上？嗯，所以说嘛，人啊其实就是这样的生物。要遇上了问题，出了问题，那么才会有问题。
最后还是我陪我爸吃了一碗。唉，其实也就是在表面啦，我淘了几次大概率是没问题，而且今天的菜是我妈做的，我觉得味道还是不错，毕竟我爸并不会在鸡蛋料理上下功夫。一般来说现在我晚上都不吃夜宵的。总的来说吧，我现在如果在外面坐着，那么我妹有事肯定是能叫我就叫我的。
然后就是小弟的作业了，小弟虽然说4年级，但是对这作业真的是完全不上心啊，一下子就被手机给吸引注意力了，我觉得他的作业让我来弄的话，一下就能搞定了。说不定现在新式教育已经开始普及了，不过还是很死板。他们这个暑假作业基本上都是手抄报啊，抄点好句子呀，看电影，看书之类的东西。非常的灵活，记得在我当初小学读书的话，除了暑假作业，那就是暑假作业，除了语文，那就是数学，要么就是去补课……可以看到中国的教育方式的确在慢慢的改变，但不多，可能是老师们都没有什么经验。总而言之，至少有变化吧。
父母让我教小弟学习，可是这压根就不是通常的学习，与其说他是让你学习那些专业知识，倒不如说他是在试图培养你的思考能力，思维能力，这些东西都需要他自己去领悟的，我只能带入门而教不了他，比如说这个他们都说要写手抄报，但其实不是，我看了以后其实是思维导图，看了一本书，总结出个别要点。这个东西它其实并不学术，很大程度上这个思维导图还是得看自己的想象力了，你是怎么理解的？你认为这本书你有什么角色？
但我小弟是真的连手机都不会查呀，果然孩子对于手机的认知就是可以玩游戏。如果我不在的话，他们还傻呆呆的以为是手抄报呢。的确是要求有图有画，但是画画这个东西我没办法那么快教的。他自己兴趣不在这方面，他自己不想去画，那么我也没有办法，甚至照着画他都不愿意。这不是很为难我吗？
这是兴趣，不是学业。兴趣这种东西只能培养，他是没法强行教的。比如说我这一个下午不可能让他把字写的更好，把这个画画的更好，是吧？现在他脑子里根本就不知道什么字才是好的，到底画画该怎么画？
那这就很难教了。毕竟我给他找了一个非常简单的思维导图，让他把字抄上去就算了，硬是从昨天晚上拖到了今天下午还没搞完。这当真当我神仙了，哪怕我亲自动笔帮他去画吧，你好歹给我个时间啊，还真让我和当初帮小同学改论文一样，弄半夜啊。
我是怎么教的呢？我认为呀这个整个东西我没办法手把手教他，因为的话他字不在此，我教了他也没用，我教他画也没有用这个想象力呢，他不想看书，他不想去看那些有趣的东西，他没有这个驱动你去画画，驱动你去写字，驱动你去学习的原动力。那这个东西是没法强求的。
没有办法了，只能退而求其次，让他把这些可以无脑抄上去的这些知识导图的字给写上去。然后剩下的画画交给我，毕竟字你总得自己写吧。可是这个字关于写哪里？关于排版，他也压根都没想过，还是要我画一个个格子让他来抄，说字不要超过这个格子。
一时间改不过来的。如果没有什么东西能够给他带来那种刺激，那种想要自我去探究的刺激。这四年来父母还有老师给他根深蒂固的教育方式我把他限制的思维没办法，通过这几天就给他全部打开。
其实在我看来呀，不久前的教育还是很神奇的。他给了你个框框，让你在这个框框内乱转，让你在这个框框内行动。然后把你推出去以后就告诉你，虽然说你现在在这个小框框内活动，但其实这里有一扇门的，至于这扇门在哪里你得自己去找了，虽然说这个笼子是我帮你造出来的啊，但是门的话我也的确不知道位置。差不多就是这种教育状况了。下面只需要考虑完成任务就好了，上面考虑就多了。
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又扯跑题了。我们回到原本的话题。除了这个写作业不积极，不想去思考那些文学图画上的问题。玩手机，吃零食倒是挺积极的，毕竟带来的快乐总是那么的迅速。不会像学习这样，一定要你啃个半天。
没有办法呀，他马上就要交作业了，如果我再不出手就凉拌了呀。人家都说我一个大学生让我来教，我妹也当个甩手掌柜，让我来教。可是大家都搞错了一件事情，根本就没有理解学习的本质。
他们误解了为什么写不起这个作业的根本原因，是因为他的思考已经被禁锢了，不是老师说的东西那我就不知道，不是老师要求的东西我都懒得看。这不是学不学习水平的问题，也跟基础毫无关系。他这些作业真正需要的是兴趣，还有想象力。
为什么我说他不在意呢？带了一支铅笔，是吧？橡皮不带。然后反而问我，他当初没有想这么多。
“……”，你不如直接带黑笔算了。没有想这么多写个蛋的作业呀。你看我写小说，我写笔记的时候，那都得装备齐全，生怕到时候没有用，我涂改液都是买了10多瓶放在不同的位置的。
还有这个手抄报思维导图，是吧？你说要有图，是吧？你都知道要有图了。那为什么不用铅笔先试一下呀？啊，直接错了就涂黑。不仅如此，你彩笔至少带来呀！我敢说他们美术老师一定是别的老师来的。
合着我要画，画的是素描，是吧？
这是什么状况呢？又想要有所作为，又想要完成作业，但是什么又都不准备，是祈求神帮你写，还是祈求我是神啊？不给马吃草，还要马儿快。
叫我妹去把她的彩笔给拿出来，然后她又凶我说她在玩游戏，吼着说我不知道自己去找啊……妹啊，我都大学了，哪来的彩笔呀？不是你把小弟的任务给我吗？但是你们一个个又不给东西呀！
而这就是所谓的懒政嘛。那你别说了，你有事你忍着，你有事你自己想办法解决，那你解决不了也别来麻烦我。因为这些都是你自己的问题。好，好好好好都找自己的问题。
教不了人找自己的问题，
不想帮他写作业找自己问题，
办法帮他完成作业找自己问题，
甚至什么东西都没有也找自己问。
天天就知道，找自己问题找自己问题。
那好，我也问你。
你不想煮饭你找自己问题，
你双标你找自己问题，
我不想满足你所有的需求你也找自己问题，
你把麻烦全部丢给我，也找找自己问题，好不好？
天天就知道在那里找自己问题，找自己的问题。告诉我我该怎么找自己问题嘛？这东西我要怎么处理？怎么赢嘛？
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啊，心累呀，光是今天下午两三次我就提醒了他两三次写作业了，别看手机了。