早上出门，我还是和十三好好说了，让她把作业好好做了，尤其是阅读笔记，到时候其他同学交作业，而你没有的时候，你该怎么收场。
我知道，我不在家，让十三写作业应该很难。
现在大了知道耍滑头了。
中途我让她自己把英语音频完成后发给我，我转发到老师群里。
我大概听了，问题多得很。
回到家，果然，什么作业都没完成。
十三还在听她的那部已经写了两千多的鬼故事。先说说这个故事，她说是从两千多章才听的。
我问她这个讲了什么，里面的主角有哪些，她一一给我说了。
然后，我就不再说话了。
接着讲当下的问题。
看着十三对于完成作业的态度，尽管我说不管，可还是不能完全不管。
我说道：“十三，我已经很给你面子了，我不让你完成作业，你还真一点也不做。我就看你有没有一点主动性，看来是一点也没有。
我给了你面子和台阶，没想到你是一点也不客气。好歹你也该尊重下我说的话，如果是这样的话，那以后我也没必要尊重你了。”
我洗漱出来，十三拿着四宫格在做，我告诉她，做九宫格。
我退而求其次，“十三，从明天开始，你的阅读笔记中间的你也不用补了，除了你之前写得，没写完的给我补好。
十九号开始，你必须每天给我一篇。九宫格和二十四点，我不要你做多的，必须各做一篇给我。”
说完，十三自己把英语视频看完后，又把单词拿了进来。
顺便把九宫格和二十四点拿了进来。
我阻止了她，让她放好，明天做，此时把英语先读完。
我为什么这么强烈，是要求她必须早点做，而不是此刻来赶做给我看。
我让她自己听和读，我在旁边听着。
关于十三是一个有些软硬难吃的小家伙。
她一双大眼睛把你盯着，你是真的不知道接下来该说什么了。
可我必须立规则，虽然说是放手一下，可基础的坚持习惯一定不能断。
这是我从中吸取的教训，小时候睡前必须看书，不看书就不睡觉。因为我的原因断了，所以十三现在看书一点也坐不下去。
如今基本的习惯规则必须要有。
主次分清，我希望她能先把重点做完。
我再次要求她从开始把所有单词复习一遍，不管读得对和错，我就要让她读出来完成它。
然后发现了很多问题，才学的，基本很多又忘了。
说不气才怪，看着就来气。
小时候，觉得还挺自觉的，越大越不自觉了。
嗯，还是需要冷静下来。
还能怎么办？
我跟她读了一遍后，让她读出来，十三不愿意读出来。
好吧！不读就不读。
我给十三说：“让她自己去给老师说，她做的不好的老师不要发给我信息，让老师直接给她自己说。”
也不是非得学，可他乖乖的，这不得凑分数嘛，没分数那个坎都上不去，这个世界哪一样不是被淘汰。
喜欢天才与废材
我知道，我不在家，让十三写作业应该很难。
现在大了知道耍滑头了。
中途我让她自己把英语音频完成后发给我，我转发到老师群里。
我大概听了，问题多得很。
回到家，果然，什么作业都没完成。
十三还在听她的那部已经写了两千多的鬼故事。先说说这个故事，她说是从两千多章才听的。
我问她这个讲了什么，里面的主角有哪些，她一一给我说了。
然后，我就不再说话了。
接着讲当下的问题。
看着十三对于完成作业的态度，尽管我说不管，可还是不能完全不管。
我说道：“十三，我已经很给你面子了，我不让你完成作业，你还真一点也不做。我就看你有没有一点主动性，看来是一点也没有。
我给了你面子和台阶，没想到你是一点也不客气。好歹你也该尊重下我说的话，如果是这样的话，那以后我也没必要尊重你了。”
我洗漱出来，十三拿着四宫格在做，我告诉她，做九宫格。
我退而求其次，“十三，从明天开始，你的阅读笔记中间的你也不用补了，除了你之前写得，没写完的给我补好。
十九号开始，你必须每天给我一篇。九宫格和二十四点，我不要你做多的，必须各做一篇给我。”
说完，十三自己把英语视频看完后，又把单词拿了进来。
顺便把九宫格和二十四点拿了进来。
我阻止了她，让她放好，明天做，此时把英语先读完。
我为什么这么强烈，是要求她必须早点做，而不是此刻来赶做给我看。
我让她自己听和读，我在旁边听着。
关于十三是一个有些软硬难吃的小家伙。
她一双大眼睛把你盯着，你是真的不知道接下来该说什么了。
可我必须立规则，虽然说是放手一下，可基础的坚持习惯一定不能断。
这是我从中吸取的教训，小时候睡前必须看书，不看书就不睡觉。因为我的原因断了，所以十三现在看书一点也坐不下去。
如今基本的习惯规则必须要有。
主次分清，我希望她能先把重点做完。
我再次要求她从开始把所有单词复习一遍，不管读得对和错，我就要让她读出来完成它。
然后发现了很多问题，才学的，基本很多又忘了。
说不气才怪，看着就来气。
小时候，觉得还挺自觉的，越大越不自觉了。
嗯，还是需要冷静下来。
还能怎么办？
我跟她读了一遍后，让她读出来，十三不愿意读出来。
好吧！不读就不读。
我给十三说：“让她自己去给老师说，她做的不好的老师不要发给我信息，让老师直接给她自己说。”
也不是非得学，可他乖乖的，这不得凑分数嘛，没分数那个坎都上不去，这个世界哪一样不是被淘汰。
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