是的，虽然这不是最初的计划，但高异现在成功伪装成了一位“南康市御水中学”的高二学生。
这意味着，他拥有了一个合法的身份，可以在这所学校中走动调查，寻找机会和目标人物沟通。
但这同样意味着，如果高异想保留这个身份，就得跟学校里其他学生一样，受到各种规则的束缚。
而这所“南康市御水中学”内的规矩，又实在多到繁琐.......
高异又挤出笑脸，应付了几句，总算让那位中年男老师消气了。
虽然走之前，还是说了几句类似“我盯着你呢”和“别想捣乱”之类的话，威胁了两句。
但最终，还是没拉着高异去找班主任，或者有什么进一步的动作。
主要原因，还是其抱着一大堆卷子，明显有什么急事。
而高异，也顺利的逃过一劫——虽然也不知道自习课上个厕所有什么需要“逃过一劫”的地方.......
总而言之，高异就这么穿着校服，又在校园内闲逛了一会。
当然，这次他凭借超强的感官能力，躲开了一路上的所有老师。
没辙，在这个正在上自习课的时间点，穿着校服被发现了，肯定又会被逮住说一会。
要是碰到较真的老师，直接拽着自己去找那高二（7）班的班主任，那情况就多少有些尴尬了。
高异当然想过，可以再次变装，伪装成一位老师，这样行动起来会更加轻松。
说到底都是在使用【迷雾面具】，变什么不是变呢。
但略微思考后，高异还是没那么做。
一方面，一会还得与那个十八号实验品玩家聊聊天，学生的身份更好用。
另一方面，则是高异察觉到了这片空间的异常。
很不对劲啊.......
在高异精神力充盈的情况下，“星之彩”的数量已经非常多了。
它们凭借那极快的蔓延速度，已经冲出去很远。
但这么长的时间里，这些异星生物居然完全没有找到这片意念世界的边界。
学校围墙可以离开，周边街道可以离开，甚至这个市区都可以离开。
高异怀疑，再让“星之彩”蔓延一会，它们要离开南康市了......
这怎么可能？
高异已经接触过不少意念世界了，其中绝大部分都面积有限，且有明确的边界。
当然，这种“边界”并非一堵确实的墙壁，而是某种模糊和混沌的地带。
要打个比方的话，就像是一幅画的边缘逐渐褪色，直至变成空白。
那种地域只有无限的虚无，“星之彩”们靠近后也会赶忙避开——毕竟里面什么吃的都没有。
但眼下的这个意念世界，居然完全没有这种边界，面积大到惊人。
这怎么可能呢？
哪怕是高异自己，运用无数能力，所创造出的意念世界，也远远达不到这种规模。
难道说，这位陈琳，拥有远超想象的精神力？
这显然是不可能的，如果真是这样，高异早就该发现了。
就算退一万步来说，高异因为某些原因看走眼了，那这位十八号的精神力也该在精神海洋中表现出来，不会轻易出现这么大的波动。
排除这种显然不可能的情况，那答案似乎也呼之欲出了........
是的，这是那个“冰山”的影响。
作为“精神汪洋”中的产物，这个巨大的“精神旋涡”显然拥有超乎想象的力量。
它不仅吸收了他人的痛苦回忆，还会将其改造和增强。
事实上，高异从刚才就察觉到了，自己身边的精神能量在越变越强.......
甚至，已经强到他需要警惕的地步了。
在这种情况下，随意破坏意念世界的稳定性，是个很愚蠢的行为。
一个不小心，各种潜意识所组成的防卫力量就会动手了。
没办法，每个人脑海中的意念世界，都有着维持稳定的趋势，若是遇到外部的破坏者，潜意识便会出手反击。
不用说，他们会根据意念世界内容的不同呈现出不同的形象。
在监狱里就是狱警，在马路上可能就是警察，在洗浴中心就是光膀子的大汉。
而在这所学校中，大概率就是老师和保安了吧........
如果不是必须的话，还是别去做太过冒进的举动为妙。
还记得之前说过的吗，遵守意念世界的规则，总会找到解决问题的方式。
而高异做出的选择，便是作为学生、遵守校规，尝试去接触那位十八号实验品玩家，找到她构成这种意念世界的原因。
最终，将其解救出来，破坏掉这个世界，成功进入“冰山”的内部。
而在那之前，高异还是得确认下这所“南康市御水”中学的总体面貌........
由于这是意念世界，装备效果不太能生效，高异也就没法让渡鸦们代劳，只得自己去观察和记录。
顺着楼梯向下走去，他在校园内闲逛了一圈，算是了解了“南康市御水中学”的大致情况。
虽然高异有些不满，但必须承认，这所学校规模适中，布局规整，功能分区明确，在设计上没什么大问题。
校园地势平坦，一条宽阔笔直的主干道从气派的南校门延伸而入，通向行政楼、操场和礼堂，如同一条中轴线，将校园大致分为东西两翼。
东侧主要是教学区域，几栋灰扑扑、方方正正的教学楼如同沉默的巨人般矗立着，外墙的涂料早已剥落大半，露出底下更显陈旧的砖石底色——高异正是从其中之一下来了。
通过教室的数量和楼层，能轻松推断出这所学校恐怖的招生数量。
越过操场，看向西侧，那边则是被严格规划的生活区。
几栋同样没什么值得称赞的小楼耸立，构成了学生的宿舍区。
远处看去，窗户狭小，晾晒的衣物挤挤挨挨，其中不少都是校服。
而那些少见的其他衣物，更是颜色灰暗单调，鲜少见到明亮的色彩。
宿舍楼紧挨着的，是同样毫无特色的食堂建筑，巨大的烟囱沉默地指向铅灰色的天空，空气中隐隐飘来饭菜混合着消毒水的寡淡气味。
真是毫无生气地方......
也就在高异感叹着的时候，不怎么悦耳的下课铃声赫然响起。
耳熟的旋律，在整个“南康市御水中学”中掀起一片波澜。
顷刻间，死寂中的校园重新焕发了生机，学生们的交流和走动声，终于再次响起。
虽然因为那些严苛的校规，学生们大多不敢跑动和太过夸张地嬉笑打闹。
但终归，还是让这所如坟墓、如监狱的学校，终于有了一丝朝气。
而高异，也差不多完成了总体上的探索工作。
让“星之彩”在“南康御水中学”内的四处蔓延开来，他转身向最初进入这个意念世界的位置走去。
作为学生，高异现在要做的，自然是回到高二（7）班的教室，好好学习，顺便认识下学生——主要是认识下陈琳，也就是那位十八号实验品玩家。
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这意味着，他拥有了一个合法的身份，可以在这所学校中走动调查，寻找机会和目标人物沟通。
但这同样意味着，如果高异想保留这个身份，就得跟学校里其他学生一样，受到各种规则的束缚。
而这所“南康市御水中学”内的规矩，又实在多到繁琐.......
高异又挤出笑脸，应付了几句，总算让那位中年男老师消气了。
虽然走之前，还是说了几句类似“我盯着你呢”和“别想捣乱”之类的话，威胁了两句。
但最终，还是没拉着高异去找班主任，或者有什么进一步的动作。
主要原因，还是其抱着一大堆卷子，明显有什么急事。
而高异，也顺利的逃过一劫——虽然也不知道自习课上个厕所有什么需要“逃过一劫”的地方.......
总而言之，高异就这么穿着校服，又在校园内闲逛了一会。
当然，这次他凭借超强的感官能力，躲开了一路上的所有老师。
没辙，在这个正在上自习课的时间点，穿着校服被发现了，肯定又会被逮住说一会。
要是碰到较真的老师，直接拽着自己去找那高二（7）班的班主任，那情况就多少有些尴尬了。
高异当然想过，可以再次变装，伪装成一位老师，这样行动起来会更加轻松。
说到底都是在使用【迷雾面具】，变什么不是变呢。
但略微思考后，高异还是没那么做。
一方面，一会还得与那个十八号实验品玩家聊聊天，学生的身份更好用。
另一方面，则是高异察觉到了这片空间的异常。
很不对劲啊.......
在高异精神力充盈的情况下，“星之彩”的数量已经非常多了。
它们凭借那极快的蔓延速度，已经冲出去很远。
但这么长的时间里，这些异星生物居然完全没有找到这片意念世界的边界。
学校围墙可以离开，周边街道可以离开，甚至这个市区都可以离开。
高异怀疑，再让“星之彩”蔓延一会，它们要离开南康市了......
这怎么可能？
高异已经接触过不少意念世界了，其中绝大部分都面积有限，且有明确的边界。
当然，这种“边界”并非一堵确实的墙壁，而是某种模糊和混沌的地带。
要打个比方的话，就像是一幅画的边缘逐渐褪色，直至变成空白。
那种地域只有无限的虚无，“星之彩”们靠近后也会赶忙避开——毕竟里面什么吃的都没有。
但眼下的这个意念世界，居然完全没有这种边界，面积大到惊人。
这怎么可能呢？
哪怕是高异自己，运用无数能力，所创造出的意念世界，也远远达不到这种规模。
难道说，这位陈琳，拥有远超想象的精神力？
这显然是不可能的，如果真是这样，高异早就该发现了。
就算退一万步来说，高异因为某些原因看走眼了，那这位十八号的精神力也该在精神海洋中表现出来，不会轻易出现这么大的波动。
排除这种显然不可能的情况，那答案似乎也呼之欲出了........
是的，这是那个“冰山”的影响。
作为“精神汪洋”中的产物，这个巨大的“精神旋涡”显然拥有超乎想象的力量。
它不仅吸收了他人的痛苦回忆，还会将其改造和增强。
事实上，高异从刚才就察觉到了，自己身边的精神能量在越变越强.......
甚至，已经强到他需要警惕的地步了。
在这种情况下，随意破坏意念世界的稳定性，是个很愚蠢的行为。
一个不小心，各种潜意识所组成的防卫力量就会动手了。
没办法，每个人脑海中的意念世界，都有着维持稳定的趋势，若是遇到外部的破坏者，潜意识便会出手反击。
不用说，他们会根据意念世界内容的不同呈现出不同的形象。
在监狱里就是狱警，在马路上可能就是警察，在洗浴中心就是光膀子的大汉。
而在这所学校中，大概率就是老师和保安了吧........
如果不是必须的话，还是别去做太过冒进的举动为妙。
还记得之前说过的吗，遵守意念世界的规则，总会找到解决问题的方式。
而高异做出的选择，便是作为学生、遵守校规，尝试去接触那位十八号实验品玩家，找到她构成这种意念世界的原因。
最终，将其解救出来，破坏掉这个世界，成功进入“冰山”的内部。
而在那之前，高异还是得确认下这所“南康市御水”中学的总体面貌........
由于这是意念世界，装备效果不太能生效，高异也就没法让渡鸦们代劳，只得自己去观察和记录。
顺着楼梯向下走去，他在校园内闲逛了一圈，算是了解了“南康市御水中学”的大致情况。
虽然高异有些不满，但必须承认，这所学校规模适中，布局规整，功能分区明确，在设计上没什么大问题。
校园地势平坦，一条宽阔笔直的主干道从气派的南校门延伸而入，通向行政楼、操场和礼堂，如同一条中轴线，将校园大致分为东西两翼。
东侧主要是教学区域，几栋灰扑扑、方方正正的教学楼如同沉默的巨人般矗立着，外墙的涂料早已剥落大半，露出底下更显陈旧的砖石底色——高异正是从其中之一下来了。
通过教室的数量和楼层，能轻松推断出这所学校恐怖的招生数量。
越过操场，看向西侧，那边则是被严格规划的生活区。
几栋同样没什么值得称赞的小楼耸立，构成了学生的宿舍区。
远处看去，窗户狭小，晾晒的衣物挤挤挨挨，其中不少都是校服。
而那些少见的其他衣物，更是颜色灰暗单调，鲜少见到明亮的色彩。
宿舍楼紧挨着的，是同样毫无特色的食堂建筑，巨大的烟囱沉默地指向铅灰色的天空，空气中隐隐飘来饭菜混合着消毒水的寡淡气味。
真是毫无生气地方......
也就在高异感叹着的时候，不怎么悦耳的下课铃声赫然响起。
耳熟的旋律，在整个“南康市御水中学”中掀起一片波澜。
顷刻间，死寂中的校园重新焕发了生机，学生们的交流和走动声，终于再次响起。
虽然因为那些严苛的校规，学生们大多不敢跑动和太过夸张地嬉笑打闹。
但终归，还是让这所如坟墓、如监狱的学校，终于有了一丝朝气。
而高异，也差不多完成了总体上的探索工作。
让“星之彩”在“南康御水中学”内的四处蔓延开来，他转身向最初进入这个意念世界的位置走去。
作为学生，高异现在要做的，自然是回到高二（7）班的教室，好好学习，顺便认识下学生——主要是认识下陈琳，也就是那位十八号实验品玩家。
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