第二百五十一章，原来我的品格这么高尚啊？
“先不说什么情绪和意境的递进，光能写两首《卜算子》，都是咏梅，这个就太牛逼了啊！正常来说，构思酝酿一首诗词，几乎就把一个诗人的思维巧思全都用了，复来大神竟然能写出同样的，还这么高质量的两首词，这太可怕了啊！”
“你都说了是正常来说，显然复来大神不是正常人啊！”
“感觉辛弃疾的这一首词比陆游的更活泼一点，怎么说呢，有点乐观？”
“你这么一说还真是……像一个可爱的姑娘，很漂亮很活泼，但从来不会去争什么，只是把她自已的事情做好。到了最后，大家都圆满的时候，她就在花丛中开心地笑着。”
“有感觉了，有感觉了！我似乎能理解教授说的那种递进的境界是什么了……”
京大教授清风时雨：“书友们果然都太厉害了！上面那位网友解释的，和我理解的不谋而合！”
“我解释啥了？”
京大教授清风时雨：“这首词的具体字面意思翻译就不用了，大家都懂。我现在说说我理解的他的隐喻的内容：风雨送春归，飞雪迎春到。这两句怎么说呢，我感觉像是一种美好的期盼——春天马上就到了。但是，现在还是风雨和飞雪，现在还是最寒冷的时候，也就是辛弃疾现在所处的局势。北伐怕是要惨败，宋朝怕是会引来最艰难的时刻。但是，胜利总会到来的。”
京大教授清风时雨：“为什么辛弃疾这么肯定呢？已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。悬崖上还挂着百丈长的冰柱，但梅花依旧在寒雪中绽放。哪怕朝廷现在面临着失败，但还有他辛弃疾，还有很多仁人志士，不畏艰寒。像辛弃疾，他就在著书授徒，他把他的经验都传了下去，总有一天，那些徒子徒孙，或者后来者终究会大放异彩。”
“额，很有道理……但是，辛弃疾怎么就知道他徒子徒孙就能雄起呢？”
“你这就是抬杠了啊！别人写词啊，这是对徒子徒孙，甚至是对后人的期盼和期望。不然怎么写？写后人都是傻逼蠢蛋，没一个好东西……”
“六百六十六！”
京大教授清风时雨：“再看下阙。俏也不争春，只把春来报。这一句的意思，也是在说辛弃疾现在正在做的事——他的志向，他的学识，在这个朝廷环境中，已经没法实现。但他不气馁，只管做好自已，只管为后来人铺路，只管教导后人。最后，待到山花烂漫时，她在丛中笑。终归会等到那一天，山花烂漫，中原恢复。那个时候，他也能含笑九泉了。”
“听教授这么一讲，感觉这首词确实很牛逼啊！”
“这么一说，我也能理解教授所说的递进的境界是什么意思了。”
“陆游的境界是：我是忠臣我是好人，我有气节。就算我死了，我也要保持我的气节，我高尚的品格能照耀千古。而辛弃疾的境界却是——我要做事，我要干实事，我要想尽一切办法去做，我要为收复中原耗尽最后一点心血。总有一天，会收复中原。那时的我，在从中，还是中坟中，有没有人记得，这都不重要。”
“卧槽，这就明白了，辛弃疾果然境界高啊！”
“确实啊，陆游就会逼逼逼，他的爱国情怀和人格理想永留人间，但是对朝廷毛用没有。但辛弃疾，就是那个埋头苦干的无名英雄啊！”
“虽然但是，小说里面也没有提到陆游的具体情况啊，怎么就只会逼逼了呢？说不定人家也是个实干派呢？”
“只是根据这首词分析出来的啊……”、
“辛弃疾果然伟大！”
“辛公万古！”
“但是……教授，你确定《卜算子》这首词的作者是这个意思吗？”
京大教授清风时雨：“大概百分之八十确定吧……”
韩复来看着评论，心中更加佩服教授了。
这都能自圆其说？
还确定这首词的作者就是这个意思？
算了，就这样吧，再说就有点危险了……
韩复来以前很讨厌那些过度解读的专家，一篇文章，一首诗词，每一字都要过度解读，各种作者的思想瞎几把猜，怎么高尚怎么来，怎么深沉怎么来。
但是现在，轮到自已抄的诗词被这么解释，韩复来却是很开心的。
哦，原来我是这么个意思啊……
哦，原来我这么深沉的吗……
哦，原来我的品格这么高尚啊……
很好很好，继续保持！
书友们继续讨论着辛弃疾这本小说。
辛弃疾的一生经历，辛弃疾的诗词。
讨论着宋朝这个窝囊的朝代……
“大家还记得辛弃疾这篇小说的简介吗？”
“记得啊，老子当年，饱经惯，花期酒约……老子兴不浅，歌舞莫教闲……老子平生，笑尽人间，儿女怨恩……乍一看，感觉好牛逼啊，还以为是本爽文呢……”
“是啊，不管怎么说，都是个豪爽的英雄啊！”
“辛弃疾也确实是个豪爽的英雄，那些悲秋伤春的诗词都很少，就是个干！”
“哎，我当时就说了，像这个说老子当年怎么样怎么样的，后来都混的不咋滴……辛弃疾后来，额，也算是壮志未酬吧。”
“这几首老子的词小说中怎么没写出来啊？”
“或许这根本就不是词，就是复来大神随口编的呗……”
“追更完了，我再重新从头看一遍……”
“希望出书的时候把诗词的解析也放上去，不然有些诗词看不懂啊……”
“教授基本都讲过一遍了你还看不懂？”
“我给我儿子看，我现在大概理解了，但不会讲。”
“期待复来大神下一本书！”
“应该写陶渊明了吧？”
“我也想看陶渊明，这个人物吹嘘了好久了，哪个朝代的人都能提到他。”
“想看宋朝最终的结局……”
“王维的那首《鹿柴》啥情况啊，怎么还没有讲啊，教授？”
“你不说我都忘了……”
“……”
“先不说什么情绪和意境的递进，光能写两首《卜算子》，都是咏梅，这个就太牛逼了啊！正常来说，构思酝酿一首诗词，几乎就把一个诗人的思维巧思全都用了，复来大神竟然能写出同样的，还这么高质量的两首词，这太可怕了啊！”
“你都说了是正常来说，显然复来大神不是正常人啊！”
“感觉辛弃疾的这一首词比陆游的更活泼一点，怎么说呢，有点乐观？”
“你这么一说还真是……像一个可爱的姑娘，很漂亮很活泼，但从来不会去争什么，只是把她自已的事情做好。到了最后，大家都圆满的时候，她就在花丛中开心地笑着。”
“有感觉了，有感觉了！我似乎能理解教授说的那种递进的境界是什么了……”
京大教授清风时雨：“书友们果然都太厉害了！上面那位网友解释的，和我理解的不谋而合！”
“我解释啥了？”
京大教授清风时雨：“这首词的具体字面意思翻译就不用了，大家都懂。我现在说说我理解的他的隐喻的内容：风雨送春归，飞雪迎春到。这两句怎么说呢，我感觉像是一种美好的期盼——春天马上就到了。但是，现在还是风雨和飞雪，现在还是最寒冷的时候，也就是辛弃疾现在所处的局势。北伐怕是要惨败，宋朝怕是会引来最艰难的时刻。但是，胜利总会到来的。”
京大教授清风时雨：“为什么辛弃疾这么肯定呢？已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。悬崖上还挂着百丈长的冰柱，但梅花依旧在寒雪中绽放。哪怕朝廷现在面临着失败，但还有他辛弃疾，还有很多仁人志士，不畏艰寒。像辛弃疾，他就在著书授徒，他把他的经验都传了下去，总有一天，那些徒子徒孙，或者后来者终究会大放异彩。”
“额，很有道理……但是，辛弃疾怎么就知道他徒子徒孙就能雄起呢？”
“你这就是抬杠了啊！别人写词啊，这是对徒子徒孙，甚至是对后人的期盼和期望。不然怎么写？写后人都是傻逼蠢蛋，没一个好东西……”
“六百六十六！”
京大教授清风时雨：“再看下阙。俏也不争春，只把春来报。这一句的意思，也是在说辛弃疾现在正在做的事——他的志向，他的学识，在这个朝廷环境中，已经没法实现。但他不气馁，只管做好自已，只管为后来人铺路，只管教导后人。最后，待到山花烂漫时，她在丛中笑。终归会等到那一天，山花烂漫，中原恢复。那个时候，他也能含笑九泉了。”
“听教授这么一讲，感觉这首词确实很牛逼啊！”
“这么一说，我也能理解教授所说的递进的境界是什么意思了。”
“陆游的境界是：我是忠臣我是好人，我有气节。就算我死了，我也要保持我的气节，我高尚的品格能照耀千古。而辛弃疾的境界却是——我要做事，我要干实事，我要想尽一切办法去做，我要为收复中原耗尽最后一点心血。总有一天，会收复中原。那时的我，在从中，还是中坟中，有没有人记得，这都不重要。”
“卧槽，这就明白了，辛弃疾果然境界高啊！”
“确实啊，陆游就会逼逼逼，他的爱国情怀和人格理想永留人间，但是对朝廷毛用没有。但辛弃疾，就是那个埋头苦干的无名英雄啊！”
“虽然但是，小说里面也没有提到陆游的具体情况啊，怎么就只会逼逼了呢？说不定人家也是个实干派呢？”
“只是根据这首词分析出来的啊……”、
“辛弃疾果然伟大！”
“辛公万古！”
“但是……教授，你确定《卜算子》这首词的作者是这个意思吗？”
京大教授清风时雨：“大概百分之八十确定吧……”
韩复来看着评论，心中更加佩服教授了。
这都能自圆其说？
还确定这首词的作者就是这个意思？
算了，就这样吧，再说就有点危险了……
韩复来以前很讨厌那些过度解读的专家，一篇文章，一首诗词，每一字都要过度解读，各种作者的思想瞎几把猜，怎么高尚怎么来，怎么深沉怎么来。
但是现在，轮到自已抄的诗词被这么解释，韩复来却是很开心的。
哦，原来我是这么个意思啊……
哦，原来我这么深沉的吗……
哦，原来我的品格这么高尚啊……
很好很好，继续保持！
书友们继续讨论着辛弃疾这本小说。
辛弃疾的一生经历，辛弃疾的诗词。
讨论着宋朝这个窝囊的朝代……
“大家还记得辛弃疾这篇小说的简介吗？”
“记得啊，老子当年，饱经惯，花期酒约……老子兴不浅，歌舞莫教闲……老子平生，笑尽人间，儿女怨恩……乍一看，感觉好牛逼啊，还以为是本爽文呢……”
“是啊，不管怎么说，都是个豪爽的英雄啊！”
“辛弃疾也确实是个豪爽的英雄，那些悲秋伤春的诗词都很少，就是个干！”
“哎，我当时就说了，像这个说老子当年怎么样怎么样的，后来都混的不咋滴……辛弃疾后来，额，也算是壮志未酬吧。”
“这几首老子的词小说中怎么没写出来啊？”
“或许这根本就不是词，就是复来大神随口编的呗……”
“追更完了，我再重新从头看一遍……”
“希望出书的时候把诗词的解析也放上去，不然有些诗词看不懂啊……”
“教授基本都讲过一遍了你还看不懂？”
“我给我儿子看，我现在大概理解了，但不会讲。”
“期待复来大神下一本书！”
“应该写陶渊明了吧？”
“我也想看陶渊明，这个人物吹嘘了好久了，哪个朝代的人都能提到他。”
“想看宋朝最终的结局……”
“王维的那首《鹿柴》啥情况啊，怎么还没有讲啊，教授？”
“你不说我都忘了……”
“……”